人文社科高级中学学生在全国优秀学生竞赛中首次获奖。

社会人文大学董事会、社会人文资优生高中董事会向参加高考的同学们献花。

参赛的6名学生能够取得4项国家级奖项，除了老师们的悉心指导外，还有同学们不断超越自我的努力。学生阮玉玲（全国优秀学生文学竞赛二等奖）透露：“当得知我被选为代表学校参加全国优秀学生代表队的两名成员之一时，我感到非常高兴和惊喜。但与此同时，我也感到压力很大，担心准备时间太长。因为这是学校第一次参加这项考试，我明白我需要为学校的首次参赛负责。””。

人文社科特长高中文学班 K1 班学生 Nguyen Ngoc Linh

此外，谈及参加全国优秀学生团队的压力时，全国优秀学生团队文学二等奖获得者阮芳渊表示：“就我个人而言，我觉得大型比赛的压力是不可避免的，它来自学校、家庭的期望，或者来自考试前需要复习的大量知识。但是，我也不会让压力让我感到紧张或害怕，我会通过创造轻松、舒适的心态并​​有效地学习。将压力转化为动力是我的秘诀。不仅如此，每当我感到压力时，我就会想起校长兼副教授阮光留博士的寄语，我应该把考试视为一个成长、胜利和超越自我的机会。”。

人文社科特长高中文学班 K1 班学生 Nguyen Phuong Uyen

作为历史专业K1班的优秀学生，黎怀南在最近的全国历史竞赛中获得二等奖，证明了自己的才华。在谈到人文社会科学资优高中的老师时，Nam 透露道：“老师在复习过程中扮演着极其重要的角色，时刻关注着学生在复习期间的每一顿饭、每一顿睡眠。回想起考试迟到复习、和老师一起吃饭继续学习、复习备考的日子，给了我很大的动力去完成既定的目标。虽然今年我才11年级，要和12年级的学长们竞争，学习时间短，有一些不利之处，但我一直告诉自己，要战胜自己。”。

天才高中学生在社会科学和人文学科方面取得的令人瞩目的成绩很大程度上得益于学校教师的丰富经验、对职业的热情、对职业的热爱以及对学生的奉献精神，特别是那些直接指导和准备学生参加考试的老师。社会科学与人文学科优秀高中文学组的范海玲老师透露：“这样的首次成绩让老师和学校都为学生们感到骄傲。感谢您让我们的梦想成真。对于下一届的同学们，我希望我们一起点燃激情之火，弘扬文学-通识-人文的传统，在人文社科学院的历史上写下更多辉煌的一页，因为你们是被选中的人，是值得的人。”。

社会科学与人文天才高中历史班 K1 班学生 Le Hoai Nam 和 Bui The Vinh

作为一所年轻的学校，人文社科资优高中自成立以来就取得了令人骄傲的成绩。副教授校长阮光廖表示，对两届学生在该校学习感到高兴和自豪，特别是文史地理优秀学生团队的同学们。由于新冠疫情的复杂发展，2021-2022学年是在特殊的背景下进行的。然而，在师生齐心协力、争创佳绩、争当教与学的双赢下，人文社科高等学校已逐渐确立了其作为全国唯一一所人文社科专门学校的地位。该校的学生素来全面发展，学校也选拔了最优秀的学生加入该队。他们没有辜负老师和家人的期望，克服困难，自强不息，为人文社科大学和人文社科英才高中续写了辉煌的历史篇章。凭借其所取得的成就，社会科学与人文学科天才高中将成为热爱并热衷于征服这些学科知识宝库的学生的理想目的地。