邀请您提交论文参加亚太开放教育大会（OpenAP 2026）

主题：“开放未来：促进亚太地区公平包容的高等教育”
主办单位：越南河内国家大学社会科学与人文学院
日期：2026年10月23日
地点：越南河内
 
研讨会概述
亚太地区的高等教育正受到快速技术变革、不断扩展的数字生态系统、旨在扩大教育机会的项目以及人们对更加公平包容的学习环境日益增长的期望等因素的影响而发生重塑。与此同时，该地区在知识获取、基础设施、机构能力和语言方面仍然面临着显著的差距，因此迫切需要区域和国际互联互通的教育模式。
在此背景下，OpenAP 2026诚挚邀请学术界人士、教育工作者、实践者、图书馆员、政策制定者、学习体验设计师以及教育机构领导者共同探讨开放教育如何助力构建更加公平包容的高等教育未来。本次会议欢迎国际参与，尤其关注亚太地区在开放教育方面的经验、挑战、创新以及新兴的合作模式。
OpenAP 2026 会议由越南河内国家大学社会科学与人文学院主办。本次会议将为研究、政策和实践之间的对话提供平台，重点关注开放教育、开放教学法和开放教育资源（OER），同时鼓励与会者为负责任的人工智能、数字创新、制度变革、合作以及其他与高等教育相关的更广泛的开放运动发展做出贡献。
OpenAP 2026 结合区域和国际视角，旨在加强网络，展示与背景相关的活动和研究，并重点介绍扩大获取途径、支持包容性以及促进亚太地区更可持续的知识共享方式。
研讨会主题
OpenAP 2026 会议以开放教育、开放教学法和开放教育资源 (OER) 为核心，同时欢迎探讨高等教育开放性发展现状、挑战和新兴趋势的论文。会议欢迎各种形式的学术贡献，包括实证研究、案例研究、政策分析、概念和理论研究、技术演示以及博士生研究。会议主要关注高等教育，但也鼓励与更广泛的学习者群体和终身学习相关的论文。研究论文可以与以下会议主题相关，但不限于此：
1. 开放教育资源、开放课程和开放资源开发。
本主题重点关注高等教育中开放教育内容的创建、改编、管理、再利用和长期可持续性。
主题可能包括：
- 开发、改编和本地化开放教育资源（OER）。
- 开放式教科书和其他开放式学习材料
- 管理、重用、重新分发和传播开放资源。
确保开放教育资源的质量、评估和影响。
资源开发和维护的可持续模式
- 创建、改编和再利用开放教育资源 (OER) 中的版权、开放许可和法律问题。
2. 开放式教学方法：教学、学习和评估
本主题探讨开放性如何塑造高等教育中的教学实践、课程设计、参与和评估，同时也欢迎与更广泛的学习者群体和终身学习环境相关的贡献。
具体主题包括：
- 高等教育及相关学习环境中的开放式教学方法。
- 设计促进开放性的教学方法。
- 适用于开放式实践的评估方法。
- 学生和学习者的参与、共同创造和自主性。
- 创新课程设置，并为开放式教学提供专业发展机会。
3. 开放教育中的公平、包容和参与背景。
本主题探讨开放教育如何受到一个地区内的社会、文化、语言、地理和结构性不平等的影响，包括这些条件如何影响学生参与、多样化的学习者群体和终身学习。
具体细节包括：
全面且易于实施的开放教育方法
- 教育、数字技术和知识方面的不平等。
开放实践中的语言、文化和当地背景
- 为弱势群体、偏远地区、边缘化群体或非传统学习者提供开放式教育。
高等教育和终身学习中的公平、参与、代表性和社会合法性。
4. 政策、领导力、战略和组织变革
本主题探讨促进、限制或塑造开放教育的组织、战略和政策条件。
主题可能包括：
开放教育的制度战略
- 提高透明度的领导力和治理
国家、区域和跨学科政策方法
组织变革和能力建设
- 在机构层面建立和维护开放的实践。
5. 数字创新、负责任的人工智能和开放教育支持系统
本主题将探讨工具、数字平台和新兴技术如何以合乎道德、切实可行和包容的方式支持开放教育。
主题可能包括：
支持开放教育的数字平台和工具。
- 在教学、学习和学术支持中负责任地应用人工智能。
- 以合乎伦理的方式使用教育技术。
- 存储、系统和技术支持，用于访问和共享。
- 基于技术的创新促进包容性开放教育
- 开放式、数字化和人工智能驱动型教育中的伦理、法律和许可问题。
6. 开放的学术界、合作与新方向。
这一主题为将开放教育与开放运动的更广泛发展联系起来的研究创造了空间，包括跨学科、交叉学科和新兴问题。
主题可能包括：
- 高等教育中的开放学术和知识共享。
- 开展与教学和学习相关的开放性研究活动。
跨境实践与合作社群
图书馆、网络和伙伴关系支持开放性。
- 开放性、教育和社区参与领域的新兴和跨学科趋势。
提交类型和演示格式
OpenAP 2026 欢迎来自亚太地区及全球开放教育领域的研究人员、教育工作者、从业人员、图书馆员、教学设计专家、政策制定者、学生和社区合作伙伴的贡献。

提交方式	字数限制	表示	演示文稿格式	演示时间	期间
全文	最多6000字	深入的研究或实践论文，展示已完成或接近完成的工作。	研究论文	20分钟	30/05/2026
简要概述	最多6000字	以闪电演讲的形式，简要介绍新的想法、倡议、项目或早期研究。	简短介绍	5分钟	30/06/2026

重要日子

地标	天
全文提交截止日期	30/05/2026
闪电演讲简报提交截止日期	30/06/2026
公布所有参赛作品的评选结果。	31/07/2026
提交完整（可直接用于印刷）版本的截止日期。	20/08/2026
早鸟优惠报名截止日期。	31/08/2026
演讲者报名截止日期	10/09/2026
会议日期	23/10/2026

投稿须知
所有稿件必须以英文撰写，并遵守会议模板和格式指南，相关指南将在会议网站上公布。稿件将由专家或编辑进行评审，具体取决于稿件类型。
根据出版社的要求和编辑流程，部分优秀文章可能会被河内国家大学出版社考虑出版。
地点
本次会议将由越南河内国家大学社会科学与人文学院（USSH）主办。
越南河内国家大学社会科学与人文学院（USSH）是越南在社会科学、人文科学和跨学科研究领域领先的教育机构之一，致力于国际学术合作和高等教育创新。
接触：
OpenAP 2026 会议秘书处：亚太开放教育大会
越南国家大学社会科学与人文学院，河内
电子邮件：nguyenthingocthao@vnu.edu.vn
网站：https://gogn-apac.org/en/news/openap-2026/
来河内和我们一起玩吧！
OpenAP 2026 诚挚邀请亚太地区及其他地区的同仁参加 2026 年 10 月在河内举行的会议，分享研究成果、经验和合作，旨在支持高等教育走向更加开放、公平和包容的未来。
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征稿启事
亚太开放教育大会（OpenAP 2026）
“开放的未来：赋能亚太地区公平包容的高等教育”
主办单位：越南国家大学社会科学与人文学院，河内
日期：2026年10月23日
地点：越南河内

会议概述
亚太地区的高等教育正受到快速技术变革、不断扩展的数字生态系统、日益扩大的参与议程以及人们对更加公平包容的学习环境日益增长的期望的影响而发生重塑。与此同时，该地区在知识获取、基础设施、机构能力和语言方面仍然面临着显著差异，因此迫切需要既立足本土又与国际接轨的教育模式。
在此背景下，OpenAP 2026诚邀学者、教育工作者、实践者、图书馆员、资源整合者、学习设计师和机构领导者共同探讨开放教育如何为高等教育构建更加公平和包容的未来。本次会议欢迎国际参与，并特别关注亚太地区涌现的经验、挑战、创新和合作。
由越南河内国家大学社会科学与人文学院主办的OpenAP 2026将为研究、政策和实践领域的对话提供平台。本次会议以开放教育、开放教学法和开放教育资源（OER）为核心，同时鼓励就负责任的人工智能、数字创新、制度变革、合作以及其他与高等教育相关的更广泛的开放运动发展议题发表见解。
OpenAP 2026 汇聚区域和国际视角，旨在加强网络建设，展示与情境相关的实践和研究，并强调开放性如何扩大获取途径、支持包容性，以及促进亚太地区更可持续的知识共享形式。
会议议程
OpenAP 2026 将开放教育、开放教学法和开放教育资源置于核心地位，同时欢迎探讨影响高等教育开放性的更广泛条件、挑战和新兴发展的投稿。会议欢迎各种形式的学术贡献，包括实证研究、案例研究、政策分析、概念和理论研究、技术演示以及博士论文。尽管会议主要关注高等教育，但也鼓励探讨更广泛的学习者群体和终身学习环境的相关投稿。投稿可以涉及但不限于以下主题。
1. 开放教育资源、开放教科书和资源开发
该方向侧重于高等教育中开放教育内容的创建、改编、整理、再利用和长期可持续性。
主题可能包括：
开放教育资源的开发、改编和本地化
- 开放式教科书和其他开放式学习材料
- 开放资源的整理、再利用、混编和传播
- 开放教育资源的质量保证、评估和影响
资源开发和维护的可持续性模式
- 开放教育资源 (OER) 的创建、改编和再利用过程中涉及的版权、开放许可和法律问题。
2. 开放式教学法、教学、学习和评估
本主题探讨开放性如何塑造高等教育中的教学实践、课程设计、参与和评估，同时也欢迎与更广泛的学习者群体和终身学习环境相关的贡献。
主题可能包括：
- 高等教育及相关学习环境中的开放式教学法
面向开放性的教学设计
- 与开放实践相一致的评估方法
学生和学习者的参与、共同创造和自主性
- 面向开放式教学的课程创新和专业学习
3. 公平、包容和参与环境
该研究方向探讨了开放教育如何受到该地区社会、文化、语言、地理和结构性不平等的影响，包括这些因素如何影响学生、不同学习群体和终身学习者的参与。
主题可能包括：
包容性和可及性的开放教育方法
教育、数字和知识方面的差距
开放实践中的语言、文化和当地背景
面向服务不足、偏远、边缘化或非传统学习群体的开放教育
高等教育和终身学习中的公平性、参与性、代表性和社会正义
4. 政策、领导力、战略和制度变革
本专题探讨了促成、制约或塑造开放教育的组织、战略和政策条件。
主题可能包括：
开放教育的制度战略
- 开放的领导力和治理
国家、区域和跨部门政策方针
组织变革和能力建设
在机构层面嵌入和维持开放实践
5. 数字创新、负责任的人工智能和开放教育赋能系统
本专题探讨数字工具、平台和新兴技术如何以合乎道德、切实可行和包容的方式支持开放教育。
主题可能包括：
支持开放教育的数字平台和工具
- 在教学、学习和学术支持中负责任地使用人工智能
- 教育技术的合乎伦理的使用
- 用于访问和共享的存储库、系统和技术支持
- 利用技术创新实现包容性开放教育
- 数字和人工智能支持的开放教育中的伦理、法律和许可问题
6. 开放式学术研究、合作与新兴方向
该方向为将开放教育与开放运动的更广泛发展联系起来的工作提供空间，包括跨学科、交叉领域和新兴问题。
主题可能包括：
高等教育中的开放式学术研究和知识共享
与教学和学习相关的开放研究实践
- 实践社群和跨境合作
支持开放性的图书馆、网络和伙伴关系
开放性、教育和公众参与领域涌现出的交叉方向
提交类型和演示格式
OpenAP 2026 欢迎来自亚太地区及其他地区从事开放教育相关工作的研究人员、教育工作者、从业人员、图书馆员、教学设计师、留任人员、学生和社区合作伙伴的贡献。
 
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