이 수업은 베트남 법신문이 하노이 국립대학교 인문사회과학대학과 협력하여 주관하는 수업입니다.
학교 측에서는 부교수인 Bui Thanh Nam 박사(교육부장)가 참석했습니다. 베트남 법률신문 측에는 다오 반 호이 박사(편집장), 쩐 득 빈(부편집장) 및 신문사의 다른 직원과 기자들이 있습니다.
수업 결과에 대해 베트남 법신문 문화사회부장 쩐 응옥 하(Tran Ngoc Ha) 씨는 다음과 같이 말했습니다. "이 수업에는 신문사의 여러 부서와 전문 분야 출신 학생 41명이 19개의 수업과 타이응우옌(Thai Nguyen)으로의 현장 학습에 참여했습니다. 학생들은 높은 규율을 가지고 공부했습니다. 수업이 끝날 무렵, 41명 전원이 학교와 베트남 법신문사에서 수료증을 발급받을 자격을 얻었습니다."
티에스. Dao Van Hoi 및 부교수 Bui Thanh Nam 박사
하 씨에 따르면, 학생들은 저널리즘 장르에 대한 전문적인 내용을 배우고 저널리즘 장르 글쓰기, 저널리즘 사진 기술, 온라인 신문 글쓰기 기술, 저널리즘 작품에서의 언어 기술 등을 연습하여 저널리즘 업무에 적용했습니다.
타이응우옌으로의 현장 답사 중에 베트남 법률 신문의 젊은 기자들은 타이응우옌성 청년 연합과 문화 교류를 했고, 떤꾸엉(타이응우옌)의 깨끗한 차 생산 활동에 대해 알아보았습니다. 이 과정을 수강하는 동안 학생들은 여러 가지 저널리즘 작품을 완성했습니다.
하 씨는 "이 강좌의 성공은 베트남 법신문 편집위원회와 사회과학인문대학의 기여, 지도, 그리고 최대한의 지원 덕분입니다. 이들은 신문의 아주 사소한 일까지도 조정하고 도와주었습니다."라고 단언했습니다.
Pham Thi Tuyet Lan 선생님은 학생들을 대표하여 학교와 베트남 법률 신문 편집위원회, 그리고 이 수업을 위해 특별 수업 계획을 준비하는 데 노고를 아끼지 않으신 선생님과 강사분들께 감사를 표하셨습니다.
란 씨는 "이 수업을 통해 학생들은 저널리즘 장르에 대한 체계적인 지식을 습득했을 뿐만 아니라 4차 산업 혁명 시대의 현대 저널리즘 동향에 대한 새로운 관점을 얻게 되었습니다."라고 말했습니다. “앞으로 베트남 법률신문 편집위원회가 저널리즘에 대한 교육 과정을 더 많이 마련해 주길 바랍니다.”
폐막식에서 다오 반 호이 박사(베트남 법률 신문 편집장)는 이것이 베트남 법률 신문과 하노이 사회과학 및 인문학 대학의 협력의 달콤한 결실이라고 말했습니다.
TS에 따르면. 다오 반 호이, 저널리즘은 끊임없는 혁신을 요구하고 학습은 평생에 걸친 과정입니다. 실무 경험이 풍부한 학교 강사와 저널리스트의 실무 강의를 통해, 수강생들은 미래 업무에 필요한 귀중한 교훈과 정보를 얻었습니다.
티에스. 다오 반 호이는 또한 간부 및 기자들이 지식을 새롭게 하고, 보충 자료를 찾고, 저널리즘 기사를 더 잘 검토할 수 있도록 수업을 성공적으로 조직한 학급 지도부를 환영했습니다.
"베트남 사회주의 공화국을 위하여"라는 메시지는 베트남 법률 신문의 모든 활동을 이끄는 지침이며, 우리가 어디에 있고 무엇을 하고 있는지를 보여줍니다. 베트남 법률 신문은 다른 신문과 어떻게 다릅니까? 저널리즘의 본질은 유익하고 흥미로운 정보를 제공하는 것이기에, 우리는 전문적인 기술과 소통 능력을 갖춰야 합니다. 젊은 간부들과 기자들은 더 나은 저널리즘을 위해 더 많은 경험을 쌓고 더 많은 저널리즘 교육 프로그램을 받기를 바랍니다."라고 다오 반 호이 박사는 말했습니다.
부이 탄 남 부교수(인문사회과학대학교 교육학과장)는 이렇게 말했습니다. "교직을 위해 신문을 자주 읽는 사람으로서, 어떤 뉴스 매체와 뉴스 사이트를 읽을지 스스로 선택할 것입니다. 경쟁하기 위해 신문은 끊임없이 혁신하여 독자에게 더욱 아름답고 매력적으로 만들어야 합니다. 이는 부분적으로 기자와 언론인들의 기여 덕분입니다. 저는 독자로서, 대학교가 베트남 법률 신문과 협력하여 저널리즘 분야의 경험과 지식을 전달하는 이 수업을 마련해 준 것을 매우 기쁘게 생각합니다."
남 부교수는 또한 베트남 법률 신문이 직원과 기자들을 대상으로 사진 촬영 기술부터 글쓰기 및 인터뷰 기술까지 특정 수업을 제공하는 교육 서비스 장소로 학교를 선택해 준 것에 감사를 표했습니다. 이를 통해 강사들은 자신의 강점을 개발할 수 있게 되었습니다.
작가:후옌 트랑, 판 모
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