课程：人类学思想的发展

课程名称：

ANT 8026 人类学思想的发展（4 个学分）

课程级别

博士级别，但对其他人开放！

教学人员：                                                                                          

• 菲利普·泰勒（澳大利亚国立大学亚太学院埃里米图斯教授）
• 电子邮件：philip.taylor@anu.edu.au
• 其他 VNU 人类学工作人员可能会主持一些会议。

登记：

想要参加此课程的人需要通过以下方式向 Ngo Thi Chang 注册ngochangntc@gmail.com> 撰写本文之前为 2019 年 9 月 23 日。

课程描述：

本课程探讨当代人类学中使用的方法，从马林诺夫斯基、韦伯和涂尔干的方法到玛丽·道格拉斯、布迪厄和赛义德的方法。目的是帮助学生不仅理解人类学理论“声音”的独特性，而且理解理论在激发人类学（尤其是民族志）实践中的重要作用。这里的总体目的是帮助您思考和概念化您自己的民族志项目，这些项目涉及整个人类学中正在发生的核心理论问题和争论，并且最好在您进行实地考察之前而不是之后进行。

谁应该参加：

该课程是越南国立大学人类学研究生项目所有博士生的必修课，包括正在准备英语博士论文的博士生。其他研究生课程的学生可以在课程召集人的许可下参加（许可很大程度上取决于人数）。所有获准参加的学生都应与 VNU 人类学博士生保持同一水平的参与，包括定期出勤、研讨会演讲和工作坊演讲。

符合条件的学生（主要目标群体） 1 VNU 人类学博士生； 2名高级硕士生；来自其他项目/机构的博士生。

课程语言：

英语

交付方式和工作量：

该课程采用十二个由学生主导、以阅读为基础的小组讨论研讨会的形式。每节课的阅读材料将在课程开始时提供。每个研讨会将持续 2 小时，由一名学生参与者主持，其任务是在开始一般性讨论（由课程召集人主持）之前总结、背景化和批判性评估指定阅读材料（约十分钟）。第一节课是介绍和指导课；最后几节课将由所有学生参与者介绍他们个人博士研究项目中使用的理论方法。
日期：2019年10月

课程大纲：（仅向本课程的学生提供阅读材料）：

1. 简介、宗旨、目标
2. 早期四种理论：进化论（摩尔根、马克思）、理智主义（弗雷泽、泰勒）、传播主义（博厄斯）、功能主义（马林诺夫斯基）
3. 结构功能主义 涂尔干，拉德克利夫·布朗
4. 马克斯·韦伯与文化人类学
5. 结构主义（列维·斯特劳斯、玛丽·道格拉斯）
6. 政治经济学（Eric Wolf、Comaroffs）
7. 实践理论（布迪厄）
8. 批判人类学：后现代主义、后殖民主义、女权主义
9. 近期趋势：情感理论或新万物有灵论（Ingold）
10. 学生主导的话题 1
11. 学生主导的话题 2
12. 学生主导的话题 3

评估详情：
在这方面，正式入学的学生和所有其他学生之间没有区别：您需要满足相同的评估要求。

本课程有四个评估部分。
一个）研讨会出席和参与(10%)
希望您每周参加研讨会并阅读并思考该周的阅读材料。如果您错过不止一次研讨会，您可能无法通过该课程。此外，研讨会参与情况也会获得分数。
b)研讨会演讲(20%)
每位学生将共同主持一周的研讨会讨论，并在该周结束时提交该周阅读的 1000 字摘要。
c)参与该领域的理论(30%)
每位学生将在课程的最后一周做一个简短的演讲，讨论如何将课程阅读材料用于你的博士实地研究项目。学生必须在课程结束时提交一份1000字的书面版本。
d)评论文章(40%)
每位学生将撰写两篇书评或一篇综合评论文章、一篇文献综述或与其导师安排的其他理论文章。这篇文章大约有 3000 个字。它将提交给您的监督小组主席。
这次写作练习是在课程结束时进行的。