人文社科高级中学学生在全国优秀学生竞赛中首次获奖。

社会人文大学董事会、社会人文资优生高中董事会向参加高考的同学们献花。

参赛的6名学生能够斩获4项国家级奖项，除了老师们悉心指导外，还有学生自身不断超越自我的努力。全国优秀学生文学奖二等奖获得者阮玉玲同学坦言：“当得知我被选为代表学校参加全国优秀学生代表队的两名成员之一时，我感到非常高兴和惊喜。但与此同时，我也感到压力很大，担心准备时间太长。因为这是学校第一次参加这项考试，我明白我需要为学校的首次参赛负责。””。

人文社科特长高中文学班 K1 班学生 Nguyen Ngoc Linh

此外，谈及参加全国优秀学生团队的压力时，全国优秀学生文学团队二等奖获得者阮芳渊表示：“就我个人而言，我觉得大型比赛的压力是不可避免的，它来自学校、家庭的期望，或者来自考试前需要复习的大量知识。但我通过营造轻松舒适的心态，有效地复习，不让压力让我感到紧张或害怕。化压力为动力是我的秘诀。不仅如此，每当我感到压力时，我都会想起校长兼副教授阮光留博士的教诲：把考试视为成长、赢得胜利和超越自我的机会。”。

人文社科特长高中文学班 K1 班学生 Nguyen Phuong Uyen

作为历史专业K1班的优秀学生，黎怀南在最近的全国历史竞赛中荣获二等奖，证明了自己的才华。谈及社会科学与人文高中的老师，黎怀南透露道：“老师在复习过程中扮演着极其重要的角色，在考试复习期间，他们总是关注着学生们的每一顿饭和每一顿睡眠。回想起那些晚点复习、和老师一起吃饭继续学习、为考试复习的日子，让我更有动力去完成既定的目标。虽然今年我才11年级，还要和12年级的学长们竞争，复习时间比较短，这对我来说也有一些不利之处，但我总是告诉自己，要战胜自己。”。

人文社科优秀高中学生取得的骄人成绩，很大程度上得益于学校教师们的辛勤付出，他们经验丰富，对专业充满热情，热爱自己的职业，对学生尽心尽力，尤其是那些直接指导和帮助学生备考的老师们。人文社科优秀高中文学组的范海玲老师说道：“这样的首战告捷，让老师和学校都为学生们感到无比自豪。感谢你们帮助我们圆梦。对于下一届的同学们，我希望我们共同点燃激情之火，弘扬“文学-通识-人文”的传统，在人文社科学院的历史上书写更多辉煌的篇章，因为你们是被选中的人，是值得的人。”。

社会科学与人文天才高中历史班 K1 班学生 Le Hoai Nam 和 Bui The Vinh

作为一所年轻的学校，人文社科英才高中自成立以来就取得了骄人的成绩。校长阮光留副教授博士对两届毕业生，特别是文史地理优秀学生团队的同学们表示欣慰和自豪。2021-2022学年，受新冠疫情复杂发展的影响，形势十分特殊。然而，在师生齐心协力、争创佳绩、争当教书匠的共同努力下，人文社科英才高中已逐步确立了其作为全国唯一一所人文社科专业学校的地位。该校学生素来全面发展，学校也积极选拔最优秀的学生加入团队。为了不辜负老师和家长的期望，学生们克服重重困难，展现出自己的实力，继续为人文社科大学和人文社科英才高中书写辉煌的历史篇章。凭借其所取得的成就，社会科学与人文学科天才高中将成为热爱并热衷于征服这些学科知识宝库的学生的理想目的地。