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팜 탄 하 박사

이메일 Phamhacdnl@gmail.com
위치 강사
단위 철학 및 경영학과

소개 / 기술

I. 간략한 약력

  • 성명: 팜 탄 하 성별: 남성
  • 생년월일: 1979년 6월 12일 출생지: 하노이
  • 출신지: 흥옌성, 민족: 킨족
  • 최종 학위: 박사, 취득 연도 및 국가: 2015년, 중국
  • 직위(현직 또는 퇴직 전): 강사
  • 퇴직 전 또는 현재 소속: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 철학과, 하노이
  • 개인 주택 또는 연락처: 하노이시 롱비엔구 비엣흥동 안꾸이흥 아파트 2101호
  • 연락처: 휴대전화: 0365502961
  • 이메일: Phamhacdnl@gmail.com

II. 교육 과정

1. 대학교:

  • 교육 시스템: 정규직
  • 교육기관: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 철학과, 하노이
  • 전공 분야: 철학
  • 교육 국가: 베트남 졸업 연도: 2002

2. 대학원

  • 철학 석사 학위: 2010년

교육 장소: 베트남 국립대학교 정치이론 강사 양성 및 개발 센터, 하노이.

  • 철학 박사/전공: 2015년

교육 장소: 중국

학위논문 제목: 베트남에서 마르크스주의 생태철학의 발전 과정

3. 외국어:

1. 중국어

2. 영어

사용 수준: 능숙함

사용 수준: 기초

III. 전문 경력

시간직장직무 책임
2003년 10월부터 2020년 10월까지박장 농림대학교 정치이론학과강사
2020년 10월부터 현재까지하노이 소재 베트남 국립 사회과학 및 인문대학교 철학과강사

IV. 과학 연구 과정

1. 참여했던 연구 주제 및 현재 참여하고 있는 연구 주제:

TT연구 주제 제목시작 연도/완료 연도국가, 부처, 부서 및 대학 차원의 연구 주제.프로젝트 참여에 대한 책임
1

박장성 비엣옌 지역의 사회경제적 발전을 위한 유형 및 무형 문화 가치의 보호 및 증진에 대한 평가; 연구과제번호: 5493/QD-UBND;

 

2017 

 

풀뿌리 수준

(요건을 충족합니다)

프로젝트 리더
2오늘날 하노이 학생들의 환경 의식을 고취하기 위해 마을 규정의 가치를 적용한 연구 (코드: 34/HĐ/ĐTCS-2022)2023

풀뿌리 수준

(요건을 충족합니다)

프로젝트 리더

2. 발표된 과학 논문: (논문 제목, 발표 연도, 발표 장소 등)

TT프로젝트명출판 연도잡지 이름주 저자/공동 저자등재된 학술지 (ISI/Scopus/기타)
1浅谈如何从道德的解道保护环境,2014중국杂志新西부,주요 저자 
2

论气候变化对可持续发展的影响,中國杂志生活

环境

2014中國杂志生活与环境주요 저자 
3

越南國际化发越保护环境

 

2014중국杂志智慧,주요 저자 
 4철학사 교과서2020

하노이 교통출판사.

[ISBN: 978-604-76-2204-7].

편집자 
 5참고 도서: 경제 이론의 역사2020

하노이 교통출판사.

[ISBN: 978-604-76-2183-5].

회원 
 6

베트남 홍강 삼각주 지역 가구의 첨단 농업 기술 적용 사례

 

2021루마니아 오라데아 대학교 학술지공저자

제30권, 2분기

 

 7

베트남 하노이 학생들의 환경 의식에 영향을 미치는 요인들.

 

2022다학제 연구 및 분석 국제 저널주요 저자

제5권

 

 8

참여불교가 초인류주의를 향하여

 

2024트랜스휴머니즘의 새로운 도전 과제 속에서 본성 신학의 미래주요 저자LIT, 제32권
 9

생태철학적 관점에서 본 베트남의 환경.

 

2024베트남의 사회 및 인간 개발주요 저자

노모스, 제4권

 

 10인간의 자연에 대한 오해부터 베트남에 맞는 환경 교육 철학 개발의 필요성까지.2024

국제 학술대회 논문집 "베트남 교육 철학: 전통에서 현대까지", 246쪽. 하노이 국립대학교 출판사, 2024.

 

주요 저자 
  11트란 득 타오가 저서 "현상학과 변증법적 유물론"에서 칸트 철학의 일부 측면에 대해 제시한 관점2024국제 학술대회 논문집 “Tran Duc Thao: 몇 가지 철학적 및 역사적 문제”, 72쪽. 국립대학교 출판사, 2024.공저자 
12중국과 베트남의 비정치이론 전공 학생들을 위한 마르크스-레닌주의 철학 교육과정에는 몇 가지 차이점이 있다.2025철학 연구 저널 제20호(3-2025), 43쪽주요 저자 
13생태학적 관점에서 본 바흐의 파고다2026철학 연구 저널 제30호(1-2026), 43쪽주요 저자

 

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