管理科学的教学与研究：理论与实践

社会科学与人文大学于1995年开始培养社会管理专业的本科生，1999年开始培养科技管理专业的研究生，并于1999年建立了知识产权培训项目。这些为管理学系的发展奠定了基础。为了满足国家对管理人才的需求，2002年9月30日，越南国立大学校长签署了第652/TCCB号决定，决定在社会科学与人文大学的基础上，在合并社会管理系（隶属于哲学学院）和认识论系（隶属于社会学学院）的基础上，成立管理学系。随后，2006年8月11日，越南国立大学校长签署了第782/QD-TCCB号决定，决定成立管理学系。管理学系的主要职能和任务是培养管理学专业的本科生和研究生，并开展科学研究，主要涉及四个方面：科学技术管理、人力资源管理、社会政策与知识产权管理。管理科学学院通过近15年的实践，在培养任务的实践中不断发展、丰富专业设置和培养体系，提升培养质量和科研水平，有效满足管理人才的实际需求。学院共有4个系：社会管理系、科技政策与管理系、知识产权系、理论与方法系迄今为止，学院已培养13届普通研究生（K44至K56），8届高水平研究生（K49至K56）。

多年来，人文社科大学管理科学专业教学与研究工作为全国培养本科生、研究生层次的管理人才，参与研究总结国内外管理实践经验，组织研究，吸收、传播和运用世界管理精髓做出了许多重要贡献……当前，现实情况给我国管理科学专业教学与研究工作提出了新问题、新挑战、新机遇。本次大会旨在总结管理科学专业教学与研究工作的现状，总结工作成果，指出存在的不足，并在此基础上提出改进措施，提高教学与研究的有效性，使管理科学专业服务于社会发展。

会议共有来自高校、科研院所、企业等部门的26位专家做报告，内容涉及管理科学教学与研究中的理论问题、术语、管理科学教学与研究中的实际问题、管理科学研究的新理论、管理科学教学与研究中的当代问题以及管理科学研究与教学的方法等。