潘辉黎教授——越南历史顶尖专家

教授、人民教师 Phan Huy Le - 前越南古代和中世纪史系主任、前社会科学与人文大学东方研究学院首任院长

1952年，18岁的潘辉黎离开家人，前往清化大学预科学校学习，在这里他有机会结识了越南最杰出的革命知识分子。作为一名对自然科学充满热情的天才学生，他计划选择数学和物理作为未来的职业，但命运似乎已经注定了他成为一名历史学家的道路。 GS。 Tran Van Giau 和教授。陶维映首先认识到潘辉黎的品质，并把他送到河内师范大学历史地理系学习。

1956年，河内大学成立，设有4个学院：数学-物理，化学-生物，文学和历史。刚刚获得历史地理学学士学位的潘辉黎立即被历史系古代史组录取，直接接受教授的指导。杜英自上学以来，他就被老师们委托担任助教。毕业后，他不仅正式上课，还被陈文饶、陶维英等教授指派撰写讲义，承担真正专家的任务。也许这就是为什么仅仅两年后，Dao Duy Anh 教授就转入了历史研究所。年仅24岁的他牢牢担负起系主任的重任，带头组织和发展越南社会科学学科体系中处于关键地位的专业。

进入历史界后，潘辉黎认为社会经济是一切历史的基础。我国是农业国，研究越南传统社会经济不能不从农村、农业、农民入手。这也解释了为什么他的科学生涯中的第一篇出版物是黎朝初期的土地制度与农业经济（1959年），西山农民运动的特点（1959年），越南封建社会的劳动与就业（1959年）……他在职业生涯的前5年，在经济和社会领域发表了5部主要著作。

当潘辉黎刚刚在社会经济研究领域确立地位时，美帝国主义就加大了对朝鲜的轰炸。潘辉黎深知自己肩负着参与国家斗争的公民责任，于是开始研究抗战和历史上的重大战役。作品蓝山起义（1965年）；越南人民建设和保卫祖国的传统（1973年），国家历史上的一些战略战役（1976年），938年和1288年的白藤胜利（1988）……就是在这样的条件下完成的，并成为军事史上的典型著作。

潘辉黎教授是越南历史领域的顶尖专家。他的名字、才华和人格已成为传奇，成为一代又一代国内外学生和同事的骄傲和光辉榜样。

南方解放、国家统一后，潘辉黎继续将自己的大部分热情投入到抗击外国侵略者的事业中。在大约 15 年的时间里（1975 年至 1989 年），他撰写了 24 多部主要著作，更不用说数十篇关于这个主题的文章和论文。谈起潘辉黎，人们立刻就会想到这位抗击外国侵略史研究的领军人物，他留下了大量杰出的研究著作和深刻的总结，为国家取得共同成就做出了直接贡献。在该主题领域，他有 408 部已完成的著作中的 50 部（占 12.2％）。

然而，潘辉黎特别感兴趣的是前现代越南历史中的社会经济问题、社会经济形式和社会政治制度。每当有机会，他就会借机重新回到土地制度、农业经济、农民和传统村落等话题上。他专门在社会经济领域撰写的著作有51部（占12.5%），其中最典型的有关于西山农民运动的著作、有关北三角地区越南人社会经济形式、社会经济结构和村庄发展的书籍和专著……此外，他一直是深入挖掘土地登记册、皇家记录、家谱等相关文献来源的先驱……结合田野调查。

潘辉黎从20世纪70年代中期开始将研究范围扩大到文化与传统领域，其研究兴趣日益广泛，平均每篇论文达64篇（占15.72%）。典型项目有传统与革命（1982年），越南传统中的民主问题（1988），传统价值观与当今越南人民（3 集，1994 年、1996 年、1997 年）越南爱国主义，传统与现代（2002）以及关于升龙皇城中央遗产文化遗产的文章系统......

可以直观地看到GS的整个工作。潘辉黎分为 7 个主要领域，每个领域的作品数量从 41 件到 92 件（平均 58 件）。但最大的责任在于教授。 《潘辉黎》并不是一部具体的历史篇章，而是一部国家历史的总结。早在1959年，当他开始撰写第一页手稿时，他就已经收集了一系列讲座。1406年至1858年的越南历史。两年后，他推出了越南封建政权史第二卷（1960年）和越南封建政权史第三卷（1961 年）为历史学院的地位做出了贡献。 1971 年，他和 Tran Quoc Vuong 写道越南历史第一卷被认为是新政权的第一部通史。在此期间，一系列其他讲座和教科书越南历史诞生（1966 年、1970 年、1978 年……）作为外观的基础越南历史第一卷（1983年）——概述越南从原始时代到10世纪的历史，比较完整，内容最新。特别是最近在国家级自主科研课题中，建设了一套越南历史4 卷，GS。潘辉黎 (Phan Huy Le) 是第一卷和第二卷的编辑和主要作者，这两卷被认为是从该书起源到 19 世纪中叶这一历史时期的最高总结。

潘辉黎不仅致力于通史、教科书的编写，还撰写了大量地方史著作。他尊重并弘扬传统的历史写作经验，同时也是现代化和更新新研究方法的先驱。其史学总结、讲演、教科书及高泛范围通史著作共计41部（占10.0%），彰显了潘辉黎史学家品质与人格的完美与优越。

教授在历史著作方面的博学。潘辉黎的理念源于教师的高尚责任，因为在他看来，大学教学就是教授自己研究的成果。

人民教师潘辉黎教授和人民教师丁春林教授是两位著名的历史学家，也是社会科学与人文大学历史系的骄傲。

半个世纪以来，他除了在历史系任教外，还在河内国家大学内外以及法国巴黎第七大学、荷兰阿姆斯特丹大学等世界各国大学任教……培养了数千名学生，其中许多人都取得了成功，在中央和地方、国内外科研教学机构担任重要职务。他也是越南新教育体系首批参与教学、指导和评审国内外研究生的专家之一，他的直接学生中有17人已成功通过博士和理学博士论文答辩。

除了培养历史学的任务外，他还肩负着建立两个新学科的责任：东方学和越南学。自1988年至今，潘辉黎教授连续担任越南历史科学协会主席。他还担任过许多国家委员会的重要领导职务或委员，如国家百科全书编纂指导委员会、国家科学技术政策委员会、中央理论委员会、河内国家大学科学与培训委员会、国家学术职称委员会、胡志明奖励与国家奖励委员会、国家文化遗产委员会......在每一个岗位上，他都做出了杰出的贡献。

荣获教授（1980年）、功勋教师（1988年）、人民教师（1994年）称号；荣获二级抵抗奖章（1985年）、一级劳动奖章（1998年）、二等奖章（1994年）、三等奖章（1974年）；曾获国家奖（2000年）、日本福冈亚洲文化国际奖（1996年）、法国政府棕榈勋章（2002年）、首都杰出市民（2010年）、法国科学院铭文与美术学院外国特派员称号（2011年）。

最重要的是，他的名字、才华和人格已经成为国内外一代又一代学生和同事的偶像、传奇、骄傲和光辉榜样。