信息与图书馆学

根据社会科学与人文大学校长于 2026 年 4 月 24 日作出的第 2215/QD-XHNV 号决定发布。  

第一部分：培训计划概述

1. 关于培训计划的一些信息

- 培训项目名称：

+ 越南语：信息 - 图书馆

+ 英语：图书馆与信息科学

- 培训项目代码：7320201

授课语言：越南语

毕业学位：学士

- 培训时长：4年

毕业证书名称：

+ 越南语：信息与图书馆学学士

+ 英语：图书馆与信息科学学士学位

- 负责开展培训的单位：越南河内国家大学社会科学与人文学院。

2. 培训计划的目标
2.1 总目标
信息与图书馆学学士学位课程旨在培养高素质人才，以满足信息与图书馆领域数字化转型的需求。学生将掌握现代图书馆学、数字信息管理以及人工智能在信息与图书馆活动中应用的扎实知识基础。该课程注重培养学生在数字化环境下的数字能力、技术思维、信息管理技能和知识服务能力。学生将接受培训，学习如何设计、构建和运行智能数字图书馆系统，进行用户数据分析和探索，并利用先进技术工具优化用户体验。同时，该课程强调培养学生的职业道德、创新能力、创业精神和团队合作能力，使学生能够灵活适应职业环境，满足数字时代社会的多样化需求。
2.2 具体目标
信息与图书馆学理学学士学位课程旨在使学生具备以下能力：

- 使学习者掌握基础和跨学科知识，包括政治理论、哲学、历史、胡志明思想、法律、社会科学和人文科学、数字技术、人工智能，以及外语技能、创造性思维、设计思维和创新创业精神；从而帮助他们有效地理解、分析和处理数字时代的学术和生活问题，同时为他们进入行业内的专业领域奠定基础；

- 运用现代图书馆学、数字信息管理、科学研究方法、数据分析和挖掘方面的深入知识；结合应用人工智能和先进技术工具的能力，设计、构建、运营和优化智能图书馆信息系统，实施数字图书馆项目，数字化和保存文化遗产，开发开放知识平台和数字知识服务，以提高运营效率和用户体验。

- 培养专业技能和技术技能，包括学术英语；设计、实施和管理数字图书馆系统、数据库和数字信息服务；收集、处理、分析、可视化和利用用户数据；应用人工智能、分析软件和数字通信平台；以及实施数字化项目、设计用户体验和数字知识服务，从而创建内容和解决方案以支持图书馆信息活动；

- 通过设计和协调研究、行政和沟通活动来培养组织和管理技能；有效地解决问题、管理项目、沟通、演示、谈判和团队合作；同时在数字化、多元文化和快速变化的环境中培养创业精神、创新精神和适应能力，尤其是在与数字图书馆、人工智能、数字人文和数字知识服务相关的项目和服务中。

- 培养自立自强、勇于担当、可持续发展的思维方式，以及批判性思维和系统思维；能够积极主动地规划、决策、监控和改进专业活动；展现职业道德、社会责任感、遵守法律法规、保护隐私和信息安全；保持终身学习的精神，能够适应技术和专业环境的快速变化，同时在行业专业领域培养创造性思维和开拓精神。

3. 入学信息

3.1 录取方法

根据越南河内国家大学的规定和越南河内国家大学社会科学与人文学院的招生信息，该信息每年公布一次。

3.2 资格标准

根据越南河内国家大学的规定和越南河内国家大学社会科学与人文学院的招生信息，该信息每年公布一次。

3.3 预计招生规模

根据越南河内国家大学批准的名额以及每年发布的越南河内国家大学社会科学与人文学院招生信息。

第二部分：培训项目的学习成果

1. 关于知识

PLO 01：运用政治理论、哲学、经济学、社会学、法律和技术方面的基本知识，理解和解决当代背景下的学术和现实问题；

PLO 02：运用学术标准、职业道德、创造性思维、设计思维、创业精神、信息技术和人工智能工具的基本知识，在数字时代的背景下分析和解决职业和生活问题；

PLO 03：能够将管理、沟通、科学研究方法、原则、模型和过程的基本知识应用于社会科学和人文科学领域；

PLO 04：运用现代图书馆学、数字信息管理和人工智能方面的深入知识，构建和运行有效的信息和图书馆系统；

PLO 05：运用数据分析、信息挖掘和数据可视化的理论和技术来解决信息和图书馆运营中的实际问题。

2. 关于技能

PLO 06：设计研究、管理、沟通和团队合作活动，以实施研究和专业活动，同时运用创新和创业思维，在专业环境中提出和实施有效的解决方案；

PLO 07：熟练运用数字图书馆系统和数据库管理技能，应用数字技术工具和人工智能来运营和开发智能图书馆服务；

PLO 08：构建和开发有效的用户体验设计方案、数字通信、内容营销和组织信息品牌发展；

PLO 09：在研究、学习和专业实践中，展现批判性思维能力、问题解决能力、项目管理能力以及有效利用技术和数字工具的能力，结合创新和创业能力，适应数字环境并创造新价值；

PLO 10：在学术和专业环境中，社会科学和人文学科的学术英语达到 B1 水平，相当于越南教育培训部和河内国家大学规定的 6 级外语能力框架中的 3 级水平。

3. 自主性和责任程度

PLO 11：培养批判性思维、系统思维、自主学习、自主研究、独立自主和积极主动的工作能力，并在必要时承担领导角色；科学地构建和捍卫个人观点；根据专业背景，计划、协调、监督和改进专业活动；促进创新和创业，作为可持续发展导向的一部分，并具备灵活适应变化的能力；

PLO 12：在信息管理活动中展现社会责任感、职业道德、遵守法律法规、信息安全和隐私权，以及应用数字技术和人工智能。

4. 学生毕业后可以从事的工作岗位。

信息与图书馆学专业的毕业生可以在信息机构​​、图书馆、政府机构、企业、非政府组织、教育机构和科技公司担任各种工作职位。

- 在传统和现代图书馆及信息领域：数字图书馆专家；信息组织和处理人员；编目、分类和索引人员；数字数据库和档案管理专家；读者服务和研究支持人员。

- 在数字图书馆和人工智能领域：构建和运营数字图书馆系统的专家；将人工智能集成和应用于信息管理的专家；分析和挖掘用户数据的专家；设计信息和图书馆系统用户体验（UX/UI）的专家；信息安全和数字伦理方面的专家。

- 在数字人文和数字知识服务领域：文化遗产数字化和保存专家；数字知识服务设计和实施专家；开放知识平台和学术数据存储库开发专家；社会人文研究数据分析和可视化专家；知识产品/服务的内容营销和数字传播专家。

- 在信息和数字通信管理领域：数字通信专家、内容营销专家、搜索引擎优化 (SEO/SEM) 专家；信息组织品牌开发和管理专家；信息和图书馆项目管理专家；信息、图书馆和文化领域数字化转型战略顾问。

- 在培训和研究领域：信息与图书馆学、信息管理和数字人文领域的培训机构的讲师、助教或研究员；跨学科学术和应用项目的研究合作者。

除了国内就业机会外，毕业生还具备足够的外国语言技能、数字技能以及应用先进技术的能力，可以参与国际劳动力市场或在信息服务、图书馆、数据和数字知识领域创业，满足数字化转型时代的要求。

凭借所掌握的技能，毕业生可以在各种类型的组织中工作：政府机构、信息和图书馆机构、社会和专业组织、私营企业、科技公司、媒体和营销公司、非政府组织 (NGO)、教育和培训机构，或者在数字领域创办自己的企业。

5. 毕业后继续学习和职业发展的机会。

毕业后，学生可继续攻读信息与图书馆学或相关领域的硕士和博士学位，例如数据科学、信息管理、数字通信、数字人文以及其他跨学科领域。学生具备自主学习和终身学习的能力，并愿意参加数字技术、数据分析、用户体验设计、创新和创业等方面的强化培训课程，以不断提升自身技能，适应数字时代的需求。

有关培训课程内容的详细信息可在此处获取。 这里