| 이메일 | nhunguyen@vnu.edu.vn |
| 위치 | 강사 |
| 단위 | 철학 및 경영학과 |

1. 성명:응우옌 티 누
2. 출생 연도:1984 섹스:여성
3. 연락처 정보:하노이 빈민시 주거지역 4호 B1.3HH03B동 626호 아파트
핸드폰:0978183551.이메일:nhunguyen@vnu.edu.vn
4. 학위 및 직함:
도:의사
5. 직장:
기관명: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학교, 하노이
연구실, 학과, 센터, 학부, 연구소: 철학 및 경영학부
사무실 주소: 336 Nguyen Trai Street, Thanh Xuan District, Hanoi
전화: (024)38581423. 이메일:khoatriethocxhnv@gmail.com
6. 교육 과정
교육 수준 | 훈련 장소 | 전문적 지식 | 졸업 연도 |
| 대학교 | 사회과학 및 인문대학교 | 철학 | 2006 |
| 석사 학위 | 사회과학 및 인문대학교 | 철학 | 2010 |
| 의사 | 사회과학 및 인문대학교 | 철학 | 2018 |
7. 기타 교육 과정 (있는 경우)
| 반뱅 | 교육 과정명 | 훈련 장소 | 훈련 기간 |
| 중급 정치 이론 | 중급 정치 및 행정 이론 | 문화, 스포츠 및 관광 경영대학원 | 2019 |
| 학사 학위 | 영어 학사 | 하노이 개방대학교 | 2021-2023 |
8. 단행본 및 교재 (저자 이름; 책/교과서 제목; 출판사; 출판 장소; 출판 연도)
8.1. 도서
[1] Nguyen Thi Nhu, Ly-Tran 왕조 시대의 베트남 유교, 하노이 국립대학교 출판부, 하노이, 2019.
[2] Nguyen Thi Nhu (편집자), 일반 논리 교재, 국립 경제 대학교 출판부, 하노이, 2021.
[3] Nguyen Thi Thanh Thuong (편집자), 철학 교재(철학을 전공하지 않는 대학원생용), 국립경제대학교 출판부, 하노이, 2023.
8.2. 장
[1] Nguyen Thi Nhu, “재능에 대한 존중. Ly 왕조와 Tran 왕조 시대의 유교 사상의 중요성에 대하여”. In: Vu Hao Nguyen, Detlef Briesen (Eds.), 베트남의 사회 및 인간 개발, Nomos Publisher, 독일, 2023.
9. 출판된 과학 논문
9.1. Web of Science/SCOPUS 데이터베이스에 등재된 국제 학술지에 게재된 논문 수:05
9.2. Web of Science/SCOPUS 데이터베이스에 포함되지 않은 국제 학술지에 게재된 논문 수: 04
9.3. 국내 전문 학술지에 게재된 논문 수: 13
9.4. 국제 학술 회의에 제출한 논문 수:8
베트남 사상사와 관련된 대표적인 작품 5선:
[1] Nguyen Thi Nhu, (2018), “북방 지배 시대부터 11세기 초까지의 베트남 유교”, 베트남 사회과학 저널 ISSN 1013-4328, 제2호, 51-61쪽.
[2] Nguyen Thi Nhu, (2023), “Ly-Tran 시대의 세 종교 통합 추세”, 사회과학 및 인문학 저널, ISSN 2354-1172, Vol. 9, No. 6, 2023, pp. 637-650.
[3] Nhu Thi Nguyen, Quyet Thi Nguyen, (2024), “베트남 Ly – Tran 왕조 시대의 유교의 종교적 측면”, Griot: Revista de Filosofia ISSN 2178-1036, Amargosa - BA, v.24, n.2, p.234-246, junho, 2024.
[4] Nhu Thi Nguyen, (2025), “국경을 넘나드는 유교: 한국과 베트남의 도입 및 통합에 대한 비교 분석”, Griot: Revista de Filosofia ISSN 2178-1036, Amargosa - BA, v.25, n.2, p.186 -204, 2025년 6월.
[5] Nguyen Thi Nhu, (2026), “여성 해방 문제에 대한 Nguyen An Ninh의 사상”, 철학 연구 저널, ISSN: 2734-990X.
Web of Science/SCOPUS 데이터베이스에 등재된 국제 학술지 논문:
[1] Nhu Thi Nguyen, (2024), “국가의 전통 도덕 - 오늘날 베트남에서 번영하고 행복한 국가를 발전시키기 위한 청소년 교육 및 육성 동기”, CONHECIMENTO & DIVERSIDADE ISSN/ eISSN: 1983-3695/2237-8049, v.16, n.43, jul./set.2024, p.93-115.
[2] Nhu Thi NGUYEN, Chi Ha DANG, (2024), "Tran Duc Thao의 지적 변형: 현상학에서 변증법적 유물론으로", Kalagatos – Revista de Filosofia ISSN/ eISSN: 1808-107X/1984-9206, v.21, n.2 (2024).
[3] Nhu Thi Nguyen, Nga Thi Khuat, (2024), “베트남 소수민족 공동체의 도시문화복지 증진을 위한 토착 건축의 지속가능한 보존”, FWU 사회과학 저널, ISSN: 1995-1272, 2024년 겨울, 제18권, 제4호, 127-139쪽.
Web of Science/SCOPUS 데이터베이스에 등재되지 않은 국제 학술지에 게재된 논문:
[1] Nguyen Thi Nhu, (2021), “Nguyen Binh Khiem의 사상과 현시대의 생태윤리 구축”, European Journal of Social Science Studies ISSN:2501-8590, DOI: 10.46827/ejsss.v6i2.1025.
[2] Nguyen Thi Nhu, Nguyen Anh Tuan, (2021), “경제 개발과 환경 보호를 연결하는 몇 가지 원칙”, Экономика и социум ISSN 2225-1545, No6(85) 2021.
[3] Nguyen Manh Hung, Nguyen Anh Tuan, Nguyen Thi Nhu, (2021), “베트남 대학 학습을 위한 철학 용어의 의미 네트워크 구축”, European Journal of Political Science Studies ISSN:2601-27766, DOI: 10.46827/ejpss.v4i2.1003.
[4] Nguyen Thi Nhu, Le Ngoc Hien, (2024), “고등교육에서의 프로젝트 기반 학습 구현의 진전”, 국제교육인문사회과학저널. ISSN: 2582-0745. Vol. 7, No. 01; 2024.
국내 전문 학술지에 게재된 논문:
[1] Nguyen Thi Nhu, (2013), “교육과 시험 분야에서 Ly-Tran 시대의 베트남 유교 발전”, 교육경영저널 ISSN 1859-2910, 제53호, 10월, 41-44쪽.
[2] Nguyen Thi Nhu, (2014), “유교와 마르크스주의의 관계에 대한 Nguyen Khac Vien의 견해”, 교육경영저널 ISSN 1859-2910, 제59호, 4월, 50-53쪽.
[3] Nguyen Thi Nhu, (2017), “오늘날 우리나라의 교육훈련개혁에서 교육에 대한 유교사상의 긍정적 가치 증진”, 교육이론저널 ISSN 0868-3492, 제263호, 66-73쪽.
[4] Nguyen Anh Tuan, Nguyen Thi Nhu, (2019), “마르크스-레닌주의 철학 교육에서의 의미 네트워크”, 베트남 사회과학 저널 ISSN 1013-4328, 2호 - 2019, 25-32쪽.
[5] Nguyen Thi Nhu, (2019), “대학원생의 독립적인 연구 역량 향상에 기여하는 요인”, 교육경영저널 ISSN 1859-2910, 제10A호, 192-196쪽.
[6] Nguyen Thi Nhu, Nguyen Thi Thanh Thuong, Truong Thi Thanh Lan, (2019), “민주적 학교 운영에서 학습자의 역할 강화”, 교육 경영 저널 ISSN 1859-2910, 11A호, 105-109쪽.
[7] Nguyen Anh Tuan, Nguyen Thi Nhu, (2020), “사회과학 및 인문대학 학생들에게 마르크스-레닌주의 철학을 가르치는 데 B-러닝 모델을 적용”, 베트남 사회과학 저널 ISSN 1013-4328, 9호 - 2020, 66-75쪽.
[8] Nguyen Thi Nhu, To Van Toan, Nguyen Thi Ngoc Binh, (2021), “과학 연구의 논리”, 교육 경영 저널 ISSN 1859-2910, 제11A호, 97-103쪽.
[9] Nguyen Thi Nhu, (2024), “학생들의 디지털 시대 기술 개발을 위한 대학 수준의 프로젝트 기반 학습 구현: 마르크스-레닌주의 철학 과정에 대한 적용”, 철학 연구 저널, ISSN: 2734-990X, 3호(12) 2024, 76-82쪽.
[10] Nguyen Thi Nhu, (2025), “일부 현대 신학 및 종교 운동에서 여성의 문제”, 철학 연구 저널, ISSN: 2734-990X, 제23호(6-2025), 62-68쪽.
국제 과학 학술대회에서 발표된 보고서:
[1] Nguyen Thi Nhu, (2017), “오늘날 우리나라의 교육 및 훈련의 근본적이고 포괄적인 개혁 맥락에서 마르크스-레닌주의 철학에 대한 의미 네트워크 시스템 구축의 역할”, 국제 학술 회의 논문집: 4차 산업혁명 시대의 베트남 교육 관리자 역량 개발, 국립경제대학교 출판부, ISBN: 978-604-946-333-4, 하노이, 626-633쪽.
[2] Nguyen Thi Nhu, (2019), “베트남 혁명 실천에 마르크스주의를 적용하는 것에 대한 반교조주의”, 마르크스주의 국가화에 관한 국제 회의 회의록, 충칭대학교, 중국, 113-133쪽.
[3] Nguyen Thi Nhu, (2023), “EV Ilyenkov의 관점에서 본 서양 철학사에서 사상과 존재의 동일성 문제”, 국제 러시아 및 베트남 철학 학술대회 논문집: 역사, 문제 및 전망(러시아 철학과 베트남: 역사, 문제 및 전망), 하노이 국립대학교 출판부 ISBN: 978-604-396-434-9, 2023, 399-408쪽.
[4] Ngo Dang Toan, Nguyen Thi Nhu, (2024), “학교에서의 종교 교육: 베트남을 위한 접근법 및 제안”, 베트남 교육 철학에 관한 국제 학술 회의 논문집: 전통에서 현대로, 하노이 국립대학교 출판부 ISBN: 978-604-43-1676-5, 2024, 666-708쪽.
[5] Nguyen Thi Nhu, (2025), “오늘날 베트남 공산당의 교육 통치 내용과 방법: 몇 가지 이론적 및 실제적 문제”, 마르크스주의에 따른 정당 통치 경험에 관한 제6차 국제 학술 회의 논문집(오늘날 베트남의 몇 가지 이론적 및 실제적 문제), 하노이 국립대학교 출판부, ISBN: 978-604-43-5509-2, 289-299쪽.
[56 To Tuong Vi, Nguyen Thi Nhu, (2025), “Le Quy Don의 청렴 사상의 가치와 한계”, 현시대 베트남과 한국의 Le Quy Don과 Jeung Yak Yong의 사상적 가치에 관한 국제 학술대회 논문집, 베트남 사회과학원 철학연구소.
[7] Nguyen Anh Tuan, Nguyen Thi Nhu, (2026), “정적인 유산과 역동적인 발전 사이의 변증법: 문화적 존재론에서 새로운 베트남 인간 가치 체계 구축 철학까지”, 문화유산 가치 보존 및 증진에 관한 국제 회의 회의록: 국제 경험과 베트남 실천, 후에.
[8] Nguyen Thi Nhu, Tran Thi Dieu, (2026), “인간 정치 문명의 모델 구축: 오늘날 베트남과 중국의 국가적 실천에 대한 마르크스주의의 창의적 적용”, 제7차 마르크스-레닌주의 정당 통치 경험에 관한 국제 과학 회의 및 베트남-중국 실천 경험 포럼 회의록, 푸옌.
10. 지적재산권이 부여되었습니다.
11. 적용 및 이송된 제품:
11.1 해외에 적용된 과학기술 제품의 수:
11.2 국내 적용 과학기술 제품 수:
12. 의장직을 맡았거나 참여한 모든 수준의 과학 및 기술 관련 업무.
12.1 과학 및 기술 관련 과제 (과거에 수행되었거나 현재 수행 중인 과제)
| 작업명/코드 | 시간 (시작 - 끝) | 해당 프로그램에 따라 업무 관리 기관은 (있을 경우) | 임무 상태 (승인됨/승인되지 않음/미완료됨) |
| 대학 정치이론 강사의 교수 역량 개발. 프로젝트 코드: C2019-29.05. | 2019 - 2020 | 교육경영 아카데미 | 승인이 완료되었습니다. |
| 프로젝트 기반 학습 모델을 통해 철학 전공 학생들의 전문 지식과 기술 개발을 지원합니다. 프로젝트 코드: CS.2023.24 | 사회과학 및 인문대학교 | 승인이 완료되었습니다. | |
| 1920년부터 1945년까지 베트남 좌익 지식인들의 사상에 나타난 "여성 해방": 오늘날 베트남에 대한 그 의미. 코드: CS.2025.29 | 사회과학 및 인문대학교 | 승인이 완료되었습니다. |
12.2 과학기술 과제 (과제) 참여 현황 및 현재 참여 현황
| 작업명/코드 | 시간 (시작 - 끝) | 해당 프로그램에 따른 업무 관리를 담당하는 기관. (있을 경우) | 임무 상태 (승인됨/승인되지 않음/미완료됨) |
| 교육경영대학원 학생들을 위한 교양 있고 품격 있는 생활 방식 기준 확립. 프로젝트 코드: C2017-29.08. | 2017 - 2018 | 교육경영 아카데미 | 승인이 완료되었습니다. |
| 고등학교 교사를 위한 STEAM 교육 역량 개발. 프로젝트 코드: B2018-HVQ-06. | 2018 - 2019 | 교육훈련부 | 승인이 완료되었습니다. |
| 아카데미의 교육 환경을 평가하기 위한 기준을 개발하고 시행한다. 코드: HD 1.5.1.1 | 2019 | 교육경영 아카데미 (ETEP 프로그램 2기 과정) | 승인이 완료되었습니다. |
| 철학 교육 및 과학 연구에 활용될 수 있는 의미 네트워크 시스템 구축에 관한 연구. 프로젝트 코드: QG.18.46. | 2018 - 2021 | 베트남 국립대학교, 하노이 | 승인이 완료되었습니다. |
| 오늘날 교육경영학 아카데미에서 교육경영을 전공하는 학생들을 위한 정치이론 과목 교육에 전문 윤리 교육을 통합하고 있습니다. (과제 코드: C2021-29.02) | 2021 - 2022 | 교육경영 아카데미 | 승인이 완료되었습니다. |
| 자연과학 철학과 변증법적 유물론/MS에 대한 최신 정보: VTNT.24.01 | 2024-2026 | 하노이 베트남 국립대학교 Tran Nhan Tong 연구소 | 진행 중 |
| 베트남의 재독립 시기부터 리 왕조(939년~1225년) 시대까지의 사상. 코드: KHXH/CT/2025/03-03 | 2025-2028 | 과학기술부 (부처급 주요 사업 "베트남 사상사" 사업 하에) | 진행 중 |
13. 대학원 교육 참여 (지난 5년 이내)
13.1 박사 학위 소지자 수:..........................................
13.2 현재 지도 중인 박사 과정 학생 수: 02
13.3 석사 학위 소지자 양성 인원 수:03
14. 과학 및 기술 활동에 관한 기타 정보
전문 단체 및 협회 참여; 국내외 학술지 편집위원 활동; 국내외 과학 위원회 위원 활동; ...