实习项目包含在学分制培训中。

2011年4月9日上午，社会科学与人文大学召开了2011年实践培训会议。会议旨在回答以下问题：如何改变实践培训和实习的组织方式，以适应向学分制培训体系的过渡？在本次会议上，各院系代表回顾了各自领域内实践培训项目的实施情况。在此基础上，会议讨论并确定了需要克服的挑战以及调整方向，以最大限度地提高学生实践培训的成效。各院系在组织实践培训项目时普遍遇到的困难包括：学生和指导教师经费有限；学生的专业技能有时与特定的培训环境不匹配；学生缺乏沟通和解决问题的能力；与实习单位合作困难；以及时间分配和安排方面的问题。会议提出了一些解决方案，例如：将实践培训作为学生的常规活动；确定合适的实习地点；以及各院系制定年度计划，使学校和学生都能积极主动地实施该项目。培训部门提出的个性化实习项目方案（一种基于学习成果并优先考虑学生和教师主动性的实习组织方法）有助于克服集中式实习模式的一些局限性。然而，这种方法也会面临一些困难，例如：改变学生和教师的习惯、学习成果描述不清以及建立实习生接收合作院校网络的困难。为了确保实习项目对学生高效实施，各院系需要根据自身特点制定切实可行的方案，并且各院系之间必须加强协调，及时调整。