出席闭幕式的有：社会科学与人文大学校长黄英俊教授、副校长邓氏秋香副教授、副校长陶清长副教授，以及各职能部门负责人、拥有认证培训项目的院系领导代表，还有学校的众多讲师和学生。
升龙教育质量评估中心（TTKĐGDThang Long）方面，有阮氏金凤博士（主任），以及由邓雄文教授（团队负责人）领导的 7 个培训项目评估团队的所有成员。
根据计划，升龙教育评估中心评估代表团对社会科学与人文大学7个培训项目的正式考察工作原定于12月24日至30日进行，为期7天。然而，本着积极主动的工作精神，评估代表团提前一天完成了正式考察。在闭幕式上，评估代表团代表作了社会科学与人文大学7个培训项目的初步考察报告。评估报告记录并指出了此次考察的7个培训项目的优势和突出成果：目标、“博雅教育”理念、产出标准、培训项目描述清晰明确，教学结构相对合理；在构建培训项目框架的过程中，学校注重收集利益相关者（学生、用人单位）的意见，并开发了多种工具和软件来支持学生的自主学习；学生参与科研的比例较高；社区服务活动定期开展。在讲师和辅助人员团队方面，07个培训项目的共同突出优势在于：已制定讲师和专家团队规划方案；拥有严格的招聘标准和流程；实施了多项吸引高素质人才的政策；定期开展专业能力培训和员工素质评估……
阮越英博士（中王大学副校长，评估代表团成员）报告了标准1-6的评估结果。
副教授裴登孝博士（河内法律大学质量保证与测试部主任，评估组成员）报告了标准7-10的评估结果。
邓翁文教授（前国家教育委员会办公室主任，政府办公室 - 评估组组长）报告了 11 年级评估结果和评估组的结论。
此外，评估代表团的初步报告还指出了一些现存问题，并提出了进一步提高培训项目质量的解决方案：定期审查目标和产出标准（EIS）；培训目标与EIS及评估测试方法之间需要紧密衔接；定期创新培训项目内容和教学方法；增加信息技术在学员信息管理和评估测试结果管理中的应用；丰富学生学习和生活支持的形式；增加对利益相关者就招生政策、标准和招生方法的调查，以密切关注实际需求……
在初步报告的结论中，邓荣文教授博士肯定地说：评估小组完全相信，在董事会和大学全体讲师及员工的努力下，07项培训计划的不足之处将很快得到改善，社会科学与人文大学也必将继续取得更大的成功。
在闭幕式上，黄英俊校长向评估组表达了深深的谢意。评估组给出的评价固然是莫大的鼓励，但其提出的意见和建议更显意义非凡。过去六天，教师们以严谨认真、真诚友善的态度，准确地指出了七个培训项目的不足之处。秉持着学习和听取意见、不断改进的精神，学校在今天的评估结束后，将坚定不移地进行创新，制定改进计划，提升培训质量，力求在评估组下次来访时，能够看到显著的进步。作为一所基础科学领域的高校，学校董事会始终坚持“以学术为基础，以现代化为发展方向”的战略和行动方针。因此，不断改进和创新不仅能够提升培训质量，更是学校在当今竞争日益激烈的环境下生存和发展的关键所在。
阮氏金凤博士代表升龙教育质量保证中心董事会，对社会科学与人文大学在过去一周为评估组提供的协助和最佳条件表示感谢。正因如此，在评估组成员高度负责和敬业精神的推动下，正式评估工作得以提前高效地完成。评估组的初步报告不仅强调了需要进一步推广的优势，更重要的是，还指出了需要改进和调整的不足之处。这份报告不仅对已获认证的培训项目和学校具有重要价值，对其他高等教育机构也具有重要意义。社会科学与人文大学一直走在教育机构和培训项目质量评估的前沿，其取得的成功也为整个高等教育体系推广评估文化和质量文化做出了贡献。希望在不久的将来，中心和学校能够继续在质量评估领域开展更多合作活动，为提高学校、越南国家大学河内分校以及整个教育部门的教育质量做出贡献。
在闭幕式结束时，邓雄文教授（评估代表团团长）、阮氏金凤博士（升龙教育质量评估中心主任）和黄英俊教授（学校校长）在正式调查完成记录上签字，并与出席的代表们合影留念。
