Ngôn ngữ học và Việt Nam học trong kỷ nguyên mới: Thách thức và cơ hội

Diễn đàn học thuật về Ngôn ngữ học và Việt Nam học trong bối cảnh mới

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo (AI), Ngôn ngữ học và Việt Nam học đang đứng trước nhiều cơ hội phát triển, đồng thời đối diện với những yêu cầu mới trong nghiên cứu, giảng dạy và ứng dụng thực tiễn. Sự thay đổi của môi trường giao tiếp, phương thức tiếp nhận tri thức và các hình thức hợp tác xuyên quốc gia đặt ra nhu cầu tiếp cận liên ngành, mở rộng đối thoại học thuật và tìm kiếm những hướng nghiên cứu phù hợp với thực tiễn đương đại.

Hội thảo quốc tế “Linguistics and Vietnamese Studies in the New Era: Challenges and Opportunities” được tổ chức nhằm tạo không gian trao đổi chuyên môn về những chuyển biến này. Thông qua các báo cáo nghiên cứu và phần thảo luận, hội thảo tập trung làm rõ những vấn đề nổi bật trong chính sách ngôn ngữ, giáo dục ngôn ngữ, nghiên cứu Việt Nam, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy và học ngôn ngữ, cũng như vai trò của ngôn ngữ trong kết nối kinh tế và giao lưu quốc tế.

Các đại biểu tham dự Hội thảo quốc tế ‘Linguistics and Vietnamese Studies in the New Era: Challenges and Opportunities 

Tại phiên thứ nhất, các tham luận tập trung vào những vấn đề nổi bật của Ngôn ngữ học và Việt Nam học trong bối cảnh mới. Nguyễn Phương Chung (Columbia University) phân tích chính sách và thực tiễn giáo dục ngôn ngữ tại Hoa Kỳ trong môi trường đa văn hóa, đa ngôn ngữ. Jin Dan (Guangxi University) chia sẻ những quan sát ban đầu về nghiên cứu Việt Nam tại Trung Quốc trong thời đại AI và triển vọng hợp tác giữa các cơ sở nghiên cứu. Trong khi đó, Cheng-Hung Wang và cộng sự (VUK University) trình bày nghiên cứu về ứng dụng nền tảng học tập nhập vai dựa trên mô hình ngôn ngữ AI trong học tập hợp tác xuyên quốc gia, với trọng tâm là tâm lý lo âu khi học ngoại ngữ và mức độ sẵn sàng giao tiếp của trẻ em.

Tiếp nối chương trình, phiên thứ hai mở rộng thảo luận sang ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy tiếng Việt. Tham luận của Nguyễn Hoàng Phương (Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh) đề cập đến việc ứng dụng AI nhằm hỗ trợ giảng dạy và nâng cao kỹ năng viết tiếng Việt cho người nước ngoài. Bên cạnh đó, Liu Mengjuan (Guangxi University) tiếp cận vấn đề từ góc nhìn kinh tế ngôn ngữ, làm rõ vai trò của ngôn ngữ và thế hệ trẻ trong hội nhập kinh tế, thương mại Trung Quốc – Việt Nam trong kỷ nguyên AI.

Trưởng Khoa Ngôn ngữ học và Việt Nam học trao giấy chứng nhận cho các đại biểu tại Hội thảo quốc tế “Linguistics and Vietnamese Studies in the New Era: Challenges and Opportunities” 

Bên cạnh các phiên báo cáo, phần thảo luận là dịp để các đại biểu trao đổi, làm rõ những vấn đề chuyên môn được đặt ra từ các nghiên cứu, chia sẻ quan điểm về khả năng ứng dụng kết quả nghiên cứu vào thực tiễn, đồng thời đề xuất những hướng tiếp cận cho các nghiên cứu tiếp theo.

Các đại biểu trao đổi, thảo luận và chia sẻ ý kiến chuyên môn tại Hội thảo quốc tế “Linguistics and Vietnamese Studies in the New Era: Challenges and Opportunities” 

Sự đa dạng về chủ đề và phương pháp tiếp cận tại hội thảo cho thấy Ngôn ngữ học và Việt Nam học đang ngày càng gắn kết với các lĩnh vực liên ngành. Trong đó, trí tuệ nhân tạo không chỉ tạo ra những công cụ mới cho nghiên cứu và giảng dạy ngôn ngữ, mà còn đặt ra các yêu cầu về phương pháp, dữ liệu và cách thức đánh giá hiệu quả ứng dụng. Cùng với đó, các vấn đề về chính sách ngôn ngữ, giáo dục đa ngôn ngữ và hợp tác kinh tế - văn hóa tiếp tục khẳng định vai trò của ngôn ngữ trong việc kết nối con người, cộng đồng và các quốc gia.

Hội thảo quốc tế “Linguistics and Vietnamese Studies in the New Era: Challenges and Opportunities” đã tạo cơ hội để các nhà nghiên cứu cùng cập nhật tri thức, trao đổi kinh nghiệm và tìm kiếm những điểm giao thoa trong định hướng nghiên cứu. Đây cũng là dịp góp phần tăng cường kết nối học thuật trong nước và quốc tế, thúc đẩy hợp tác nghiên cứu, giảng dạy và ứng dụng trong lĩnh vực Ngôn ngữ học và Việt Nam học.

Thông qua những trao đổi tại hội thảo, các vấn đề về ngôn ngữ, văn hóa, giáo dục và công nghệ tiếp tục được đặt trong mối liên hệ với những chuyển biến của thời đại, qua đó mở ra nhiều gợi ý cho hoạt động nghiên cứu và đào tạo trong thời gian tới.