要打造人文社会科学领域的人才培养基地。
- 请您谈谈设立人文社会科学高中的必要性。
2010年6月24日，政府总理第959/QD-TTg号决定颁布了《2010-2020年专业高中体系发展规划》，其中明确指出专业高中的地位和作用是“高中在设施、师资和教育活动组织方面的典范”。
2013年11月4日越共十一届八中全会通过的第29-NQ/TW号决议，关于在社会主义定向市场经济和融入国际社会条件下，为满足工业化、现代化的要求，对教育培训进行根本性、全面革新，确定了党和国家的指导思想：发展教育培训，提高人民知识水平，培训人力资源，培养人才；大力推动教育过程从以传授知识为主向全面培养学习者能力和素质转变；学习联系实际，理论联系实际；学校教育与家庭教育、社会教育相结合。在提出的从根本上全面革新教育培训的解决方案中，第29-NQ/TW号决议强调：“鼓励社会化投入建设和发展各级优质教育培训学校和学生“高中必须提供高质量的中学后教育和职业准备。”
因此，大学参与高中阶段资优生的培养与发展过程十分必要，有利于提高高中教育质量，发挥大学的人力、财力、设施等方面的优势。
-尊敬的副教授，请问设立人文社科高中除了政府的政策之外，也一定是出于实际的需要吧？
越南的专业高中体系包括两种类型：大学附属专门高中（原国立专门高中）和省立专门高中。全国83所专业高中中，有08所大学专业高中。
然而，在大学附属专科高中中，还没有一所专门面向社会人文学科领域打造资源的专科高中。就连专门高中的文学、历史、地理等人文社科类专业班，与大约5年前相比，规模也大幅缩小。此外，获得文史地专业国家三好学生奖的学生，在大学阶段很少继续选择这些专业。因此，如何将高中培养与大学培养结合起来，为人文社科特别是基础科学培养出高质量的生源，是人文社科院校面临的课题之一。
从这个现实出发，我们还必须分享的是，我们长期以来一直想建立一所专门从事社会科学和人文科学的学校，现在这已经成为现实。这是人文社科大学众多教师迎接新成员到来的喜悦与期盼。
- 您能否对当前人文社会科学本科培养项目的投入质量做出一些评估？
近年来，高校人文社科类人才培养投入的数量和质量一直不稳定，特别是人文社科领域的基础科学类人才培养投入尤为突出。因此，对高中生进行人文社科教育，是提高高考生质量、增加高考生数量的积极举措。这也有助于我们积极主动地对高中生进行职业定位，提高社会科学和人文学科领域的投入质量。
——那么特殊高中的目标是什么呢？社会科学与人文教授，这个方向是什么？
作为一所公立学校，我们的目标是让学生掌握扎实的一般科学知识，满足教育和培训部的所有要求和评估标准。此外，学校致力于建设成为一所教育质量高、育人环境完善、达到国家标准、接近区域和国际水平的高中。此外，我们还希望发现和培养在社会科学和人文学科领域具有杰出能力和天赋的学生，成为具有扎实知识基础的人；具有自学、自研和创新的能力；富有同情心 你们将是未来社会科学和人文学科的高素质人力资源，满足国家在工业化、现代化和国际融入时期的发展要求。
副教授、Nguyen Quang Lieu 博士
人才发展-综合培训
- 作为越南国立大学系统的一部分，越南国立大学是国家培养自然科学、社会科学和人文科学的领先摇篮，越南国立大学目前拥有专业高中教育的经验和资源在人文社科学院的培训会带来哪些优势？
- 目前，VNU 设有自然科学大学下属的自然科学高中；外国语大学外语专业高中；教育大学教育科学高中。这些单位拥有丰富的经验和高素质的师资队伍，将成为人文社科学院在培训实施过程中学习经验、建立合作与教师交流网络的可靠基地。
另一方面，数十年来，历史学院、文学院（人文社会科学大学）及地理学院（自然科学大学）多位讲师，应教育培训部之要求，直接授课并参与全国高中毕业考试及大学入学考试文史地理科目的开发与评估工作。因此，社会科学与人文学院的教学人员对通识教育计划以及测试评估的现状和学生学习这些科目的质量非常了解。教师可以帮助学生确定发展方向以及最有效的学习和教学方法。
-教授，请向我们介绍一下专门学校的设施和其他资源。社会科学与人文？
为筹备建立越南国立大学河内社会科学与人文学科天才高中的项目，社会科学与人文大学已调动投资资源，用于初始人力资源、设施和教室设备、宣传活动和招生等项目......
2020-2025年期间，人文社科高等学校将利用人文社科大学校园内的设施，包括：议事厅、董事会室、报告厅、图书馆、实验室、运动场、社区生活区以及相应的技术基础设施系统，为培训服务。
随后，结合建设和乐社会科学与人文大学的投资路线图，越通社大学将向主管部门提交规划调整、地点安排和区域建设的提案，以确保符合现行规定，并调动财政资源在和乐社会科学与人文大学校园内建设大学设施。
学校将聘用来自社会科学与人文大学各单位的高素质和经验丰富的讲师，例如：历史学院、文学学院、语言学院、哲学学院、信息学院 - 图书馆、心理学学院......
学校管理人员、师资力量雄厚，结构合理，专业素质高，业务扎实。除了科研能力外，教师——大学级别的精英讲师始终能够接触到现代化和最新的教学方法和理论，直接指导和引导专业学生的学习和研究，帮助他们以最佳方式发展他们的能力和技能。
- 在当今一体化时代，培训和研究方面的合作非常重要，不仅可以促进发展资源，而且有助于提高学校的地位，为学习者创造更多的机会。这是否在K专科学校的发展规划和政策中？社会科学与人文？
对于河内国立大学的专业高中，大学一定会与这些单位建立密切的合作关系，活动包括：交流经验，合作实施先进的教学和评估方法；协调组织全国优秀学生考试和越南国立大学优秀学生考试；师生专业交流活动；组织自然科学高中、外语高中等专科高中课程的教学。 2020-2025年期间，贵校已安排16名教师教授该计划中的部分非专业科目。
对于VNU下属的其他单位，高中将根据VNU下属单位的职能和任务，根据各自的具体任务，在管理和教学方面实行互联互通和协调机制。对于河内国立大学以外的单位，学校将根据具体情况，与河内乃至全国著名的高中培训单位建立合作关系，以提高教学质量，吸引更多优秀教师参与教学。
- 您能分享一下学校的教育计划和内容有哪些特别之处吗？社会科学和人文科学？
专业培养计划将按照现代化方向更新，既符合教育培训部的总体规划，又符合社会科学和人文学科的具体特点。
在教育内容上，学校注重将深度知识教育与外语、信息技术技能的提升相结合。学院尤其注重专业知识教育课程与文学-英语、历史-英语、地理-英语等外语课程的结合。这是一个具有重大意义的新模式，非常适合第四次工业革命的背景。
此外，学院还注重开展适合学生专业和水平的科研活动，逐步培养高素质的科研创新人才。同时，学院将为学生创造条件和机会，加强与国内外知名教育机构的实习、实践、交流和学习交流。
- 教授，学校有什么机制来吸引优秀学生入学？
为确保完成既定招生目标，吸引大批优秀学生来校学习，人文社科高级中学将同步实施以下机制和措施：优先建设一支高素质、教学水平高的教师队伍；现代化、同步的设施和教学设备，以学生全面发展为目标的培养计划；确保需要住宿的学生100%能够入住宿舍；对优秀学生给予校内、校外奖学金等大力奖励；根据越南国立大学规定，符合所有条件的学生将优先获得直接入读社会科学与人文大学和越南国立大学培训单位的资格。
我们相信，众多热爱人文社科领域、并在这些领域有天赋的学子会来到人文社科学院接受培养、受到培育，并享受学院优良的培养传统和高素质的师资队伍带来的最好的学习条件。
- 学校对第一批学生有什么期望？学校灌输什么样的价值观？专业K社会科学与人文给社区和社会带来什么？
我们希望并将尽最大努力招收真正优秀的学生，他们对社会科学和人文学科充满热情、富有才华、富有创造力、适应能力强、具有国际融合精神；为国家发现、培养和造就人才作出了重要贡献。
学校还将努力逐步成为有效应用先进教学方法的领先单位之一，朝着将社会科学与人文高中建设成为越南国立大学乃至全国的优质通识教育机构的目标迈进。从高中到大学、研究生阶段不断培养人文社会科学领域的人才，将为基础社会科学事业的发展、乃至国家社会经济的发展，创造丰富的、高素质的人力资源。此外，也满足了全国学生在优质高中教育环境中学习的需求。
-非常感谢副教授！
作者：东方
最新新闻
旧闻
