您的浏览器已禁用 JavaScript。
只有重新启动网站后,它才能正常工作。
要了解如何启用 JavaScript,请点击
这里
!
越南国家大学河内分校社会科学与人文大学
越南河内国家大学成员单位——社会科学与人文大学的官方网站。
...
💡
2026年河内人文论坛特刊(秋季)
首页
介绍
概述
发展史
使命愿景
教育哲学
三项公开披露
标志和视觉识别
组织结构
党委
董事会
咨询委员会
功能单元
培训和研究单位
组织
社会科学与人文杂志
特殊高中
消息
新闻与活动
火车
科学
外交关系
质量保证
组织 - 管理
党和群众组织工作
学生
招聘
人物 - 事件
教育家和科学家的肖像
专业技能 - 工作
媒体中的美国安全与健康研究所
通知
工作安排
招生
火车
大学教育
标准培训计划
新闻业
政治学
社会工作
东南亚研究
东方学
韩国研究
汉喃研究
管理科学
历史系
档案学
语言学
人类学
日本研究系
公共关系
信息管理
酒店管理专业
旅游和旅行服务行业
国际研究
哲学
心理学
办公室管理专业
信息与图书馆学
宗教研究
文学系
文化研究
越南研究系
社会学
高质量培训项目(越南河内国家大学)
CLC心理学项目
根据第23号通知制定的高质量培训计划
按
信息管理
国际研究
管理科学
硕士学位培训
博士培训
专业高中培训
培训项目
第二次主要训练
短期培训
在职培训
越南语水平测试
查找文凭
证书
大学学位
硕士
博士
查询你的越南语水平测试成绩。
学习者
学习
科学新闻
科学奖
主题,项目
会议、研讨会和工作坊
强大的研究团队
大学级研究小组
科学出版
科学简介
外交关系
概述
外交事务新闻
合作伙伴网络
合作活动
单元
USH 2026 河内论坛是河内秋季人文论坛的专属页面。
首页
消息
新闻与活动
学生
四名越南国立大学-越南社会科学学院的学生获得了来自 ADF 基金会(韩国)的 1000 美元奖学金。
越南国立大学-越南社会科学大学与越南青年基金会签署合作协议:携手共建健康、智慧、勇敢、有人情味的越南青年一代。
《越时报》杂志向越南国家大学社会科学学院的贫困学生颁发奖学金。
祝贺18位优秀的越南国立大学社会科学学院(VNU-USSH)学生获得AEON 1%奖学金!
2023-2024 学年第二学期,来自 VNU-USSH 的 17 名优秀学生获得了 SHB 奖学金。
K69届新生:在2024年首秀盛典的舞台上,才华和自信闪耀。
道明光基金会向越南国家大学社会科学学院 (VNU-USSH) 的学生颁发了 28 项奖学金。
来自越南河内国家大学的十名优秀学生获得了韩国浦项制铁提供的 2024-2025 学年奖学金。
VNU-USSH学生荣获2024年高等教育机构学生科学技术奖二等奖。
VNU-USSH组织了一次培训课程,旨在使学生掌握消防逃生技能。
VUG 10 舞蹈比赛类别的第二名是来自社会科学与人文大学的队伍。
引领越南迈向智慧时代新高度。
九名越南国立大学-越南社会科学大学 (VNU-USSH) 学生获得了 SJ Tech Oesol 2024 提供的宝贵奖学金。
VNU-USSH学生荣获“2024年文化旅游人才孵化器”竞赛冠军。
这是越南国立大学-越南社会科学大学(VNU-USSH)成绩最好的女学生克服逆境的故事。
«
1
...
8
9
10
...
28
»
介绍
概述
发展史
使命愿景
教育哲学
三项公开披露
标志和视觉识别
组织结构
党委
董事会
咨询委员会
功能单元
培训和研究单位
组织
社会科学与人文杂志
特殊高中
消息
新闻与活动
火车
科学
外交关系
质量保证
组织 - 管理
党和群众组织工作
学生
招聘
人物 - 事件
教育家和科学家的肖像
专业技能 - 工作
媒体中的美国安全与健康研究所
通知
工作安排
招生
火车
大学教育
标准培训计划
新闻业
政治学
社会工作
东南亚研究
东方学
韩国研究
汉喃研究
管理科学
历史系
档案学
语言学
人类学
日本研究系
公共关系
信息管理
酒店管理专业
旅游和旅行服务行业
国际研究
哲学
心理学
办公室管理专业
信息与图书馆学
宗教研究
文学系
文化研究
越南研究系
社会学
高质量培训项目(越南河内国家大学)
CLC心理学项目
根据第23号通知制定的高质量培训计划
按
信息管理
国际研究
管理科学
硕士学位培训
博士培训
专业高中培训
培训项目
第二次主要训练
短期培训
在职培训
越南语水平测试
查找文凭
证书
大学学位
硕士
博士
查询你的越南语水平测试成绩。
学习者
学习
科学新闻
科学奖
主题,项目
会议、研讨会和工作坊
强大的研究团队
大学级研究小组
科学出版
科学简介
外交关系
概述
外交事务新闻
合作伙伴网络
合作活动
单元
USH 2026 河内论坛是河内秋季人文论坛的专属页面。
您尚未访问过该网站。
点击此处保持登录状态。
等待时间:
60
第二