作为课外培训活动的一部分，来自新闻与传播培训学院的优秀新闻专业学生参加了与俄罗斯卫星广播电台（Sputnik International Radio）外国记者的线上讲座和专业交流。讨论的重点是当今新闻界一个非常热门的话题：“在新冠疫情背景下开展新闻工作：选题、错误、虚假新闻和核实”。
记者奥列格·德米特里耶夫曾在美国多家媒体工作，并于1992年至2001年担任CNN《世界报道》的记者。他曾任今日俄罗斯电视台（RT）记者培训负责人、新闻服务总编辑，后任俄罗斯之声英语频道（现为卫星通讯社）全球广播总监。他撰写了大量关于新媒体的研究论文和专著。
这位资深记者与该学院的学生们分享了许多与新冠疫情期间记者工作技能相关的职业故事。他指出，新冠疫情在全球范围内的爆发不仅成为热点话题，迫使记者和新闻机构每天甚至每小时都密切关注相关信息，同时也为媒体创造了机遇，促使新闻机构改变和创新其新闻报道和传播方式。
作为一家以多种语言提供新闻报道的国际广播公司，拥有庞大的东南亚受众群体，卫星通讯社的记者追求客观和诚实，从不同的视角和观点反映新闻。
他分享了自己报道疫情的经验，强调需要特别关注统计数据，因为公众关心的是疫情传播的速度和规模；然后通过讲述个人和组织的故事来反映政府和民众应对疫情的情况……但在报道时，记者需要格外谨慎地寻找官方、可靠且高度准确的信息来源，这些来源可以是信誉良好的卫生组织和机构、医疗机构、医生提供的信息以及对该疾病有专业知识的人士。
报道新冠肺炎疫情的记者面临诸多挑战，尤其是在疫情初期，由于症状和相关信息尚不明确，导致信息混乱，难以核实。此外，与新冠肺炎相关的虚假新闻泛滥，涉及疾病起源、未经证实的预防和治疗方法、信息隐瞒以及散布引发恐慌的不准确数据等问题。新冠疫苗的分发也涉及政治敏感因素，要求记者在报道时充分了解整体背景。更不用说，报道新冠肺炎疫情也给记者带来了诸多困难，例如难以理解与该疾病相关的专业术语，以及如何以通俗易懂的方式向公众解释病毒的传播机制、入侵途径和扩散方式等深入信息。为此，新闻机构建立了一套新冠肺炎相关专业术语体系，供记者在报道工作中参考和使用。
>>宣布该决定，并指定负责培养新闻学、管理科学和信息管理等高质量人才。
关于新冠肺炎的信息流不断变化，要求记者保持敏锐，不断丰富知识，寻找最新内容，从报道感染人数到预防方法、药物、疫苗和治疗程序等信息。
关于新闻文章的呈现方式，记者奥列格认为，随着信息技术在新闻领域的应用日益广泛，以及受众阅读习惯的改变，如今的记者不仅使用文字，而且尤其偏爱多媒体产品，包括图表、图像、超链接和信息图等，来传达信息。因此，文章变得高度互动，提供多方位的信息获取途径，既全面又具体，并且在视觉上更具吸引力，更能激发读者的兴趣。
记者奥列格还强调了一条新闻原则：尽可能用最简洁的方式讲述故事，避免使用过于复杂的术语和与文章主旨无关的晦涩数据。俄罗斯卫星通讯社一直与记者分享其新闻写作公式：理解背景 + 核实信息和来源 + 用简洁的语言写作 + 提供多样化的信息。
对于这些高素质的新闻系学生来说，聆听一位俄罗斯卫星通讯社的知名记者用英语在线演讲一个多小时毫无难度。凭借自信、灵活的沟通技巧和良好的英语水平，新闻系学生直接向演讲者提问，问题涉及以下方面：新冠疫情的突然爆发导致记者们缺乏相关知识和实践经验，他们需要哪些建议？哪些政策能够保障报道新冠疫情的记者的安全？俄罗斯新闻机构在与政府和社会合作防控疫情传播方面做了哪些工作？……
与俄罗斯卫星通讯社的新闻经验交流是越南河内国家大学社会科学与人文学院新闻与传播学院高质量新闻人才培养国际化政策的一项举措。学生将有机会接触到先进媒体系统的新闻运作经验，学习并熟悉本地区乃至全球的现代新闻理念和方法，并掌握在融合多媒体环境下成为全球新闻工作者所需的知识。
