TTĐA: Giải pháp Quản trị truyền thông tuyển sinh của Học viện Phụ nữ Việt Nam

THÔNG TIN VỀ ĐỀ ÁN TỐT NGHIỆP THẠC SĨ

1. Họ và tên học viên: Ngô Thị Huyền     2. Giới tính: Nữ

3. Ngày sinh: 06/11/2000

4. Nơi sinh: Bắc Ninh

5. Quyết định công nhận học viên số: 5626/QĐ-XHNV ngày 29/12/2023 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo: 

Quyết định về việc kéo dài thời gian học tập của học viên cao học số: 9028/QĐ-XHNV ngày 23/12/2025 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

7. Tên đề tài đề án: 

“Giải pháp Quản trị truyền thông tuyển sinh của Học viện Phụ nữ Việt Nam”

8. Ngành: Quản trị Báo chí và Truyền thông (định hướng ứng dụng); Mã số: 8320109

9. Cán bộ hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Thị Thanh Huyền - Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.

10. Tóm tắt các kết quả của đề án: 

Đề án đã nghiên cứu một cách hệ thống và toàn diện về quản trị truyền thông tuyển sinh của Học viện Phụ nữ Việt Nam thông qua việc khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động truyền thông tuyển sinh của Học viện. Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, tác giả đã xây dựng, triển khai thử nghiệm một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản trị truyền thông tuyển sinh trong giai đoạn từ tháng 3/2025 đến tháng 8/2025.

Qua ba chương của Đề án, tác giả đã hệ thống hóa lại những vấn đề lý luận cơ bản về quản trị truyền thông tuyển sinh trong các cơ sở giáo dục đại học; phân tích thực trạng quản trị truyền thông tuyển sinh của Học viện Phụ nữ Việt Nam; đồng thời đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả quản trị đối với các nội dung như kế hoạch, chiến lược truyền thông, nhân sự, cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật, công nghệ, nội dung truyền thông và ngân sách. Kết quả thử nghiệm cho thấy các giải pháp bước đầu phát huy hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng hoạt động truyền thông tuyển sinh, tăng cường khả năng tiếp cận công chúng mục tiêu và hỗ trợ nâng cao hình ảnh, thương hiệu của Học viện trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay.

11. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn: Kết quả nghiên cứu của Đề án không chỉ có ý nghĩa trong việc áp dụng để nâng cao hiệu quả quản trị truyền thông tuyển sinh của Học viện Phụ nữ Việt Nam trong thời gian tới mà còn là tài liệu tham khảo hữu ích cho các nghiên cứu, luận văn, khóa luận liên quan đến quản trị hoạt động truyền thông tuyển sinh tại các cơ sở giáo dục. Đồng thời, đề án góp phần phần nâng cao vai trò, trách nhiệm và tính chủ động của Học viện trong công tác truyền thông tuyển sinh, hướng tới xây dựng hình ảnh chuyên nghiệp, hiện đại và đáp ứng tốt hơn nhu cầu thông tin của thí sinh.

12. Những hướng nghiên cứu tiếp theo: Đề án gợi mở cho việc nghiên cứu tổng quan các giải pháp quản trị truyền thông tuyển sinh tại Học viện Phụ nữ Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay. Các nghiên cứu tiếp theo có thể tập trung vào việc ứng dụng truyền thông đa nền tảng, công nghệ số và nâng cao hiệu quả phối hợp giữa Học viện với các Khoa/Viện trong hoạt động truyền thông tuyển sinh.

13. Các công trình đã công bố có liên quan đến đề án: Không có

INFORMATION ON PROJECT

1. Full name : Ngo Thi Huyen                           2. Sex: Female

3. Date of birth: 6 November 2000                    4. Place of birth: Bac Ninh

5. Admission decision number: 5626/QĐ-XHNV, Dated 29 December 2023

6. Changes in academic process: Decision on the extension of study period for graduate students No. 9028/QĐ-XHNV dated 23 December 2025, issued by the Rector of the VNU University of Social Sciences and Humanities, Vietnam National University, Hanoi.

7. Official project title: Solutions for Managing Admission Communication at Vietnam Women’s Academy

8. Major: Media Management                                 Code: 8320109

9. Supervisors: Assoc. Prof. Dr. Nguyen Thi Thanh Huyen - VNU University of Social Sciences and Humanities, Vietnam National University, Hanoi.

10. Summary of the findings of the project: 

The project systematically and comprehensively examined the management of enrollment communication at Vietnam Women’s Academy through a survey and assessment of the current status of the Academy’s enrollment communication activities. Based on both theoretical and practical research, the author developed and piloted several solutions aimed at improving the effectiveness of enrollment communication management during the period from March 2025 to August 2025.

Through the three chapters of the project, the author systematized fundamental theoretical issues related to enrollment communication management in higher education institutions; analyzed the current situation of enrollment communication management at Vietnam Women’s Academy; and proposed solutions to enhance management effectiveness in areas such as communication planning and strategy, human resources, facilities, technical equipment and technology, communication content, and budget allocation. The pilot results indicate that these solutions initially achieved positive outcomes, contributing to the improvement of enrollment communication quality, enhancing access to target audiences, and supporting the promotion of the Academy’s image and brand in the context of digital transformation.

11. Practical applicability, if any: 

The findings of the project are significant not only for improving the effectiveness of enrollment communication management at Vietnam Women’s Academy in the coming years but also as a useful reference for future studies, theses, and dissertations related to enrollment communication management in educational institutions. Furthermore, the project contributes to strengthening the Academy’s role, responsibility, and proactiveness in enrollment communication activities, with the aim of building a professional and modern image while better meeting the information needs of prospective students.

12. Further research directions, if any: 

The project provides a basis for further studies on comprehensive solutions for enrollment communication management at Vietnam Women’s Academy in the context of digital transformation. Future research may focus on the application of multi-platform communication strategies, digital technologies, and the enhancement of coordination effectiveness between the Academy and its faculties/institutes in enrollment communication activities.

13. Thesis-related publications: None.