双学位培训——一种先进的趋势

黄英俊教授（社会科学与人文大学校长）

有机会进入许多职业领域

攻读双学位的学生有很多优势：能够学习第二专业，尤其对于那些未能考上自己心仪专业的学生来说，现在有机会实现梦想；由于掌握了更多的知识和理论体系，能够培养更强的跨学科思维；可以从事多种职业培训；几乎可以同时获得两个正规的学士学位……

在职业发展日益跨学科的背景下，攻读多个专业确实能为毕业生创业奠定坚实的基础。例如，新闻学专业的本科毕业生如果辅修政治学、国际研究等相关知识，将更具优势；旅游管理专业的本科毕业生如果掌握历史学、文化研究等相关知识，则更有可能获得成功。
近年来，“行业与职业”之间的界限越来越模糊；学习一个行业却从事另一个行业的趋势越来越普遍。这是否为学生毕业后创业提供了机会？

过去，“专业”与“职业”之间存在着紧密的有机联系。按照传统观念，学生毕业后通常会从事该专业的相关工作，尤其是在补贴期和补贴期结束后，因为这与国家颁布的职称规范和职业资格标准息息相关。如今，“专业与职业”之间的界限确实正在逐渐模糊；“学习这个专业，从事其他职业”的趋势越来越普遍。

这在发达社会是正常的——劳动力市场的流动性和竞争非常高，尤其是在第四次工业革命的背景下，新的产业不断涌现，这是过去从未存在过的。

世界经济论坛（WEF）在2016年估计：“如今进入小学的这一代学生，在进入职场时，将有65%的人从事目前尚不存在的工作。” 因此，在不久的将来，许多受过培训的人力资源将从事目前尚未列入培训“行业”清单、也并不存在的工作。

因此，培训机构需要尽快认识到“产业”-“职业”的发展趋势，相应地调整培训结构，构建跨学科/跨行业的新型培训专业，以满足社会4.0的人力资源需求。在此背景下，更广泛地实施双学位项目也被认为是一种符合人力资源新要求的趋势。

双学位培训的灵活性

“双元制”培训模式正被各高校所采用。然而，该模式的实施面临诸多挑战，甚至风险，这不仅要求学生，也要求教师和教育机构创新培训方式。

没错！双学位培训带来了诸多机遇，但如果实施不当，也存在潜在风险。对学生而言，学习一门额外的心仪科目意味着要投入几乎双倍的精力、体力、时间和金钱……因此，这不仅需要决心和毅力，还需要组织学习和管理时间的能力……

基本上，在双学位课程中表现出色的学生往往拥有成功的事业，因为 4-5 年的双学位课程不仅提供了丰富知识和掌握方法的机会，更重要的是，提供了在充满压力的环境中生活和学习的经验。

对于讲师和项目管理者而言，组织双学位培训也面临诸多挑战。由于双学位学生背景各异，来自不同的专业和年级，他们的思维方式、学习方法和心理状态往往存在差异，因此，对双学位学生的教学和评估既需要扎实的专业知识，也需要精湛的教学技巧。

此外，学习计划的安排也需要具有高度的灵活性，以帮助学生在两个项目中都能学好，避免时间冲突、学习负荷过重等可能对学习产生负面影响的情况。

先生，社会科学与人文大学的学生参加“双学位”培​​训项目有哪些优势？

- 在该校攻读双学位的学生有以下 3 个优势：

首先，该学院拥有一支学术水平高、经验丰富、与社会实践紧密结合且具有强大国际视野的教师团队，从而确保了整体教学活动，尤其是双学位课程的最佳开展。该学院也是首批开设双学位课程的机构之一：过去十年间，已在旅游与旅行服务管理、新闻学、国际研究、心理学、管理学、文学、历史学、东方学等领域成功开设了8个双学位课程；自2019年起，又新增了办公管理领域的双学位课程。

其次，学校的整个培训项目按照模块化结构构建，由5个知识模块组成（通识模块、专业模块、行业模块、行业组模块、行业模块），严格遵循河内国家大学的培训规定和实际情况，增强了各专业之间的内容衔接。因此，同一行业模块内的专业通识知识占比约为50%，同一行业组内的专业通识知识占比接近70%。这对攻读双学位的学生来说极为有利，因为第二个学位所需的课程/学分将大幅减少（仅减少30%-50%），既保证了课程质量，又节省了学生的精力、时间、金钱等。

第三，越南社会科学与人文大学是越南河内国家大学的成员院校，因此其学生有机会在其他成员院校（如经济大学、外国语大学、教育大学或法学院等）攻读双学位。反之，这些院校的学生也可以在越南社会科学与人文大学攻读双学位。可以说，越南社会科学与人文大学，尤其是越南河内国家大学，其多学科、多领域的特色，不仅是越南高质量的人才培养中心，也为双学位培养的发展以及跨学科/跨行业方向新型专业的发展提供了巨大优势，满足了培养适应工业4.0时代劳动力市场需求的人才需求。