课程：人类学思想的发展

课程名称：

ANT 8026 人类学思想的发展（4 个学分）

课程级别

博士级别，但对其他人开放！

教学人员：                                                                                          

• 菲利普·泰勒（澳大利亚国立大学亚太学院埃里米图斯教授）
• 电子邮件：philip.taylor@anu.edu.au
• 其他 VNU 人类学工作人员可能会主持一些会议。

登记：

想要参加此课程的人需要通过以下方式向 Ngo Thi Chang 注册ngochangntc@gmail.com> 撰写本文之前为 2019 年 9 月 23 日。

课程描述：

本课程探讨当代人类学所使用的方法，涵盖马林诺夫斯基、韦伯、涂尔干，以及玛丽·道格拉斯、布迪厄和赛义德的研究方法。课程旨在帮助学生不仅理解人类学理论“声音”的独特性，更理解理论在激发人类学（尤其是民族志）实践中的关键作用。本课程的总体目标是帮助你思考并概念化你个人的民族志项目，并使其与人类学整体中的核心理论问题和争论相契合，并且（理想情况下）在田野调查之前而非之后进行。

谁应该参加：

本课程为所有就读于越南河内国立大学人类学研究生项目的博士生（包括正在撰写英语博士论文的学生）的必修课。其他研究生项目的学生经课程召集人批准后可参加（批准与否主要取决于人数）。所有获准参加的学生均须与越南河内国立大学人类学博士生保持同等水平的参与，包括正常出勤、研讨会报告和工作坊报告。

符合条件的学生（主要目标群体） 1. VNU 人类学博士生；2. 高级硕士生；其他课程/机构的博士生。

课程语言：

英语

交付方式和工作量：

本课程将以十二场由学生主导、以阅读材料为基础的小组讨论工作坊形式进行。每场工作坊的阅读材料将在课程开始时提供。每场工作坊持续两小时，由一名学生参与者主持，其任务是总结、阐释背景并批判性地评估指定阅读材料（约十分钟），然后由课程召集人主持进行一般性讨论。第一场是介绍和方向介绍；最后几场将由所有学生参与者就其个人博士研究项目将使用的理论方法进行演示。
日期：2019年10月

课程大纲：（仅向本课程的学生提供阅读材料）：

1. 简介、宗旨、目标
2. 早期四种理论：进化论（摩尔根、马克思）、理智主义（弗雷泽、泰勒）、传播主义（博厄斯）、功能主义（马林诺夫斯基）
3. 结构功能主义 涂尔干，拉德克利夫·布朗
4. 马克斯·韦伯与文化人类学
5. 结构主义（列维·斯特劳斯、玛丽·道格拉斯）
6. 政治经济学（Eric Wolf、Comaroffs）
7. 实践理论（布迪厄）
8. 批判人类学：后现代主义、后殖民主义、女权主义
9. 近期趋势：情感理论或新万物有灵论（Ingold）
10. 学生主导的话题 1
11. 学生主导的话题 2
12. 学生主导的话题 3

评估详情：
在这方面，正式入学的学生和所有其他学生之间没有区别：您需要满足相同的评估要求。

本课程有四个评估部分。
一个）研讨会出席和参与(10%)
您需要每周参加研讨会，并阅读并思考当周的阅读材料。如果您缺席多次研讨会，则可能无法通过课程。此外，研讨会参与情况将计分。
b)研讨会演讲(20%)
每位学生将共同主持一周的研讨会讨论，并在该周结束时提交该周阅读的 1000 字摘要。
c)参与该领域的理论(30%)
每位学生将在课程最后一周进行一次简短的报告，讨论如何将课程阅读材料应用于你的博士研究项目。课程结束后，学生需提交一份1000字的书面报告。
d)评论文章(40%)
每位学生需撰写两篇书评、一篇综合评论文章、一篇文献综述或其他与导师约定的理论写作。写作篇幅约为3000字，并需提交给指导小组主席。
这次写作练习是在课程结束时进行的。