弥合越南的数字鸿沟，提升越南的人工智能能力。

10月22日，在河内举行的“数字鸿沟与人工智能能力”国际科学会议概览。（图片：Hien Anh/Vietnam+）

数字技术和人工智能的发展为学习、工作和社会管理带来了诸多机遇。然而，不同人群获取和利用这些成果的能力仍然存在差异。因此，数字鸿沟不仅体现在能否获得设备或互联网接入，还体现在技术技能、信息评估能力以及应对数字环境变化的主动性等方面。

基于上述现实，为了交流学术知识、分享研究经验、寻求弥合数字鸿沟的解决方案，越南河内国家大学社会科学与人文学院新闻与传播培训研究所于 10 月 22 日在河内举办了“数字鸿沟与人工智能素养”国际科学会议。

人工智能在数字化转型中的作用。

在人工智能（AI）给社会经济生活带来深刻变革的背景下，确保技术的可及性和利用已成为日益迫切的需求。这也是数字化转型过程中的关键问题，不仅需要关注技术发展，还需要提升用户的能力。

在开幕式上，社会科学与人文大学副校长邓氏秋香副教授强调，人工智能正在迅速改变我们联系、工作和参与社会生活的方式。人工智能为知识创新和人类发展带来了机遇。但与此同时，它也引发了人们对人工智能是否会加剧社会不平等的担忧，例如，是否会在受益于这项技术的人和被抛在后面的人之间造成鸿沟或数字鸿沟。

提升人工智能能力，拓展国际教育合作。

然而，人工智能要真正发挥作用，技术发展必须与用户能力的提升齐头并进。数字鸿沟不仅体现在设备和互联网的获取上，还体现在技术应用技能、信息评估能力以及在学习、工作和生产中应用人工智能的条件等方面的差异。

根据中国教育部统计数据，截至2026年6月，在华留学的越南学生人数为2.5万人，是2018年的两倍多。这一增长在数量和质量上都同步发生，其中研究生学习占主导地位，反映出越南对高质量人力资源的需求日益增长。

因此，发展人工智能能力不仅是培训机构或科技公司的责任，也与众多社会群体的可及性和适应性息息相关。除了使用工具的能力之外，用户还需要批判性思维、识别虚假信息的能力以及应用技术时的责任感。

从国际一体化的角度来看，研究和培训经验的交流也被视为提高人力资源质量、拓宽应对数字环境新问题的方法。

在此基础上，在本次会议的框架下，社会科学与人文大学新闻与传播培训学院与上海交通大学传播与媒体学院签署了合作备忘录，旨在加强在新闻与传播培训和研究方面的合作。

谅解备忘录的签署有望为加强两机构之间的联系奠定基础，促进新闻和媒体领域的学术交流和研究，尤其是在数字技术和人工智能带来变革的背景下。

本次会议共收录52篇论文，汇集了新闻、媒体、教育、公共管理、劳动力市场和遗产保护等领域的研究视角。学术交流有助于补充提升人工智能能力所需的科学基础和实践经验，旨在弥合数字鸿沟，促进越南包容性的数字化转型。

除了全体会议之外，还分别以越南语和英语举行了四场平行专题会议，将讨论范围从新闻媒体扩展到教育、商业和公共管理等领域。通过这些会议，人工智能能力的概念得到了更广泛的理解——不仅包括使用工具的能力，还包括批判性思维、信息评估能力以及对不断变化的技术环境的适应能力。

在人工智能变革信息生产、传播和接收方式的背景下，加强培训和研究机构之间的联系对于知识、经验和方法的共享具有重要的实际意义。这也为两家机构进一步扩大合作、促进跨学科研究奠定了基础，这些研究涵盖数字鸿沟、人工智能能力以及技术对新闻和媒体活动的影响等议题。