1. 学生全名：Nguyen Thanh Phong 2. 性别：男
3.出生日期：1989年1月20日
4.出生地：槟椥省 Cho Lach 县 Cho Lach 镇。
5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长于 2019 年 11 月 26 日颁布的第 4419/2019/QD-XHNV 号关于承认学生的决定
6. 培训流程变化：无
7、论文题目：组织制作地方电台《今日农村》节目。
8.专业：应用新闻学；代码：8320101-01-UD
9. 科学导师：越南电视台电视学院阮明海博士。
10.论文成果总结：
除引言和结论外，本论文共分为3章：
- 第一章：组织制作地方电台广播节目《今日农村》的理论与实践基础。
- 第二章：地方电台《今日农村》节目制作组织现状（案例分析：前江广播电视台、永隆广播电视台）
- 第三章：提高地方电台《今日农村》节目组织制作效率的对策。
由此，论文明确了以下内容：
——报刊特别是广播电台充分发挥自身作用，始终充分发挥宣传普及党的路线方针、国家法律、引导社会舆论的作用，成为党委、地方政府社会管理的重要工具和农业生产及其他领域知识传播、咨询的重要信息渠道。
- 概述前江广播电视台和永隆广播电视台《今日农村》节目的概况；全面、客观地调查、分析和阐明这两个电视台《今日农村》节目制作的整个组织情况。根据制作组织活动有效性的评估标准，分析和评估前江广播电视台和永隆广播电视台《今日农村》节目制作组织工作的成功之处和不足之处。
- 广播节目，尤其是《今日农村》节目，在履行宣传职能、服务政治、经济、文化和社会目标、改善物质和精神生活、满足当地民众娱乐、交流和倾诉需求等方面发挥着重要作用。在当今媒体信息竞争激烈的背景下，为了跟上其他媒体的步伐，广播必须真正实现自我创新，成为引领性节目，这将进一步巩固广播在当今形势下的地位和作用。
11.实际应用：
所有结论均有具体、客观的数据佐证，有助于前江省和永隆省广播电视台制作团队进行审视和参考，对内容和形式进行适当调整，以满足民众的需求，吸引更多听众。
在社会发展进程中，特别是在以农业为主体的国家，“三农”问题尤为重要。充分发挥传统广播电台特别是现代农村广播节目在“三农”宣传教育中的作用，是探索科学、适用、有效途径的新方向，有利于全面发展、为国效力的人才培养工作。
为节目制作单位及相关单位评定节目质量提供有益的参考，并作为今后改进节目质量的依据。
12. 进一步研究方向：（如有）
13. 与论文相关的已发表著作：
硕士论文信息
1. 全名：Nguyen Thanh Phong 2. 性别：男
3. 出生日期：1989年1月20日 4. 出生地点：槟椥市
5. 录取决定编号：4419/2019/QD-XHNV；日期：2019年11月26日
6. 学术流程变化：无
7. 正式论文题目：在当地广播电台组织“今日乡村”节目。
8.专业：新闻学 9.代码：8320101-01-UD
10. 指导老师：阮明海博士，电视学院。
11.论文研究结果总结：
除引言和结论外，本论文共分为三章：
- 第一章：组织制作地方电台《今日农村》广播节目的理论与实践基础。
- 第二章：地方广播电台《今日农村》节目制作组织的现实情况（案例研究：前江广播电视台和永隆广播电视台）。
- 第三章：提高地方广播电台《农村今日》节目制作组织效率的解决方案。
由此，本文阐明了以下一些问题：
——报刊特别是广播电台充分发挥其作用，始终充分发挥宣传党的路线方针政策、国家法律、引导舆论的作用，成为各级党委和地方政府的社会管理工具之一，成为传播和咨询农业生产及其他领域知识的重要信息渠道。
-介绍前江广播电视台和永隆广播电视台《今日农村》节目的概况；全面、客观地调查、分析和阐明这两个广播电视台《今日农村》节目制作的整个组织情况。以制作组织活动有效性的评估标准为基础，分析和评估前江广播电视台和永隆广播电视台《今日农村》节目制作的成功之处和不足之处。
当今，广播节目，尤其是农村广播节目，在履行宣传职能、服务于政治、经济、文化和社会目标、提高物质和精神生活水平以及满足当地民众娱乐、交流和情感需求方面发挥着重要作用。在当前大众媒体信息竞争激烈的背景下，为了跟上其他媒体的步伐，广播必须真正创新，成为引领性节目。这将进一步确立广播在当前形势下的地位和作用。
12. 实际适用性（如有）：所有结论均有具体、客观的数据证明，可帮助PT-TH Tien Giang和Vinh Long广播节目制作团队考虑并参考内容和形式的适当调整，以满足公众的需求，吸引越来越多的听众。
在社会发展过程中，特别是在以农业为主的国家，“三农”问题尤为重要。充分发挥传统广播电台特别是现代农村广播节目在“三农”宣传教育工作中的作用，是探索新机遇、采取科学、合理、有效的措施，为国家培养全面发展、对国家有用的人才的新方向。
为节目制作单位及相关单位今后提高节目质量提供有益的参考和评价依据。
13. 进一步研究的方向（如有）：
14. 论文相关出版物：
