大师茶会第二期：积极主动，勇于尝试

据 GS 称。科尔曼·罗斯表示，学习人文社会科学的人与其他学科的人之间存在差距和技能差距。你可以成为一名社会科学家，也可以成为一名木匠、一名 IT 工作者、一名经理、一名传播者，都需要这些技能。但在大学里，学生们无法掌握这些技能，因为他们忙于考试。因此，年轻人除了在学校学习理论之外，还需要有上进心，自力更生地培养这些技能。

科曼·罗斯教授认为，拥有世界和社会科学及人文科学的知识背景对学生来说非常重要，他分享了他的想法，即越南需要重组整个体系，使其更有效、更适合新一代越南人。而这有赖于社会各界的努力，但需要教育机构之间进行讨论，对体系进行重构。理论与实践之间、研究型大学与社区应用之间需要取得平衡。必须承认，农民等体力劳动者，和教授等脑力劳动者，都对经济做出了贡献。两种劳动都得到了公平的报酬，并且都是推动创新和发展的力量。瑞典、芬兰等一些国家已经这样做了。

科学家们分享了研究领域的经验，他们表示，在自然科学领域，他们能够直接影响的研究对象比较小，但在社会科学领域则比较困难，因为对象太广泛了。因此，在做研究的时候，我们可能会有新的想法，但又不知道该如何缩小研究内容。因此，GS。罗斯建议不要想得太大，而是从你专业领域内选择一些小事开始。如果您拥有只有您自己才能访问的数据，那么您的研究将比简单地重复别人的观点更有价值。研究人员还需要知道如何将研究中的理论和方法与现场数据联系起来。例如，你可以对越南战争中利益相关者的参与进行大量研究，而不仅仅是采访政客，采访战争中的普通民众会让你的素材更加真实和有趣。

欣赏实践经验，GS。罗斯建议年轻人利用一切机会参加志愿者活动来提高自己的技能，特别是在非政府组织中。找到自己的学习环境很重要也很必要，因为它可以帮助学生获得更多的技能和关系来支持他们的学习。上大学是一个机会，如果你不知道自己想学什么，年轻人应该先花时间了解自己。问问自己：我想成为一名社会工作者，学习工商管理……吗？最后，不要马上考虑钱，做你喜欢的事情，投资实习，有时这些经验会帮助你在未来获得工作机会。