通过“感恩的四大债务——照亮人生道路”研讨会，培养年轻一代的道德和文化价值观

学校领导、越南佛教协会中央文化委员会代表、学者、研究人员、演讲者以及来自首都各教育机构的 300 多名学生参加了此次活动。

社会科学与人文大学副校长邓氏秋香副教授在开幕致辞中强调了在大学环境中营造文化、伦理和教育对话空间的重要性。她指出，诸如感恩、孝道、尊重家人和老师、以及对社会负责等代代相传的价值观，对于塑造青年人的品格至关重要。

本次研讨会以“四重感恩——人生启迪”为主题，着重阐明了与每个人基本关系相关的价值观，包括对父母的感恩、对老师的感恩、对国家和社会的感恩以及对一切众生的感恩。研讨会内容贴近日常生活，旨在为当代青年在成长过程中如何领悟、珍视和表达感恩之心提供指导。

副教授邓氏秋香博士强调了在大学环境中创造一个就文化、伦理和教育进行对话的空间的重要性。

在本次研讨会深入探讨的诸多议题中，孝道尤为引人注目。社会科学与人文大学人类学与宗教学系副主任黎氏莲博士指出，在科技进步、生活方式变迁和代际差异的背景下，年轻人表达对父母爱的方式可能与前几代人有所不同。关爱、分享、追求独立、学习以及维护自身价值，都可以被视为对家庭的爱与责任的体现。我们应该尊重并理解这些代际差异。同时，年轻人的观点和选择也应体现出责任感、明确的方向和切实的成果。

黎氏莲博士——社会科学与人文大学人类学与宗教学系副主任

导演秀光提出了孝道的三个层次：孝敬父母、品德修养和道德修养。从孝敬父母到恪守伦理道德、努力学习、接受培训和自我提升，孝道被视为一个个人成长的过程。在这个过程中，对父母的感恩之情不仅体现在言语和关爱上，更体现在负责任的生活方式以及努力成为对家庭和社会有用的人上。

从家庭开始，感恩的故事延伸到学校和师生关系。在大学环境中，对老师的感恩不仅仅体现在美好的祝愿或铭记于心，更体现在严谨的学习态度、积极主动的精神、不断提升自我的决心以及将知识应用于实践。随着互联网和人工智能日益普及，知识获取渠道也随之扩展，教师的角色在教学方法上发生了变化，但他们引导学生、激发思考、陪伴学生成长的重要作用依然至关重要。

导演秀光提出了三种孝道：养育型孝道、美德型孝道和道德型孝道。

前政府宗教事务委员会佛教事务司司长裴友多博士强调，青年人应以自身的品德和才能为家族赢得荣誉。学习和自我提升不仅是完善自我的过程，也是回报家庭和老师传承价值观的切实途径。从这个角度来看，感恩之心体现在学习、工作以及个人对社会贡献的具体行动中。

政府宗教事务委员会佛教事务部前主任裴友多博士在研讨会上分享了他的观点。

研讨会上的讨论重点强调了教育在塑造品格和为年轻一代奠定文化基础方面的重要作用。社会科学与人文大学以其独特的人文、社会和文化视角，不仅致力于为学生提供知识和专业技能，更注重道德、文化和社会责任教育。学生们通过学习、行为和人生选择，展现出对父母的感恩、对老师的尊重、对帮助过他们的人的感激以及对社区的责任感。

研讨会的内容引起了社会科学与人文大学学生的关注和讨论（图片来源：越南佛教文化）。

演讲者与学生之间的交流十分活跃，围绕孝道、代际差异、现代生活中的感恩之心、教师的角色以及青年对社会的责任等诸多议题展开了热烈的讨论。通过这些交流，研讨会有助于将传统价值观融入学生生活，鼓励青年人以实际行动表达感恩，例如更加成熟地对待家人、更加认真地学习、尊重老师以及对社会承担更多责任。此外，该项目还拓展了课堂之外的教育空间，为越南国家大学人文社会科学学院（VNU-USSH）的学生创造了就人、文化和社会相关议题展开对话的机会。

除了研讨会之外，在2026年“点亮感恩节”系列活动的框架下，还将举办“四重感恩”书法展、茶话会工作坊、素食慈善项目以及“点亮感恩节”艺术项目等许多有意义的文化、艺术和体验活动，为在社区传播文化、伦理价值观和感恩精神做出贡献。

由越南佛教协会中央文化委员会茶道委员会主持的供茶仪式。

社会科学与人文大学副校长邓氏秋香副教授向越南佛教协会中央文化委员会赠送感谢礼物。