两场研讨会——同一个愿景

在第一次研讨会（2015 年 10 月）上，越南研究和越南语系重点讨论的主题是课程开发、内容创新和教学方法的视角。越南民间文学，越南中世纪文学来自文学研究所的代表，如阮友山副教授和裴氏天泰博士；来自河内师范大学的代表，如杨俊英副教授；以及来自河内社会科学与人文大学的代表，如陈儒廷副教授和教育家阮雄维，都提出了一个共同的建议，即坚决革新越南研究专业学生学习越南文学的方法；因此，重点应该放在教授以下几类问题上：人类——传统与现代——历史与文化这构成了上述课程选材和课程开发的指导原则。关键在于避免仅从文学角度教授越南文学，而是选择一个更广泛、更注重职业发展的框架。此外，在越南民间文学中引入哪些体裁（谚语、传说、幽默故事、童话、民歌等）也是研讨会上的一个重要学术讨论点。

在第二次研讨会（2015 年 11 月）上，教育工作者和专家重点讨论了两个后续模块：现代越南文学和越南文学在交流过程中，语言学界学者提出了许多有力、坦诚且大胆的建议，营造了清晰的教学和研究氛围。河内社会科学与人文大学文学系主任范春石博士建议，越南研究学生的文学课程不应采取“单一中心”的、片面的深度专业化视角，而应结合音乐、电影等其他渠道；范春石博士还强调了选择作家和作品的标准，以便学生能够通过文学了解越南文化。副教授李怀秋、副教授阮伯清和教育家裴越胜则着重讨论了越南研究学生培养中必要的学术方面和教学标准。与此同时，社会科学与人文大学文学系副教授范清雄、文学研究所的阮德茂博士和杜海宁博士更注重教学中的非传统思维，力求在越南文学知识的传承中突破常规。该研究从区域研究和文化研究的角度出发，强调了学生对越南文学进行知识建构和独立思考的重要性。研究员范春阮为越南研究系的教师提供建议，指导他们如何选择具有国际意义的时期和作品进行教学。

研讨会营造了浓厚的学术氛围，与会者就课程开发展开了辩论并提出了建议，其中特别强调了为越南研究专业的本科生编写一本独立的越南文学教材的迫切需求。这些由越南研究学院和越南文学系在语言学和文学学术界开展的“民意调查”，标志着教学理念的重大转变，也体现了教职员工致力于确保这一理念得到清晰愿景和有效实施计划的指导。

这些研讨会也是越南研究与越南语学院为庆祝今年11月20日越南教师节而举办的实践活动。