이 페이지는 학교 설립 80주년과 30년간의 발전을 기념합니다.사회과학 및 인문대학교
하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학은 우수한 자질과 전문성을 갖춘 인재 양성, 사회과학 및 인문학 분야의 연구, 창조, 보급을 선도하여 국가 건설, 국방 및 국제 통합에 기여하는 것을 사명으로 삼고 있습니다.
선구적 – 혁신적 – 고품질 – 높은 숙련도
기초과학 전문 대학의 강점을 활용하여, 사회과학인문대학을 최고의 전문가들로 구성된 연구팀을 갖춘 다학제적, 융합적 연구 중심 대학으로 발전시키는 데 중점을 둘 것입니다. 또한, 국가 기초과학 교육 및 연구의 핵심 역할을 하는 여러 새롭고 선구적인 교육 프로그램과 전문 분야를 개발하여 지역 및 국제적 수준에 도달하고, 아시아 100대 대학, 세계 500대 대학에 진입하는 것을 목표로 합니다.
사회과학인문대학교를 연구 중심 대학으로 발전시켜 베트남 사회과학 및 인문학 분야의 연구와 교육에서 선도적인 위치를 더욱 공고히 하고, 2025년까지 아시아 150대 대학, 2035년까지 아시아 100대 대학, 나아가 세계 500대 선진 대학에 진입하는 것을 목표로 합니다.
산업화, 현대화 및 국제 통합이라는 목표 달성에 기여할 수 있는 고품질의 숙련된 인재를 양성합니다.
- 창의적 잠재력, 비판적 사고, 기업가 정신을 발휘할 수 있는 유리한 환경을 조성하고, 개방적이고 친근하며 결속력 있는 학문적 환경을 구축하여 지식인, 학습자, 그리고 사회가 대학 발전에 참여하고 배움의 사회 건설에 기여할 수 있도록 합니다.[1].
- 본 대학의 학부, 학과, 센터 및 연구소는 매 학년도마다 해외 유수 대학의 전문가를 최소 한 명 이상 초빙하여 강의 및 과학 지식 교류를 진행합니다. 향후 초빙되는 해외 전문가의 수는 점차 증가할 예정입니다.
- 하노이 국립대학교에서 승인한 교육 프로그램 및 전문화 과정을 개발하고, 기존 교육 프로그램을 학제 간 연계 방향으로 지속적으로 개선하며, 사회화를 위한 고품질 교육 프로그램을 확대하고, 새로운 고급 학제 간 교육 프로그램 개발을 제안한다. 또한, 지역 및 세계 유수의 대학들과 국제 교육 협력 관계를 확대한다.
- 학사, 석사, 박사 등 모든 대학 교육 과정에서 우수한 인재 양성에 집중합니다. 특히 박사 과정을 포함한 대학원 교육 비중을 높여 2025년까지 전체 학생 수 대비 대학원 교육 비율을 20%까지 확보합니다.
이 교육 프로그램은 2025년까지 정규 대학생 7,800명과 영재 고등학생 300명을 대상으로 확대될 것으로 예상됩니다. 정규 대학생 프로그램 참가자 중 2%는 유학생입니다.
2025년까지 동양학, 국제학, 언론학, 홍보학, 관광학 등의 분야 졸업생 중 약 10%가 아세안 경제 공동체 노동 시장에 성공적으로 참여할 수 있는 전문 기술과 외국어 능력을 갖추게 될 것이다.
본교는 교육의 질을 유지하고 지속적으로 향상시키는 것, 그리고 교육과 과학 연구에 있어 높은 자율성과 창의성을 갖춘 우수한 과학 인력을 양성하는 것을 핵심 과제이자 "전략적 해결책"으로 간주합니다.[2]장기 개발 계획에 포함되어 있습니다.
수준 높은 과학 연구는 조국 건설, 발전 및 수호에 기여합니다.
- 대학의 강점을 활용하고 베트남의 역사적, 문화적, 사회적 전통, 고유한 발전 모델 및 경로, 지역 및 국제 관계에서의 베트남의 역할과 위상, 그리고 국가 주권 및 안보와 밀접하게 연관된 몇 가지 우선 연구 방향을 제시한다. 특히 국경, 해양 영토, 영토 문제 등에 관한 연구에 중점을 둔다.
- 베트남 국립대학교(하노이 소재)에 윤리, 생활 방식 및 사회 문제에 대한 연구를 지원하는 정책경영연구소와 사회평가실험실 등 최소 두 곳의 핵심 연구실/연구센터를 설립하고 발전시킨다.
- 최고의 전문가들로 구성된 팀을 기획하고 구축하여, 각 핵심 연구 분야에 VNU 차원에서 강력한 연구 그룹 또는 잠재적인 연구 그룹이 하나 이상 존재하도록 보장합니다.
- VNU의 국제 논문 발표 비율을 10%까지 끌어올리기 위해 국제 논문 발표를 더욱 장려합니다.
자원을 개발하고 품질 문화를 구축합니다.
- "사람은 개발 전략의 중심이며, 개발의 주체이기도 하다"라는 모토를 실천합니다.[3]본 대학은 교직원 교육, 특히 대학의 과학 분야에서 숙련된 전문가와 선도적인 과학자 팀을 양성하기 위한 강력한 메커니즘과 해결책을 갖추고 있습니다.
- 교직원 비율을 높여 과업 수행에 필요한 충분한 자원을 확보하고, 일부 부서의 교육 규모 확대 및 조직 구조 변화에 따른 요구 사항을 충족해야 합니다.
- 심층적인 통합과 자율적이고 혁신적이며 연계되고 기업가적인 연구 중심 대학의 발전 방향성을 바탕으로 교육 및 과학 연구 요건을 충족하는 교수진의 질 향상을 위한 투자를 우선시합니다.
본 대학의 교수진과 교직원들은 교육과 연구 분야에서 뛰어난 역량과 창의성을 갖춘 인재들로 구성되어 있으며, 최첨단 방법론, 관점 및 접근 방식을 확고히 이해하고 있습니다. 본 대학의 강사들은 전문 분야에서 높은 전문성을 보유했을 뿐만 아니라 외국어에도 능통하여 교육 프로그램, 학술 교류, 공동 연구 및 국제적인 학술 토론에 적극적으로 참여하고 있습니다.
- 대학에 우수한 자격을 갖춘 전문가들을 유치하기 위한 메커니즘을 구축하고, 자원, 교육 프로그램 및 협력 프로젝트를 활용하여 해외 전문가와 과학자들이 초청 강연, 논문 발표, 학회 참석 및 연구 활동을 수행하도록 유도합니다.
- 재정 자원을 지속적으로 개발하고, 국가에서 배정한 자금을 효율적으로 활용하는 동시에 국내외 파트너 및 과학 기관과의 교육 프로그램, 연구 협력 및 개발 프로젝트를 통해 자금을 유치하여 재정 자원을 다각화합니다.
- 대학 운영의 모든 영역에서 발전과 효율성에 이르는 질적 문화를 강화하고, 경영, 교육 및 연구 활동을 전문화하며, 대학 발전을 위한 공동의 문제 해결에 대한 책임을 공유하는 공동체 정신을 함양합니다. 전략 및 목표에 맞춰 질을 최우선으로 고려하고, 아세안 대학 네트워크 품질 보증(AUN-QA) 기준에 따른 대학 품질 인증 획득을 위해 노력하며, 모든 학부 과정과 30%의 석사 과정이 국내외 기준에 따라 인증 및 평가되도록 보장합니다.
1]베트남 공산당 중앙위원회 제11기 제8차 전체회의 결의 제29호, 사회주의 지향 시장 경제 및 국제 통합의 맥락에서 산업화 및 현대화의 요구에 부응하기 위한 교육 및 훈련의 근본적이고 전면적인 개혁에 관한 결의.
[2]당의 2011년 강령은 인적 자원, 특히 고품질 인적 자원의 신속한 개발을 베트남이 사회주의로 이행하는 과정에서 해결해야 할 세 가지 핵심 과제 중 하나로 규정하고 있다.
[3]베트남 공산당, 사회주의로의 전환기 동안의 국가 건설 강령, 제11차 전국 대의원 대회 문서, 앞서 언급한 책, 76쪽.
작가:퀸 부 한USSH 미디어