Ngành Việt Nam học
- Thứ ba - 05/05/2026 11:30
- In ra
- Đóng cửa sổ này
PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1. Một số thông tin về chương trình đào tạo
- Tên ngành đào tạo:
+ Tiếng Việt: Việt Nam học
+ Tiếng Anh: Vietnamese Studies
- Mã số ngành đào tạo: 7310630
- Ngôn ngữ đào tạo: Tiếng Việt
- Danh hiệu tốt nghiệp: Cử nhân
- Thời gian đào tạo: 4 năm
- Tên văn bằng tốt nghiệp:
+ Tiếng Việt: Cử nhân ngành Việt Nam học
+ Tiếng Anh: The degree of Bachelor in Vietnamese Studies
- Đơn vị được giao nhiệm vụ đào tạo: Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.
2. Mục tiêu của chương trình đào tạo
2.1 Mục tiêu chung
Đào tạo cử nhân Việt Nam học có phẩm chất của trí thức nhân văn, có đạo đức nghề nghiệp, có tinh thần phụng sự đất nước, cộng đồng, có năng lực hoạt động trong lĩnh vực Việt Nam học, góp phần xây dựng chân dung người học trình độ cao, chất lượng cao, tiên phong và sáng tạo trong việc truyền bá về đất nước, con người Việt Nam trong khu vực và trên thế giới.
2.2 Mục tiêu cụ thể
- Cung cấp cho người học kiến thức cơ bản về lý luận chính trị, triết học, kinh tế, xã hội, pháp luật và công nghệ để nhận thức và xử lý các vấn đề học thuật và đời sống trong bối cảnh đương đại; kiến thức căn bản về các chuẩn mực học thuật, đạo đức nghề nghiệp, tư duy sáng tạo, tư duy thiết kế, khởi nghiệp, công nghệ thông tin và các công cụ AI để phân tích và xử lý các vấn đề chuyên môn và đời sống trong bối cảnh kỷ nguyên số. Chương trình đưa cách tiếp cận liên ngành vào việc hiểu, phân tích, đánh giá một số vấn đề thuộc lĩnh vực Việt Nam học (bao gồm: văn hóa, lịch sử, tộc người, kinh tế, xã hội, chính trị, văn học, ngôn ngữ và tiếng Việt, địa lí, môi trường, mỹ thuật và kiến trúc Việt Nam, di tích lịch sử, thắng cảnh, làng xã, du lịch Việt Nam, một số vấn đề quản trị truyền thông và toàn cầu hóa);
- Giúp người học rèn luyện tiếng Anh học thuật lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn trong môi trường học tập và nghề nghiệp ở trình độ B1, tương đương trình độ bậc 3 (theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam) theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của Đại học Quốc gia Hà Nội; Có kĩ năng giải quyết vấn đề thông qua việc phát hiện, đánh giá, phân tích được những thành tựu chính của các lĩnh vực liên quan đến nghiên cứu, đào tạo Việt Nam học;
- Chương trình giúp người học rèn luyện các nguyên tắc đạo đức nghiên cứu, đạo đức nghề nghiệp trong quá trình triển khai nghiên cứu và thực hiện hoạt động nghề nghiệp; hỗ trợ người học hình thành thói quen tự học, tự nghiên cứu và học tập suốt đời; nâng cao năng lực nghiên cứu hoặc làm việc trong môi trường đa dạng văn hóa.
3. Thông tin tuyển sinh
3.1. Hình thức tuyển sinh
Theo quy định của Đại học Quốc gia Hà Nội và theo Thông tin Tuyển sinh của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội được công bố hàng năm.
3.2. Đối tượng dự tuyển
Theo quy định của Đại học Quốc gia Hà Nội và theo Thông tin Tuyển sinh của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội được công bố hàng năm.
3.3. Dự kiến quy mô tuyển sinh
Theo chỉ tiêu được Đại học Quốc gia Hà Nội phê duyệt và theo Thông tin Tuyển sinh của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội được công bố hàng năm.
PHẦN II: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1. Về kiến thức
PLO 01: Vận dụng kiến thức cơ bản về lý luận chính trị, triết học, kinh tế, xã hội, pháp luật và công nghệ để nhận thức và xử lý các vấn đề học thuật và đời sống trong bối cảnh đương đại;
PLO 02: Vận dụng kiến thức căn bản về các chuẩn mực học thuật, đạo đức nghề nghiệp, tư duy sáng tạo, tư duy thiết kế, khởi nghiệp, công nghệ thông tin và các công cụ AI để phân tích và xử lý các vấn đề chuyên môn và đời sống trong bối cảnh kỷ nguyên số, đặc biệt trong mối quan hệ giữa Việt Nam học và nhân văn số;
PLO 03: Vận dụng được khái niệm, lý thuyết, phương pháp và kiến thức cơ bản trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn để triển khai nghiên cứu và thực hiện hoạt động nghề nghiệp; đưa cách tiếp cận liên ngành vào việc hiểu, phân tích, đánh giá một số vấn đề thuộc lĩnh vực Việt Nam học;
PLO 04: Nhận diện hệ thống tri thức chuyên sâu bao gồm các vấn đề: tộc người Việt Nam, làng xã Việt Nam, địa phương học, nghệ thuật biểu diễn truyền thống Việt Nam, du lịch Việt Nam và vị thế, đặc điểm Việt Nam trong bối cảnh Đông Nam Á, hệ thống phương pháp, kĩ năng nghiên cứu và giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài;
PLO 05: Phân tích những nội dung liên quan đến văn hóa Việt Nam từ truyền thống đến hiện đại ở các lĩnh vực: văn hóa, lịch sử, tộc người, kinh tế, xã hội, chính trị, văn học, ngôn ngữ và tiếng Việt, địa lí, môi trường, mỹ thuật và kiến trúc Việt Nam, di tích lịch sử, thắng cảnh, làng xã, du lịch Việt Nam, một số vấn đề quản trị truyền thông và toàn cầu hóa;
PLO 06: Vận dụng được những kiến thức chuyên ngành của Việt Nam học để làm việc trong lĩnh vực quản lý văn hóa, báo chí, truyền thông, du lịch… và nghiên cứu một số vấn đề cụ thể về Việt Nam.
PLO 07: Chuẩn kiến thức cho từng hướng chuyên ngành:
a. Hướng chuyên ngành A
- Vận dụng ngôn ngữ ở mức độ tương đối thông thạo cả 4 kĩ năng vào công việc theo hướng chuyên ngành Việt Nam học;
- Tổng hợp, phân tích những đặc trưng văn hóa tiêu biểu và đánh giá được những đặc trưng về đất nước, con người Việt Nam; sự vận động phát triển của các đặc trưng đó trong thời đại mới gắn liền với bối cảnh toàn cầu hoá.
b. Hướng chuyên ngành B
- Vận dụng tiếng Việt ở mức độ thành thạo cả 4 kĩ năng (Nghe - nói - đọc - viết) vào công việc liên quan tới Việt Nam học đặc biệt gắn với các lĩnh vực: Văn hóa, Lịch sử, Kinh tế, Xã hội, Ngôn ngữ, Văn học …;
- Nhận thức và vận dụng được những tri thức cơ bản về cơ cấu ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp tiếng Việt nhằm giúp cho người học biết cách sử dụng tiếng Việt một cách chính xác, phù hợp.
2. Về kĩ năng
PLO 08: Thành thạo tiếng Anh học thuật lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn trong môi trường học tập và nghề nghiệp ở trình độ B1, tương đương trình độ bậc 3 (theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam) theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của Đại học Quốc gia Hà Nội;
PLO 09: Phối hợp được phương pháp nghiên cứu, công nghệ thu thập, xử lý dữ liệu, trình bày kết quả nghiên cứu trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn để triển khai nghiên cứu và thực hiện hoạt động nghề nghiệp;
PLO 10: Thuần thục trong việc giải quyết vấn đề dựa trên năng lực tư duy độc lập và có tính hệ thống, nghiên cứu và khám phá kiến thức: Có kĩ năng giải quyết vấn đề thông qua việc phát hiện, đánh giá, phân tích được những thành tựu chính của các lĩnh vực liên quan đến nghiên cứu, đào tạo Việt Nam học.
3. Mức tự chủ và trách nhiệm
PLO 11: Vân dụng đúng các nguyên tắc đạo đức nghiên cứu, đạo đức nghề nghiệp trong quá trình triển khai nghiên cứu và thực hiện hoạt động nghề nghiệp;
PLO 12: Hình thành thói quen tự học, tự nghiên cứu và học tập suốt đời; nâng cao năng lực nghiên cứu hoặc làm việc trong môi trường đa dạng văn hóa.
4. Vị trí việc làm mà sinh viên có thể đảm nhiệm sau khi tốt nghiệp
- Sau khi tốt nghiệp, cử nhân ngành Việt Nam học có thể làm việc tại các cơ quan, tổ chức văn hóa, chính trị, xã hội,quan hệ quốc tế, cơ sở giáo dục, khoa học…, ở Việt Nam và nước ngoài;
- Cử nhân Việt Nam học có khả năng làm công tác giảng dạy, nghiên cứu về Việt Nam học, văn hóa, lịch sử, văn học, tiếng Việt..., tại các trường đại học, các viện nghiên cứu các tổ chức nghề nghiệp liên quan;
- Cử nhân Việt Nam học có khả năng tác nghiệp về báo chí, hướng dẫn viên và quản lý du lịch, các di tích lịch sử, văn hóa, các danh lam thắng cảnh về dịch vụ,làm công việc văn phòng, truyền bá tiếng Việt cho người nước ngoài…, tại các cơ quan báo chí, các cơ quan văn hóa và thông tin truyền thông, các công ty, các văn phòng, các cơ sở giảng dạy tiếng Việt trong và ngoài nước;
- Cử nhân Việt Nam học có khả năng làm phiên dịch, biên dịch, tư vấn cho các doanh nghiệp và tập đoàn trong nước và nước ngoài về những vấn đề trực tiếp liên quan đến đất nước và con người Việt Nam tạo điều kiện thuận lợi để họ có được những chính sách, xây dựng kế hoạch đầu tư tại Việt Nam;
- Cử nhân Việt Nam học có thể đảm nhiệm công việc trong các cơ quan ngoại giao, tổ chức quốc tế, các cơ quan đại diện, văn phòng thương mại, các tổ chức chính phủ và phi chính phủ ở trong nước và nước ngoài.
5. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp
- Cử nhân ngành Việt Nam học có khả năng tự học tập, tiếp tục tích lũy và tự nâng cao kiến thức về các lĩnh vực liên quan đến Việt Nam học sau tốt nghiệp;
- Cử nhân ngành Việt Nam học có thể tiếp tục học tập và nâng cao trình độ ở các bậc đào tạo sau đại học (thạc sĩ và tiến sĩ Việt Nam học) hoặc tiếp tục học cao học (thạc sĩ) hay nghiên cứu sinh (tiến sĩ) các ngành gần với Việt Nam học như: văn hóa, ngôn ngữ, văn học, lịch sử, địa lý, nhân học, xã hội học, du lịch, báo chí, quản trị, luật học, v.v...
Thông tin chi tiết về Nội dung chương trình đào tạo có tại đây