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人文社科大学07届培养方案质量评估官方调查取得圆满成功。

星期四 - 2022年12月29日 20:17
2022年12月29日,在社会科学与人文大学举行了正式调查闭幕式,评估了大学07届培训项目的大学水平质量。
出席闭幕式的有人文社会科学大学校长黄英俊教授、副校长邓氏秋香副教授、副校长陶清长副教授、各职能部门负责人、获得认证的培训项目的院系领导代表以及学校广大师生。
升龙教育质量评估中心(TTKĐGDThang Long)方面,有主任阮氏金凤博士、由邓应文教授领导的07期培训项目评估组全体成员。
按照计划,升龙教育评估中心评估团对人文社会科学大学07届培训项目的正式调研工作将于12月24日至30日进行,为期7天。然而,评估团凭借积极、紧迫的工作精神,比预期提前一天完成了正式调研。在闭幕式上,评估团代表提交了人文社会科学大学07届培训项目正式调研结果的初步报告。评估报告记录并指出了本次考察的07届培训项目的优势和突出成果:目标、“博雅教育”理念、产出标准、培训项目描述清晰,教学项目结构相对合理;在构建培训项目框架的过程中,学院注重收集利益相关者(学生、雇主)的意见,开发了多种支持学生自学的工具和软件;学生参与科研的比例较高;定期开展社区服务活动。在师资队伍建设方面,07期培训班的共同突出优势是:制定了师资队伍建设规划;严格的招聘标准和流程;出台了多项政策吸引高素质人才,定期进行专业能力培训和人员素质评估……
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阮越英博士(忠王大学副校长-评估团成员)报告1-6个标准的评估结果
 
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副教授 Bui Dang Hieu 博士(河内法律大学质量保证与测试系主任 - 评估团队成员)报告了标准 7-10 的评估结果。
 
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Dang Ung Van 教授(前国家教育委员会办公室主任、政府办公室主任 - 评估小组组长)报告了 11 年级的评估结果和评估小组的结论。
此外,评估团《初步报告》还指出了培训项目存在的问题,并提出了进一步提高培训质量的措施:定期审查目标与产出标准(EPS);要将培训目标、EPS与评估测试方法紧密结合起来;定期创新培训项目内容和教学方法;加强信息技术在学习者信息和评估测试结果管理中的应用;丰富学生学习和生活中的支持形式;加强对招生政策、标准和招生方式等利益相关方的调查,紧密贴近实际需求等。
在初步报告的结论部分,邓应文教授强调:评估组坚信,在董事会和大学全体教职员工的努力下,07年培训计划的不足之处将很快得到改善,社会科学与人文大学必将继续取得更多成功。
 
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黄英俊校长在闭幕式上致辞,对评估组表示衷心感谢。评估组对评估结果的认可固然是莫大的鼓励,但评估组提出的评论和建议意义非凡。在过去的6天里,各位老师们工作认真严谨,同时也非常真诚和人性化,精准地指出了7个培训项目的不足之处。本着学习、倾听、改进的精神,在今天的培训结束后,学校将坚定不移地创新,制定改进计划,提升培训质量,以便评估组下次再来检查时能够看到学院的进步。作为一所基础科学领域教育和科研院校,学校董事会始终坚持以学术为本,以现代化为先导的战略方针。因此,不断改进和创新不仅是提高培训质量的关键,也是在当今竞争日益激烈的背景下,学校生存和发展的决定性因素。
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阮氏金凤博士代表升龙教育质量保障中心董事会,对人文社会科学大学在过去一周的陪同和为评估小组创造的最佳条件表示感谢。正是在评估小组成员的高度责任感和奉献精神的推动下,正式调查得以提前高效地完成。评估小组的初步报告强调了需要提升的优势,但更重要的是,它指出了需要改进和调整的不足之处;这不仅对获得认证的培训项目和学校有价值,而且对其他高等教育机构也具有重要意义。人文社会科学大学一直是评估教育机构和培训项目质量的先驱,学校的成功为在整个高等教育体系中传播评估文化和质量文化做出了贡献。希望在未来的时间里,中心和大学将继续在质量评估领域开展更多合作活动,为提高大学、河内国立大学以及整个教育部门的教育质量做出贡献。
闭幕式结束时,评估团团长邓永文教授、升龙教育质量评估中心主任阮氏金凤博士和学校校长黄英俊教授签署了正式调查结束记录,并与出席代表合影留念。
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作者:韩琼

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