面向学生的科学研究方法讨论

2010 年 3 月 15 日晚，新闻与传播学院数百名学生和讲师参加了新闻与传播专业学生的研究方法和科学报告展示交流会。

这是新闻与传播学院青年联盟为响应青年月而组织的一项活动，也是为即将举行的学生科学研究会议所做的实践准备。

许多问题是学生在进行科学研究项目过程中直接关心的问题，教师和有科学研究经验的高年级学生已经回答并分享了这些问题。

新闻与传播学院院长丁文香副教授博士与学生们分享了科学研究的好处以及完成学生科学研究项目的必要条件。

针对“如何选择一个好的、合适的研究课题？”这个问题，潘坚讲师表示，学生应该选择规模较小、合适的课题进行研究。同时，潘坚先生还指导学生从两个方面“优化”他们的研究课题：一是细分研究内容，二是缩小研究范围。

关于如何进行调查、收集信息和科学研究资料的问题，邓秋香博士分享说，学生应该从三个来源选择信息：现有资料（互联网、书籍、报纸等）、公众调查和直接的实践观察。

讲师 Le Thu Ha 分享了如何简洁、吸引人、有效地展示 PowerPoint 的方法。

尽管阮氏明泰副教授没有给出评价科学研究的具体标准，但她分享了学习和从事新闻工作的宝贵经验。她指出，学生每天都应该选择阅读和收集优秀的文章，然后从文化角度进行分析。阅读文章时，学生必须始终问自己：“如果是我写这篇新闻/文章，我能写得更好吗？”

许多学生表示：这次交流活动非常实用、有益，而且在新一轮科研季到来之前非常紧迫。