新加坡工作组
这是两校2023年学术交流季的成果，也是工作组近1年联合科研合作的成果。入选的学生均为优秀、充满活力、外语能力强、适合该项目的学生，并经过竞争性和透明的选拔过程。
人文社科学院学生与NJC学院学生合影
在老师的支持和指导下，13名学生分成2个研究小组，研究2个课题。第一组由7名学生组成，由社会科学与人文学科天才学生高中地理组组长黄氏秋香博士带领，指导并开展了“通过越南和平省社区旅游增强少数民族妇女权能”这一课题的研究。第二组共6名学生，在人文社会科学天才高中文学组教师范海灵博士的指导下，就“代沟心理学”这一主题进行了研究。
阮武英秋（地理专业K3班，研究组1代表）分享了研究过程：“这是我第一次参与科研，也是我第一次‘迈出第一步’，探索‘文献综述、研究假设、社会学调查……’等科学术语。这也是我第一次撰写完整的科研报告。参与研究期间，我第一次离开家，和朋友、老师一起去和平省的田野调查。在准备阶段，发生了许多意外，包括多次通宵会议、修改、老师点评以及紧张的辩论。
但只要我们彼此更加了解、更加团结，并在新加坡共同取得丰硕成果，所有挑战都可以克服。此次旅行结束后，我们非常自豪能够向国际友人介绍越南人民，特别是泰国人民的文化特征，并很荣幸获得最佳研究一等奖。
调研组前往和平省进行了实地考察和采访。
据第二研究组代表、K3 Chuyen Ngu Van 1 学生武宝珠介绍，与第二研究组成员一起进行研究的这段时间让他经历了许多起伏：“当我们开始研究一个理论性很强的课题，涉及心理学和代际心理学两个问题时，一开始在文献检索和研究付诸实践方面遇到了很多困难。不过，在范海灵老师的帮助下，我们有更多的机会进行实地调研，直接采访生活中各种不同的对象，从老年人到年轻人，从城市到农村，以及在两校合作框架下对NJC学校的学生进行在线采访和调查。由此，我们更加深入地了解了两国的代际心理学问题，并由此找到了解决这个问题的办法，那就是和谐。”
第二组在会议上向评审团展示了研究成果。
2023年7月30日下午，人文社会科学资优高中师生代表团从河内乘飞机抵达美丽的新加坡，受到了国家初级学院（NJC）的热情友好欢迎。在新加坡的6天里，代表团参观了新加坡著名的旅游景点，并有机会与NJC的学生一起体验学习。
人文学院学生在NJC学校体验室内攀岩
谈到在新加坡的经历和宝贵的教训，地理三班的冯家庆同学分享道：“与人文社科英才高中的老师和朋友们一起去新加坡的旅程，给我带来了许多有趣的体验，也留下了难忘的回忆。其中，我认为我们和新加坡朋友们在短时间内建立起来的跨越国界、跨越国家、不分性别、宗教和种族的友谊，给我留下了深刻的印象。”
CLC K3 班的学生 Khanh Linh 补充道：“我们一起创造了许多美好的回忆，这些回忆我们将永远铭记，甚至会伴随我们一生。不久的将来，我和我的新加坡朋友们将有机会在越南再次相聚，我期待着有一天我们能够再次相聚，向我们的国际朋友们介绍越南文化中独有的精彩之处，以及人文学院的特色。”
两校学生交流互动，增进友谊
分享在狮山半岛访问和成长的经历，K3专业史学生邓家田坦言：“新加坡之旅让我获得了新的研究技能和知识。在与NJC学生直接互动和工作的过程中，我们接触到了开放式的研究方法，从简单的问题开始，逐渐清晰地发展成一个完整的研究课题。我个人也观察并在一定程度上理解了新加坡人在沟通和学习方面的开放性，在面对陌生问题时表现出敏锐的洞察力。”
对于丁范香江（K3 文学2班）来说，这次经历也给她带来了同样有意义的教训：“这次旅行后，我学到的最有意义的事情之一就是提升了我的软技能，尤其是看地图和与周围人沟通的能力。虽然只去了6天，但我感觉看地图和找方向变得容易多了。”
学生们自信地用英语向老师和国际朋友展示和回答问题。
“努力学习，尽情玩乐”，不仅拥有有趣的体验和探索之旅，人文社会科学高中的研究团队首次“敲响异国的钟声”，在2023年国际人文科学研讨会（IHS）上发表研究成果时，取得了优异的成绩。在来自14个学院的33个研究小组中，人文学院的两个课题及其学生均获得高度评价，并荣获最佳研究奖。一等奖授予了“通过越南和平省社区旅游增强少数民族妇女权能”研究，三等奖授予了“代沟心理学”研究。
人文学院的两个课题均获得高度评价，并荣获最佳研究奖。
新加坡之行虽然结束了，但人文学院师生在这六天里所收获的回忆、所学到的知识、所建立的良好关系，必将永远铭刻在每一位代表团成员的心中。这也为人文社科附中“走向世界”的征程迈出了强劲的一步，奠定了坚实的基础。
順。社会科学与人文学科天才高中合作活动协调员 Mai Mai 向新加坡国家初级学院校长 Lucy Toh 女士赠送了越南象征性图像
