GS。 DADD 教育专家 Detlef Briesen 介绍越南大学自治

该演讲介绍了作者在2019年8月至10月期间对越南大学领导进行的一项调查的结果。作者通过专家访谈的方式，收集并总结了越南15所大学的领导和管理者对越南大学自治问题的看法，包括改革的必要性和总体评估、大学自治的关键方面、改革方向上需要做出的改变、大学为提高自治能力而制定的战略和愿景。最后，改革进程对德越高等教育合作自主性的影响。

调查结果显示，大多数受访高校领导肯定高校改革的必要性和重要性。未来，学校不仅希望在财政方面拥有自主权，还希望在研究、教学和国际关系方面拥有自主权。然而，这些也是给他们带来诸多挑战的领域，尤其是金融。在自治的背景下，国家补贴将逐步减少，因此大学将不得不寻找其他收入来源来弥补预算。从中期来看，提高学费只是权宜之计；但从长远来看，他们必须寻求其他资金来源，如研究经费、技术转让、服务提供等，这需要所有运营领域同步改革和创新。

为应对改革过程中的挑战，受访大学纷纷出台各自的策略，如：科研与教学并行，朝着研究型大学模式发展；加强学科和培训项目的跨学科内容；促进集群大学与成员学校之间的联系；推动国际合作特别是多边合作，寻求新的资金来源。
对于越南大学与德国和欧洲伙伴的合作，德特勒夫·布里森教授强调，走向自治的改革不会产生负面影响，相反将增强双方合作的可能性。德国学术交流中心等教育机构随时准备支持和资助社会科学与人文大学以及越南大学的研究项目。 GS。 Detlef Briesen还提出了加强越德高等教育合作的一些想法，如成立校友研究小组（DAAD）；建立联合研究和教学小组；建立研究协会；简化研究资助流程，例如建立具有共同评估机制的越南-德国联合资助基金。

报告引起了听众的热烈反响和关注，并就越南高等教育体系的自主性现状等问题交换了许多意见；建立德国大学自治的经验；越南高等教育法修订与大学改革的合法性；公立和私立大学在自治问题上的认知差异……学校教职员工和讲师的广泛接受度将成为Detlef Briesen教授明年扩大调查范围的驱动力。