社会科学与人文大学是实施学分制教育的先驱。

2009年10月30日，越南河内国家大学（VNU）各成员单位和各职能部门的代表在社会科学与人文大学参加了一次培训会议。越南河内国家大学副校长阮友德教授主持了会议。本次会议的主要讨论重点是各单位交流组织和实施学分制培训的经验，以及制定课程和组织联合课程。社会科学与人文大学培训部主任范文决副教授代表该校发言，并就该校过去一段时间实施学分制培训的经验作了报告。报告指出，自2009-2010学年起，所有全日制培训课程和QH-2009非全日制课程均已采用学分制培训。在学分制培训的各个阶段中，课程表安排是至关重要的一步。各院系根据教学安排和师资情况，向培训部提交下学期拟开设课程的清单。培训部随后制定课程表，并反馈给各院系，最终确定后发布在网站上供学生选课。之后，学生即可注册选课。在2008-2009学年第二学期，该校为学生开设了涵盖200多个专业的近600门课程。本学年第一学期，该校开设了约800门课程，其中约80至100门课程允许学生选择不同的上课时间。在选课方面，本学年第一学期该校推行了在线选课，取代了之前的校内网选课，大大简化了选课流程。教学组织工作严格按照教学部和各院系教务处之间的分工进行。所有参与授课的教师都配备了教师手册，手册中详细列出了教学流程，例如领取教学安排表、更新院系课程大纲、领取班级名单、自习时间安排、组织日常考核和期中考核等。目前，大多数教师都按照课程大纲的内容和时间安排进行授课。按照课程大纲进行教学有助于教师在教学方法上进行积极创新，鼓励学生更多地进行自主学习，并促进学生与教师的积极沟通。然而，目前社会科学与人文大学在实施学分制教学时仍面临一些困难，例如：学术指导团队尚未充分发挥其对学生的指导作用，导致学生在选课时感到困惑；学生的计算机和网络技能较弱；培训计划的调整和发布速度缓慢，导致学生难以理解培训内容；部分教师在课堂管理方面存在困难，尤其是在学生人数较多的班级中……该报告还向越南河内国家大学（VNU）提出了几项建议：需要制定关于如何在VNU内部统一组织和管理课程的规章制度和指导方针；改进和升级软件，以有效地支持教学；及时公布课程设置、课时和教学方法的变更，以便大学能够主动调整课程设置并安排新学年的时间表……此外，阮友德教授在本次会议上评价道：“社会科学与人文大学在实施学分制教学方面是一个积极主动、领先且富有进取精神的单位。”越南国家大学其他院系也已在不同程度上将学分制教学应用于各自的教学体系。各院系之间相互学习经验、加强信息交流，将有助于在越南国家大学范围内更快、更有效地推广学分制教学。会议还听取并讨论了另外两份报告：化学系主任刘文博副教授作了题为“化学系在创新教学项目和科研方面的经验”的报告；越南国家大学河内分校培训部主任阮文雅副教授作了题为“越南国家大学河内分校各专业通识课程的开发与完善”的报告。