博士论文信息
1. 研究者姓名：武文班
2.性别：男
3.出生日期：1972年5月10日
4.出生地：海防市
5. 越南河内国家大学人文社会科学大学校长于 2013 年 12 月 30 日颁布的第 2999/QD-XHNV-SDH 号关于承认博士生的决定。
6.培养过程的变化：关于增加指导老师和调整博士论文名称的决定，越南河内国家大学社会科学与人文大学校长 2014 年 5 月 6 日第 926/QD-SDH 号决定。
7.论文题目名称：“提高当前越南人民军院校和军官学校年轻讲师的理论思维能力”。
8. 专业：辩证唯物主义与历史唯物主义代码: 62.22.03.02
9. 科学指导老师：副教授、Tran Van Phong 博士、Dao Huy Tin 博士
10.论文新成果总结：
- 阐明提高越南人民军院校、军官学校年轻讲师理论思维能力的思路和影响其理论思维能力提高的因素。
- 评估当前形势并总结当前越南人民军院校、军官学校年轻讲师理论思维能力提高中需要解决的一些问题。
- 提出当前继续提高越南人民军院校、军官学校年轻讲师理论思维能力的基本观点和解决方案。
11.实际应用：
现可供军队院校科研、哲学教学、队伍建设等工作参考。
12. 进一步研究方向：
继续深入研究军队其他主体的意识、思想、思维状况及其在军队活动中的作用，深入研究现状，查明原因，提出培养和提高军队其他主体的意识、思想、思维的根本解决办法。
13. 与论文相关的已发表著作：
1.武文版（2011），“胡志明主席对海军军官学员的终身学习思想”，海军科学与训练杂志(1)，第 12-16 页。
2. 武文班（2012），“理论思维在提高军校年轻讲师素质中的作用”，军事政治理论教育杂志(3) ，第 77-80 页。
3. Vu Van Ban（2013），“理论思维在提高年轻讲师素质中的作用”，人力资源与社会科学杂志(1)，第 10-13 页。
4. Vu Van Ban（2015），“按照胡志明思想发展越南教育”，杂志 军事社会科学与人文信息(158)，第 12-15 页。
5. Vu Van Ban（2015），“提高当今年轻讲师理论思维能力的解决方案”，理论教育杂志(226)，第 101-103 页。
6. 武文班（2015），“提高当今军事院校年轻讲师的理论思维能力”，理论教育杂志(227)，第 130-131 页，第 146 页。
博士论文信息
1. 全名：武文坂2.性别：男
3.出生日期：5月10日日，1972年4.出生地：海防市
5.录取决定编号：2999/QD-XHNV-SDH，12月30日日，2013年越南河内国立大学社会科学与人文大学校长。
6. 学术流程变更：关于增聘导师及修改博士论文题目的决定（5月6日第926/QD-SDH号）日2014年，担任越南河内国立大学社会科学与人文大学校长。
7.论文题目：《提高越南人民军军官大学院校年轻讲师的理论思考能力》。
8. 专业：辩证唯物主义与历史唯物主义9.代码：62.22.03.02
10. 主管：副教授。教授及博士。陈文峰；博士。陶辉田
11.论文新发现总结：
- 明确提高越南人民军军官大学等院校年轻讲师理论思维能力的定义以及影响其理论思维能力提高的因素。
- 评估越南人民军军官大学学术机构年轻讲师理论思维能力提高的现状并概括出需要解决的一些问题。
- 提出意见和基本解决方案，继续提高目前越南人民军军官大学等学术机构年轻讲师的理论思考能力。
12.实际适用性：
为当前军队院校科研、教学理念和师资队伍建设提供参考。
13. 进一步研究方向：
继续加强对军队其他对象的认识、思想、思考的研究，加强认识、思想、思考在军队作战中的作用研究，深入研究实际情况，查明造成这种情况的原因，提出培养和提高军队认识、思想、思考的基本解决办法。
14. 论文相关出版物：
1.武文版（2011），“胡志明主席对海军干部学生的终身学习思想”、科学与海军训练杂志(1)，第 12-16 页。
2. 武文班（2012），“理论思维在提高军事大学年轻教师素质中的作用”，军事理论教育杂志(3)，第 77-80 页。
3. Vu Van Ban（2013），“理论思维在提高年轻导师素质中的作用”，社会科学人力资源杂志 (1)，第 10-13 页。
4. Vu Van Ban（2015），“遵循胡志明思想发展越南教育”，军事社会科学人文信息杂志(158)，第 12-15 页。
5. Vu Van Ban（2015），“提高当代年轻讲师理论思维的解决方案”，理论教育杂志(226)，第 101-103 页。
6.武文班（2015），“提高当前人民军军官大学、院校青年教师理论思维水平”，理论教育杂志(227)，第 130-131 页，第 146 页。
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