社会科学与人文大学八月会议

在黄英俊校长致开幕词后，教育质量保证中心主任范辉强博士概述了评估结果报告以及2022-2026年大学质量提升方向。据悉，社会科学与人文大学已通过越南国家大学胡志明市教育质量认证中心的教育机构认证，该认证符合越南教育培训部第二周期标准（2017年第12号通知）。自评报告取得了优异成绩（接近91%）。同时，该报告基于评估机构的建议，旨在提升大学的整体质量，并明确指出未来一段时间内提升教育质量的方向，重点关注以下几个方面：战略、体系、职能实施和运营成果。提高教育机构的质量需要采取基于以下原则的同步方法：确保系统质量（坚持使命、战略、核心价值观和教育理念）；实施和监控过程（以取得成果）；加强机构内外利益相关者的参与与合作；改进周期必须按照PDCA循环持续进行；以及在所有学生、教师和员工中培养质量文化。 副校长邓氏秋香博士分享了过去一个月令人鼓舞的教学成果：成功组织了第三次毕业考试，并为2022届1443名毕业生举行了隆重的毕业典礼。八月是学生们研究和最终确定申请志愿的月份，而今年的招生流程也有许多新变化。因此，她要求各单位积极宣传各自的学术项目，以吸引学生，并确保达到最高的招生数量和质量目标。关于质量认证，秋香副校长强调，学校2017-2022年的评估结果肯定了学校取得的诸多成就，也向社会证明了学校的教学质量。然而，她也指出了未来需要改进的几个方面，尤其要关注：系统化方法、证据支持以及对社区服务的重视。
关于科研与合作，副校长陶清长强调了下个月的重点任务：继续完善科研活动的制度框架，颁发文件表彰学校的优秀科研团队，创新学生科研模式，并发布各级科学会议、研讨会和讲座的具体组织指南。此前，该校已与河内市及其他省份的多个地方政府、机构和企业签署了多项合作协议。这些协议将为各院系主动与地方政府合作，注册科研课题和项目提供法律依据。
副校长赖国庆欣然分享了河内社会科学与人文大学与胡志明市社会科学与人文大学会晤的成功消息。双方签署了涵盖教学、科研、大学管理等多个领域的全面合作协议。具体合作活动将在近期开展，请各院系积极协调配合。关于行政工作：8月是E楼维修翻新的高峰期，因此联系各职能部门可能不便，敬请谅解与合作。此外，学校正在根据各院系提供的信息和建议，制定一项全面提升全校信息技术系统的计划。
在情况介绍会上，各院系、附属单位和职能部门的代表进行了热烈的讨论，并提出了许多建议，以确保顺利完成8月份及未来一段时间的工作。关于教育机构认证的报告提供了宝贵的信息，特别是关于未来提升质量的具体考虑因素和解决方案；建议将这些信息发送给各院系进行学习和实施。具体而言，对于尚未获得认证的培训项目，将借鉴已获得的经验教训，以更有效、更高效地编制自评报告。学生事务和学生支持部门的代表也强调了收集学生毕业后就业统计数据的重要性，敦促尽早开展这项工作，以便为向教育部提交报告以及支持学校的其他活动提供数据。        
会议结束前，黄英俊校长进一步分享道：越南国家大学河内分校（VNU）已同意为本校完成位于和乐市VNU城区人文分区1/500比例尺规划提供积极的财政和专业支持；并支持本校翻新阮廌街336号校区，包括改善面向阮廌街的立面；扩大学生自习区域；以及为9个基础科学专业的学生提供奖学金（每年约5000万至6000万越南盾），涵盖学费、住宿费、生活费等。此外，本校还将加强与胡志明市VNU社会科学与人文学院的合作，以促进两校在多个领域的合作，例如：开展学分互认的跨校学习；以及增加教职工科研活动的交流……
在听取了会议上各方意见和讨论后，黄英俊校长总结了将在8月及之后一段时间内实施的几项重点内容：
关于党/青年团工作最终确定2022-2025年党支部代表大会的指导方针；按照计划完成各单位组织结构和管理人员的调整。
关于大学治理行政改革与创新：已决定成立指导委员会/工作组：负责在和乐校区越南国家大学人文科学子领域实施1/500比例尺规划的工作组；以及负责大学治理行政改革与创新的指导委员会。学生事务与学生支持部被指定为推进学生事务“关怀-支持-管理”理念的牵头部门，需与培训部和青年团/学生会密切协调，并于8月迅速完成CASA项目，以便从2022年9月1日起正式投入运行。青年团/学生会需以“积极主动”的方式加强互动，为整体工作做出贡献。
关于学生招生和培训重点根据越南国立大学关于课程改革的指示，调整各系统的培训项目；实施符合技术和经济标准的培训项目学费收取方案；并顺利完成认证项目。同时，改进沟通工作，使其更加专业高效。
关于科学研究大学教职工和研究生国际会议定于十月举行，但各项筹备工作必须抓紧时间，以确保按时完成。科研管理部门的任务是尽快完成并发布有关科研活动和学生科研创新方面的管理文件……
关于学生事务完成并投入使用一站式行政支持软件；按部委/部门规定实施学生调查；完成毕业后学生数据库。
其他工作领域我们要求相关部门/科室和办事处按计划执行……