必须对培训计划质量进行自我评估。

理学硕士质量保证研究所的 Nguyen Huy Cuong 正在会议上发言。提议

该项目由培养质量保障中心（TTDBCL）与文学院协调举办，旨在指导教职工实施文学专业高质量本科培养项目自我评估计划，评估培养项目当前的质量状况，改进和提高培养项目的质量。

作为人文社科大学首批三个精品培训项目（文学、哲学、管理学）实施自我评估计划的最后一个项目，文学院教职工培训在严肃、开放的工作氛围中进行。此次会议有三个重要任务：介绍VNU培训项目质量评估标准、分享培训项目质量自评估报告撰写过程中的经验和一些注意事项、穿插专家与参训人员的交流与讨论。

据 Th.S.阮辉强表示，自我评估过程中的强制性要求是遵循越南国立大学7点评估标准的15项标准，共68个准则，其中重点突出培训计划的输出标准、培训计划的描述、对学员的反馈与评价等内容；校友； 现任教职员工和雇主。同时，Cuong先生还强调：执行过程的证明因素起着非常重要的作用，因为没有证明的做法不会被任何人认可。

在回答文学院讲师关于培训项目自我评估报告中每位教职员工和讲师所扮演的角色以及对自我评估的客观性所提出的疑问时，TTDBCL 副主任阮文照博士明确阐述了学院质量评估小组在自我评估过程后的支持作用；同时，明确了教职工、讲师参与自我评估报告的强制性要求。

此外，Th.S.组织人事部吴氏侨莺表示：此次培训重点讲解了服务于10月初必须提交的自我评估报告编制过程的标准。

在经验交流及报告撰写指导环节，阮志华副教授指出，培训项目的评估必须得到学院内部教职员工的一致认可，才能进入外部评估阶段。在对培训计划进行评级时，必须做出适当的考虑。一个部门的报告需要有人去整理、统一、审核。

除了详细讲解培训项目评估流程的步骤外，何副教授还强调：撰写报告时，培训项目描述必须有明确的证据，评估优势和不足，并按照特定的时间表陈述需要改进的问题。同时，肯定了收集证据、确认证据、保护证据、综合并撰写报告需要细心和细致，我相信文学部能够很好地发挥这些优势。胡先生还指出，在评估教学质量方面，文学学院在设施方面具有优势，因为其拥有丰富的文献体系，有助于有效地支持学生咨询活动。

培训项目质量自我评估报告实施时间为19周。具体如何撰写报告会有劳工安全卫生中心专家更具体、详细的指导。