TTĐA: Quản trị thương hiệu cá nhân cho người dẫn chương trình hoạt động trong lĩnh vực đào tạo kỹ năng

THÔNG TIN VỀ ĐỀ ÁN TỐT NGHIỆP THẠC SĨ

1. Họ và tên học viên: Hán Thu Hằng                   2. Giới tính: Nữ

3. Ngày sinh: 13/12/1995.                                    4. Nơi sinh: Hà Nội

5. Quyết định công nhận học viên số: 5626/QĐ-XHNV, Ngày 29 tháng 12 năm 2023 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội. 

6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo: Kéo dài thời gian đào tạo. Quyết định số 9028/ QĐ-XHNV ngày 23/12/2025 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội 

7. Tên đề tài đề án: Quản trị thương hiệu cá nhân cho người dẫn chương trình hoạt động trong lĩnh vực đào tạo kỹ năng

8. Ngành: Quản trị Báo chí - Truyền thông; Mã số: 8320109

9. Cán bộ hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Cẩm Ngọc 

10. Tóm tắt các kết quả của đề án: 

Đề án đã xây dựng mô hình quản trị thương hiệu cá nhân ứng dụng cho người dẫn chương trình hoạt động trong lĩnh vực đào tạo kỹ năng, gồm các bước: định vị thương hiệu, phát triển nội dung truyền thông, chọn kênh truyền thông phù hợp, quản lý hình ảnh và đo lường hiệu quả. Mô hình được thử nghiệm thực tế trên hai trường hợp: một MC hoạt động lâu năm và một MC trẻ, với thời gian triển khai từ tháng 6 đến tháng 9 năm 2025. Kết quả cho thấy mô hình giúp nâng cao hiệu quả truyền thông cá nhân, tăng mức độ nhận diện và gắn kết với công chúng mục tiêu. Đề án cũng rút ra một số điểm mạnh, hạn chế và điều kiện triển khai mô hình trong thực tiễn.

11. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn: 

Mô hình có thể ứng dụng rộng rãi cho những người dẫn chương trình hoạt động tự do hoặc kiêm nhiệm giảng dạy kỹ năng, giúp họ định hướng thương hiệu cá nhân rõ ràng, xây dựng kế hoạch truyền thông hiệu quả và tăng cơ hội nghề nghiệp. Ngoài ra, mô hình cũng phù hợp với các trung tâm đào tạo kỹ năng, tổ chức giáo dục hoặc đơn vị truyền thông có hoạt động đào tạo kỹ năng mềm, nhằm hỗ trợ học viên phát triển hình ảnh chuyên nghiệp.

12. Những hướng nghiên cứu tiếp theo: 

- Mở rộng thử nghiệm mô hình trên nhóm người có sức ảnh hưởng trong lĩnh vực đào tạo 

- Nghiên cứu tác động của nền tảng truyền thông mới đến quá trình xây dựng thương hiệu cá nhân.

- Tích hợp yếu tố quản trị danh tiếng và phản hồi khủng hoảng trong mô hình thương hiệu cá nhân.

13. Các công trình đã công bố có liên quan đến đề án: Không

INFORMATION ON PROJECT

1. Full name: Han Thu Hang                                           2. Sex: Female

3. Date of birth: 13/12/1995                                            4. Place of birth: Hanoi 

5. Admission decision number: 5626/QĐ-XHNV Dated 29/12/2023

6. Changes in academic process: Extension of study period. No. 9028/QĐ-XHNV Date 23/12/2025.

7. Official project title: Personal Brand Management for Masters of Ceremony Specializing in Skills Training. 

8. Major: Media Management.                     9. Code: 8320109

10. Supervisors: Doctor Nguyen Cam Ngoc 

11. Summary of the findings of the project: 

The project developed a personal brand management model for Master of Ceremonies (MCs) specializing in skills training. The model includes stages such as brand positioning, content strategy, channel selection, visual identity management, and impact evaluation. It was piloted with two case studies—an experienced MC and a younger MC—from June to September 2025. Results indicated improvements in brand recognition, audience engagement, and communication effectiveness. The project also identified practical strengths, limitations, and conditions for broader application of the model

12. Practical applicability: 

The model is applicable to freelance or part-time MCs working in training, helping them clarify their brand identity, plan effective communication, and enhance their career opportunities. It is also suitable for skill training centers, media academies, or educational organizations seeking to support trainees in developing a professional brand image.

13. Further research directions: 

- Expand pilot testing to other trainers and educators in the skills sector.

- Study the influence of emerging platforms on personal branding.

- Incorporate reputation management and crisis response into the personal brand framework.

14. Thesis-related publications: None