点燃火焰的人

“教育……正在点燃火焰“虽然这本书的确切作者尚未确定，但我们这些他的学生，一代又一代，都见证了这位热情、正直、仁慈的老师：范春航副教授、博士、功勋教师的品格。

范春航副教授、博士、优秀学生，1950年出生于太平省坚昌县上贤乡朗村。10岁时父母双亡，6年后，他与妹妹跟随母亲前往老街开垦土地。或许正是“山林阳光，山间清风”塑造了他——始终勇于担当，在科研和训练中不断探索艰辛的新领域。

或许是源于他自身及家人摆脱贫困、克服重重困难的经历，他深刻理解了教育的重要性。因此，从莫斯科国立历史档案馆大学（苏联）毕业后，他拒绝了越南共产党中央执行委员会党史研究部的工作，而是选择成为河内国家大学历史系的一名讲师。

我们怀念他那些精彩的讲座——他雄辩的口才和辩论技巧是讲座的核心，帮助我们理解了史学在历史研究和写作中的作用。越南新专业的兴起促使他回到莫斯科国立历史档案馆大学进行研究，主要目的是提升自身知识水平，以便创建和发展一个新的专业——河内国家大学（现为越南国家大学社会科学与人文学院）历史系史学与史学专业。正如恩格斯所说，要了解事物，就必须了解它们的历史，史学与史学专业发展迅速，吸引了众多硕士和博士研究生。

副教授，范春航博士（1950-2018）

范春航副教授博士是越南历史理论专家，发表了许多有价值的学术著作，例如：运用历史方法评估书面文件的价值(1982)苏联史学理论形成过程中的一些特征(1983)现代苏联史学中的历史资料问题（1988年）现代苏联史学中历史资料的概念和性质(1990)； 历史——一门科学，一个现实（1991年）越南历史著作的来源（1994年）历史文献处理问题(1996)历史性质（2011 年）等。

基于历史和历史材料的方法论，副教授、博士、优秀学生范春航还出版了多部有价值的专著，例如：李朝的外交活动（1009-1225）（2009 年），思考着D抗明战争中的外交斗争（2010年）这一时期的越南外交D在胡志明市（2010年）升龙-河内的外交活动（2010 年）等。

据说拥有“人脉”的人松树、柏树“在山林中长大的人往往具备领导才能。我们不懂星座，但这似乎与副教授、博士、优秀学生范春航有关。他曾被提名并委任担任多项重要管理职务：老街市高中青年团常务委员会委员（1968-1970）；莫斯科市越南学生青年团常务委员会委员（1973-1974）；莫斯科国立历史档案馆大学党组副书记（1986-1987）、历史系副主任（1990-1995）；越南国家大学社会科学与人文学院副校长（1995-2001）、党委书记（1999-2001）、校长想法越南国家大学社会科学与人文学院（2001年-2006年1月）。2006年，他被派往河内市和中央政府部门工作，并担任以下职务：市委常委、市委宣传部部长、河内市祖国阵线主席、越南祖国阵线中央委员会副主席。

已故副教授范春姮博士在河内文学院（越南国家大学社会科学与人文学院的前身）建校60周年庆典上，被授予劳动英雄称号（2005年）。当时，他是社会科学与人文学院的党委书记兼校长。

作为越南祖国阵线中央委员会副主席（该机构负责批评发展方针和政策），他以科学家的正直和勇气，不仅拥有众多就国家和河内市发展方针和政策提供咨询和批评的顾问和专家，而且还出版了著作，探讨越南社会批判的思想和方法：思考胡志明主席著作《改革工作方式》中关于自我批评和批评的问题”（2008 年），对越南祖国阵线的社会批判——一种实践民主以增强民族团结力量的方法“（2010 年）；作者河内市社会批评组织协调条例（2010年）在党内实行民主是建设强大政党的必要条件。（2011年）社会政治组织参与政策制定过程。（2011年）质疑党内规章制度——提出的问题（2012）等。这些作品间接地促进了越南社会批判质量的提高。

已故副教授、博士、功勋艺术家范春航与总书记阮富仲、教授、博士、功勋艺术家冯友富、副教授、博士、范光龙、教授、博士、人民教师阮文庆合影（2005年）。

2010 年，他 60 岁，获准退休。但出于良心的召唤和学校的要求，凭借在许多管理岗位上的实践经验，我们的老师不畏困难，继续为管理科学这一新领域的发展做出贡献，其方向充满了实践色彩，例如领导技能、一般社会批判等。

他没有对我们说教，但他的职业生涯已经、正在并将继续提醒我们：“学习-理解-行动“（胡志明）是一个宝贵的教训，是打开和获取新知识的指南针。

看到您的头发已经白得像粉笔灰一样，我感到非常难过，但您仍然在为教育事业辛勤耕耘。我衷心希望您能一直保持健康，继续与我们一起点燃更多热情，为我国科学和教育的发展，为越南的繁荣昌盛贡献力量。