新时代的语言学和越南研究：挑战与机遇

新语境下的语言学和越南研究学术论坛

在全球化和人工智能（AI）快速发展的背景下，语言学和越南研究面临着诸多发展机遇，同时也面临着研究、教学和实际应用方面的新挑战。传播环境、知识获取方式和跨国合作形式的变化，都要求我们采取跨学科方法，拓展学术对话，并探索与当代实践相关的研究方向。

为探讨新时代语言学与越南研究的挑战与机遇，特举办了题为“新时代语言学与越南研究：挑战与机遇”的国际会议。会议通过研究报告和讨论，重点阐明了语言政策、语言教育、越南研究、人工智能在语言教学中的应用以及语言在经济互联互通和国际交流中的作用等突出问题。

参加“新时代语言学与越南研究：挑战与机遇”国际会议的代表

在第一场会议中，报告聚焦于新背景下语言学和越南研究领域的一些重要议题。阮芳钟（哥伦比亚大学）分析了美国在多元文化、多语言环境下的语言教育政策和实践。金丹（广西大学）分享了人工智能时代中国越南研究的初步观察以及研究机构间合作的前景。同时，王成宏及其同事（VUK大学）介绍了基于人工智能的语言学习角色扮演平台在跨境合作学习中的应用研究，重点关注学习外语的焦虑以及儿童的沟通准备情况。

第二场研讨会延续了之前的讨论，将主题拓展到人工智能在越南语教学中的应用。阮黄芳（越南国家大学胡志明市社会科学与人文学院）介绍了人工智能在辅助教学和提升外国学生越南语写作能力方面的应用。此外，刘梦娟（广西大学）从语言经济学的角度探讨了这一问题，阐明了在人工智能时代，语言以及年轻一代在中越经贸一体化进程中的作用。

语言学与越南研究系主任在“新时代的语言学与越南研究：挑战与机遇”国际会议上向与会代表颁发证书。

除了报告之外，讨论环节还为代表们提供了一个机会，让他们可以交流和澄清研究提出的专业问题，分享对研究成果在实践中潜在应用的看法，并提出未来研究的方法。

与会代表在“新时代的语言学和越南研究：挑战与机遇”国际会议上交流、讨论和分享了专业知识。

本次会议涵盖的主题和研究方法的多样性，体现了语言学和越南研究与跨学科领域的日益融合。人工智能尤其如此，它不仅为语言研究和教学创造了新的工具，也对方法论、数据以及应用效果评估方法提出了更高的要求。此外，语言政策、多语教育以及经济文化合作等议题，也持续凸显了语言在连接人民、社区和国家方面的重要作用。

“新时代语言学与越南研究：挑战与机遇”国际会议为研究人员提供了一个更新知识、交流经验、寻找共同研究方向的机会。会议还有助于加强国内外学术联系，促进语言学和越南研究领域在研究、教学和应用方面的合作。

在研讨会的讨论中，与会人员继续探讨与时代变化相关的语言、文化、教育和技术问题，从而为未来的研究和培训活动提出了许多建议。