Ngành Đông phương học

Ban hành theo Quyết định số: 2215/QĐ-XHNV, ngày 24 tháng 4 năm 2026 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn   

PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

1.  Một số thông tin về chương trình đào tạo 

- Tên ngành đào tạo 

+ Tiếng Việt: Đông phương học

+ Tiếng Anh: Oriental Studies

- Mã số ngành đào tạo: 7310608

- Ngôn ngữ đào tạo: Tiếng Việt 

- Danh hiệu tốt nghiệp: Cử nhân 

- Thời gian đào tạo: 4 năm 

- Tên văn bằng tốt nghiệp 

+ Tiếng Việt: Cử nhân ngành Đông phương học

+ Tiếng Anh: The Degree of Bachelor in Oriental studies

- Đơn vị được giao nhiệm vụ đào tạo: Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.

2. Mục tiêu của chương trình đào tạo 

2.1. Mục tiêu chung 

- Đào tạo cử nhân Đông Phương học có phẩm chất chính trị tư tưởng vững vàng, có kỉ luật, đạo đức nghề nghiệp, có ý thức phục vụ tổ quốc, phục vụ nhân dân đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội đồng thời góp phần tạo ra những giá trị mới mang tính đột phá cho cộng đồng và xã hội;   

- Đào tạo và cung cấp nguồn nhân lực cử nhân Đông Phương học làm chủ kiến thức cơ bản về khoa học xã hội và nhân văn, kiến thức toàn diện và hệ thống về Đông Phương học theo các hướng chuyên ngành Ấn Độ học, Trung Quốc học, Thái Lan học; có khả năng sử dụng thành thạo các ngôn ngữ chuyên ngành; có kiến thức tổng quan về lịch sử, văn hóa phương Đông; có khả năng tư duy linh hoạt, sáng tạo, năng lực tổ chức, năng lực làm việc nhóm;

- Sinh viên tốt nghiệp có thể tiếp tục tự học, học ở những bậc học cao hơn, có thể trở thành những chuyên gia trong lĩnh vực của mình; đóng vai trò như một cầu nối thúc đẩy quan hệ hợp tác giữa Việt Nam và các quốc gia phương Đông (đặc biệt là Trung Quốc, Ấn Độ và Thái Lan); có trình độ và ý thức của một công dân toàn cầu.

2.2. Mục tiêu cụ thể

- Có kiến thức cơ sở khoa học xã hội và nhân văn, kiến thức chuyên sâu về lịch sử, văn hóa, ngôn ngữ... phương Đông đáp ứng nhu cầu công việc cao trong môi trường đa văn hóa, toàn cầu hóa;

- Có kĩ năng về quan hệ quốc tế và năng lực giao tiếp xã hội, sử dụng được một ngoại ngữ chuyên ngành (tiếng Anh, tiếng Trung, tiếng Thái) trong giao tiếp và trong công tác chuyên môn; 

- Có ý thức chủ động tìm tòi và phát triển kiến thức mới, tiếp tục học tập ở trình độ cao hơn, để trở thành nhà lãnh đạo, chuyên gia trong lĩnh vực chuyên môn có liên quan; 

- Có năng lực hình thành ý tưởng, thiết kế, thực hiện và vận hành các hoạt động liên quan đến Đông phương học nói chung và các hướng ngành nói riêng (Trung Quốc, Ấn Độ, Thái Lan) trên cơ sở nghiên cứu thực tiễn và thích nghi với bối cảnh của đơn vị công tác, doanh nghiệp và xã hội hiện nay; có khả năng khởi nghiệp.

3. Thông tin tuyển sinh

3.1. Hình thức tuyển sinh

Theo quy định của Đại học Quốc gia Hà Nội và theo Thông tin Tuyển sinh của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội được công bố hàng năm.

3.2. Đối tượng dự tuyển

Theo quy định của Đại học Quốc gia Hà Nội và theo Thông tin Tuyển sinh của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội được công bố hàng năm.

3.3. Dự kiến quy mô tuyển sinh

Theo chỉ tiêu được Đại học Quốc gia Hà Nội phê duyệt và theo Thông tin Tuyển sinh của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội được công bố hàng năm.

PHẦN II: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 

1. Về kiến thức

PLO 01. Vận dụng hệ thống kiến thức lý luận chính trị, triết học, xã hội, pháp luật, công nghệ để nhận thức và xử lý các vấn đề học thuật trong lĩnh vực Đông Phương học đáp ứng yêu cầu công việc trong bối cảnh đương đại; 

PLO 02. Vận dụng kiến thức căn bản về chuẩn mực học thuật, đạo đức nghề nghiệp, tư duy sáng tạo, tư duy thiết kế, khởi nghiệp, công nghệ thông tin và các công cụ AI để phân tích và xử lý các vấn đề chuyên môn trong lĩnh vực Đông Phương học đáp ứng yêu cầu công việc trong bối cảnh kỷ nguyên số; 

PLO 03. Phân tích kiến thức, lý thuyết và phương pháp trong Đông phương học để nghiên cứu và thực hành nghề nghiệp; hệ thống hóa hiểu biết về phương Đông, liên hệ với bối cảnh khu vực và toàn cầu nhằm phân tích, so sánh các vấn đề chuyên môn. Đồng thời, vận dụng kiến thức chuyên sâu của một trong 3 chuyên ngành (Trung Quốc học, Ấn Độ học, Thái Lan học) để giải quyết các vấn đề cụ thể.

2. Về kĩ năng

PLO 04. Đạt năng lực Tiếng Anh hoặc tiếng Trung Quốc bậc 3 (theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam) theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của Đại học Quốc gia Hà Nội, sử dụng thành thạo một ngoại ngữ chuyên ngành (tiếng Anh, tiếng Trung Quốc hoặc tiếng Thái Lan) trong giao tiếp, học tập, nghiên cứu và công tác chuyên môn;

PLO 05. Vận dụng hiệu quả các phương pháp nghiên cứu chung, phương pháp nghiên cứu chuyên ngành, liên ngành để triển khai nghiên cứu (tổng hợp, phân tích) về Trung Quốc/Ấn Độ và Thái Lan trên các lĩnh vực văn hoá, kinh tế, chính trị… phát hiện và giải quyết vấn đề (đề xuất giải pháp) một cách toàn diện, đa chiều;   

PLO 06. Sắp xếp ý tưởng, truyền đạt thông tin, trình bày, tranh biện một cách logic, chính xác, chuẩn mực và thuyết phục trong bối cảnh văn hóa phương Đông và hội nhập quốc tế; 

PLO 07. Vận dụng kiến thức và kĩ năng đã học vào thực tiễn; có khả năng thích ứng, hình thành ý tưởng sáng tạo, khởi nghiệp và định hướng phát triển sự nghiệp trong các lĩnh vực liên quan đến ngành và chuyên ngành học.

3. Mức tự chủ và trách nhiệm  

PLO 08. Vận dụng khả năng làm việc độc lập, tự định hướng, đồng thời hợp tác hiệu quả trong một tập thể; có ý thức và kỹ năng tự học, tự phát triển bản thân suốt đời; 

PLO 09. Hình thành khả năng lập kế hoạch, quản lý, điều phối và dẫn dắt; hành xử công bằng, trung thực, chuyên nghiệp và có trách nhiệm trong môi trường làm việc; 

PLO 10. Thể hiện tinh thần yêu nước, tuân thủ pháp luật và các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước; Có trách nhiệm với cộng đồng, đất nước và ý thức của một công dân toàn cầu từ đó đóng góp và thúc đẩy sự hiểu biết liên văn hóa giữa các quốc gia phương Đông. 

4. Vị trí việc làm mà sinh viên có thể đảm nhiệm sau khi tốt nghiệp

Sinh viên ngành Đông Phương học sau khi tốt nghiệp có thể công tác ở các nơi như sau:

- Giảng viên các trường cao đẳng, đại học; Giáo viên chuyên môn trong các cơ sở đào tạo khác và ở các bậc giáo dục; 

- Nghiên cứu viên các viện nghiên cứu, trung tâm nghiên cứu;

- Thư ký văn phòng/Trợ lý đối ngoại tại các cơ quan nhà nước, văn phòng các công ty Đa quốc gia, Công ty của Trung Quốc, Ấn Độ, Thái Lan; các Công ty liên doanh; hoặc Công ty Việt Nam;

- Biên dịch viên/Phiên dịch viên tại các cơ quan, doanh nghiệp, tổ chức Nhà nước hoặc tư nhân, trong các lĩnh vực kinh tế, xã hội;

- Chuyên viên/chuyên gia phụ trách các công việc liên quan đến Trung Quốc, Ấn Độ tại các cơ quan trung ương và địa phương, các tổ chức trong và ngoài nước, các doanh nghiệp...;

- Các Bộ ngành (như Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Quốc phòng, Bộ Ngoại giao, Bộ Công an, Bộ Nội vụ...), địa phương, các doanh nghiệp, tổ chức/Qũy quốc tế trong và ngoài nước, các Viện nghiên cứu (Viện Khoa học Xã hội Việt Nam), các Đài phát thanh, Đài truyền hình trung ương, địa phương, các cơ quan báo chí, thông tấn….

- Ngoài ra, còn có thể công tác tại các Đại sứ quán của nước ngoài đặt tại Việt Nam, các tổ chức Quốc tế (như UNDP, UNESCO…), các công ty đa quốc gia, du lịch, các doanh nghiệp tư nhân và nước ngoài đặt tại Việt Nam, …     

5. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp

- Có khả năng tự học tập về các vấn đề lí luận và thực tiễn liên quan đến các công tác nghiên cứu và giảng dạy, công việc dịch thuật, các công việc văn phòng; 

-  Ngoài ra, cử nhân ngành Đông phương học có cơ hội học lên bậc cao hơn (thạc sĩ, tiến sĩ) các chuyên ngành thuộc lĩnh vực nghiên cứu, giảng dạy liên quan đến Đông phương học tại các cơ sở đào tạo trong nước và nước ngoài…

Thông tin chi tiết về Nội dung chương trình đào tạo có tại đây