Z世代的学生需要关心、支持、鼓励和陪伴。

黄英俊校长在开幕致辞中强调：学生工作是学校的重点活动之一。近年来，学校学生工作在加强对学生的关心、支持、陪伴，以学生为中心等方面进行了多项创新。因为学生是学校的资源，是学校的人力资源。其中突出的成果是推动数字化转型，将信息技术应用于行政管理活动，为学生节省成本和时间，提高支持服务的效率和质量。黄英俊校长对所取得的成绩表示赞赏，并希望今后学生工作要进行更大力度、更彻底的改革，为学生的学习、科研、实习、求职等提供有效支持。 学生工作部副部长丁进孝作了学生工作报告，总结了2022年取得的成绩以及2023年的方向、目标和主要活动。报告强调：2022年，尽管新冠肺炎疫情形势严峻，影响到学校各项活动的开展，但学校仍取得了显著成绩。但在董事会的密切指导下，在各院系董事会的重视下，在各部门、培养单位的联系和陪伴下，在学生工作工作人员的创新和创造下，管理、关心和支持学习者的工作取得了许多显著成绩：为数千名学生颁发奖学金和资助；对学习成绩优异的学生及时给予奖励和鼓励；建立并运行一站式行政软件，帮助学生快速、便捷地解决行政手续，最大限度地节省时间和差旅费用，……特别是在两年的新冠疫情期间，学校组织了许多活动陪伴和支持学生战胜疫情：接种疫苗、探望、鼓励、支持免费住宿和向感染新冠的学生赠送礼物，动员许多组织和个人参加“零盾超市”支持学生，…… 与会的各培训单位、职能部门代表进行了深入交流，发表了许多意见，重点提出了今后一段时间提升学生关心支持工作实效的解决方案。 国际学院、校青年联合会代表及多位学生工作工作人员均肯定了学生管理、关心、支持和陪伴活动的作用和意义，因为它是大学四年及毕业后学生之间建立信任和依恋的决定性因素之一；对整个培训的成功起到很大的贡献。  
邓氏秋香副校长在总结会议时肯定：会议在开放的氛围中进行，与会代表坦诚交流了过去一段时间学生工作中存在的不足和困难，同时提出了许多想法和一些具体、可行性高的解决方案，为促进和提高学生工作质量做出了贡献。邓氏秋香副校长也强调：学生支持活动非常多样化，但需要重点关注4个主要领域：支持学生提高学习效率；支持学生进行实践工作；支持学生群众运动；在生活问题上为学生提供支持。今后一个时期，学生工作需要更加灵活、主动、创新，调动资源，开展多样化活动，创新组织形式，提高学生工作质量，适应新形势的要求。