在培训课程开幕式上，该学院院长黄英俊教授博士强调：“人工智能不会取代研究人员，而是扩展他们的能力。如果教师们懂得如何明智且负责任地运用人工智能，就能将技术转化为合作伙伴，帮助科学思维更加敏锐、系统和高效。”
总统强调，培养讲师的人工智能应用能力不仅是一种趋势，而且是融入全球学术领域的先决条件——在这样的领域里，数据、批判性思维和国际出版能力成为衡量研究型大学的重要标准。
秉持着“科学思维与人工智能能力融合”的精神，该培训课程肯定了越南国家大学-越南社会科学大学在创新科学研究方法、迈向现代化和国际一体化方面的先锋作用。
黄英俊教授强调，培养讲师的人工智能应用能力不仅是一种趋势，也是融入全球学术领域的先决条件。
该计划旨在帮助讲师和研究人员掌握先进的人工智能工具，从而提高他们的批判性思维、研究设计和国际发表能力。
本次培训课程由人工智能研究与应用领域的资深专家全程陪同并提供专业指导，其中包括：《社会科学与人文科学杂志》主编阮俊英教授；信息与图书馆学院院长、组委会主席杜文雄副教授；信息与图书馆学院副院长陶明泉博士。
裴清翠博士 - 信息与图书馆学院讲师；陈德华硕士 - 信息与图书馆学院讲师；阮嘉熙博士 - 人工智能研究专家
专家们的研究经验和对技术的深刻理解相结合，为本课程带来了一个多维度、创造性和面向未来的学术空间，在这里，人工智能真正成为了研究人员的知识伙伴。
该培训课程的讲师都是人工智能研究和应用领域的资深专家。
培训计划分为 4 个内容：人工智能研究设计、人工智能文献综述、数据分析、写作和国际发表。
该培训课程不仅传授技能，更塑造新时代的科研思维——教师不仅是工具的使用者，更是运用人工智能进行知识创造的负责任且具有批判性思维的人。传统学术能力与人工智能工具的结合被认为是“数字科研能力”的基础，也是人工智能时代大学教师的核心素质。
课程结束后，学生将获得结业证书，并加入学院的“人工智能在研究中的应用”社区网络——这是一个开放的学习空间，用于分享在社会科学和人文科学研究中应用人工智能的工具、经验和举措。
通过开设这门培训课程，越南国家大学社会科学与人文学院彰显了其致力于将人工智能打造为科研和学术出版活动核心能力的决心。该课程并非止步于“教授工具使用方法”，而是旨在构建一种全新的科研文化——人工智能成为科研的得力助手，助力越南知识走向世界。
