USSH chia sẻ kết quả triển khai dự án DS2S và định hướng hợp tác năm 2026 tại Country Meeting do GIZ tổ chức

Dự án Digital Skills to Succeed (DS2S) được triển khai với sự tài trợ của Bộ Hợp tác Kinh tế và Phát triển Liên bang Đức (BMZ), nhằm thúc đẩy phát triển kỹ năng số cho sinh viên đại học, góp phần nâng cao khả năng thích ứng của nguồn nhân lực trẻ trong bối cảnh chuyển đổi số và kinh tế tri thức.
Sự kiện quy tụ đại diện của nhiều cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam, bao gồm: Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – ĐHQGHN (USSH), Đại học Kinh tế Quốc dân (NEU), Đại học Kinh tế TP.HCM (UEH), Đại học Việt Đức (VGU), Học viện Hành chính và Quản trị công (APAG) và Học viện Phụ nữ Việt Nam (VWA). Hội nghị là dịp để các đối tác tổng kết kết quả triển khai dự án trong năm 2025, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn và xây dựng kế hoạch hợp tác cho năm 2026.

USSH chia sẻ kết quả triển khai dự án năm 2025
Trong phiên làm việc “Nhìn lại hành trình DS2S năm 2025: Từ ý tưởng tới hành động”, đại diện các trường đại học đã trình bày kết quả triển khai dự án và chia sẻ kinh nghiệm.
PGS.TS. Đỗ Văn Hùng - Đại diện Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN (USSH) đã giới thiệu những kết quả nổi bật của nhà trường trong khuôn khổ dự án DS2S. Trong dự án này, USSH đóng vai trò đối tác dẫn dắt (Lead Partner) trong phát triển nội dung và triển khai học thuật, đặc biệt trong việc xây dựng khóa học “AI for Teaching and Research” dành cho giảng viên, phối hợp với các đối tác quốc tế như GIZ và Conoscope.

Trong năm 2025, các chương trình đào tạo dành cho sinh viên trong khuôn khổ dự án đã thu hút 295 lượt hoàn thành khóa học, được triển khai trên nền tảng học trực tuyến Atingi.
Cụ thể: 108 sinh viên tham gia khóa học Unpacking AI; 102 sinh viên hoàn thành khóa học Understanding Data; 85 sinh viên tham gia khóa học Digital Entrepreneurship.
Các khóa học này tập trung phát triển những năng lực cốt lõi của sinh viên trong kỷ nguyên số, bao gồm hiểu biết về trí tuệ nhân tạo, phân tích dữ liệu và khởi nghiệp số, góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh của sinh viên trên thị trường lao động.
Song song với hoạt động đào tạo sinh viên, dự án DS2S cũng triển khai các chương trình phát triển năng lực cho giảng viên, với tổng cộng 96 lượt giảng viên hoàn thành các khóa đào tạo liên quan đến đổi mới giảng dạy và ứng dụng công nghệ số trong giáo dục đại học.
Cụ thể: 56 giảng viên tham gia khóa AI for Teaching and Research (FDP4); 21 giảng viên tham gia khóa Innovative Teaching (FDP5); 9 giảng viên hoàn thành khóa Fundamentals of Data Analytics (SMC10); 10 giảng viên tham gia chương trình Industry Immersive Project-Based Learning for Faculty (FDP3).
Các chương trình này đã góp phần tăng cường năng lực ứng dụng AI và dữ liệu trong giảng dạy và nghiên cứu, đồng thời thúc đẩy các phương pháp sư phạm đổi mới trong giáo dục đại học.
Bên cạnh hoạt động đào tạo, dự án cũng thúc đẩy hợp tác học thuật và trao đổi quốc tế. Giảng viên của USSH đã tham gia các hội nghị khu vực tại Ấn Độ (2024) và Đức (2025), chia sẻ kinh nghiệm về mô hình phát triển năng lực số và khung năng lực số trong giáo dục đại học.

Ban điều phối dự án DS2S (GIZ) và nhóm chuyên gia USSH

Những kết quả đạt được đã tạo ra tác động tích cực đối với sinh viên, giảng viên và nhà trường, bao gồm: nâng cao năng lực về AI, dữ liệu và khởi nghiệp số cho sinh viên; tăng cường năng lực ứng dụng AI trong giảng dạy và nghiên cứu cho giảng viên; đồng thời thử nghiệm thành công mô hình đào tạo micro-credential trong lĩnh vực kỹ năng số.
Định hướng hợp tác và phát triển dự án năm 2026
Bên cạnh việc tổng kết kết quả năm 2025, hội nghị cũng tập trung thảo luận các định hướng triển khai dự án trong năm 2026. Các nội dung trọng tâm bao gồm: phát triển và mở rộng hệ thống micro-credentials cho sinh viên; triển khai các khóa học trực tuyến trên các nền tảng học tập mở; thúc đẩy mô hình blended learning trong đào tạo kỹ năng số; đồng thời tổ chức DS2S Hackathon 2026 nhằm khuyến khích sinh viên sáng tạo và ứng dụng công nghệ số vào giải quyết các vấn đề thực tiễn.

Đối với USSH, trong thời gian tới nhà trường sẽ tiếp tục mở rộng các chương trình đào tạo kỹ năng số, tích hợp AI, phân tích dữ liệu, khởi nghiệp số vào chương trình đào tạo chính quy – cho ngành Quản lý thông tin và Thông tin – Thư viện, đồng thời tăng cường hợp tác quốc tế và chia sẻ tri thức trong mạng lưới các đối tác của dự án.

Việc tham gia tích cực trong dự án DS2S tiếp tục khẳng định vai trò tiên phong của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN trong phát triển năng lực số và thúc đẩy đổi mới giáo dục, góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội trong kỷ nguyên số.