绿色教室

下午两点，我抵达了清仁村文化馆。倾斜的阳光透过褪色的木窗，照亮了远处隐约可见的绿色衬衫。在阳光明媚的午后，孩子们朗读课文的声音显得格外清晰响亮。这是由河内市朔山县清春乡社会科学与人文大学的学生志愿者组织的一堂课，他们直接站在“讲台”上授课。虽然这堂课是为乡里所有孩子开设的，但由于交通不便，主要吸引了来自清仁村以及周边村庄（如忠村、那村等）的学生。班上大约有50名学生，包括中小学生。“老师们”需要把文化馆分成不同的区域，一个区域认真地做小学数学，一个区域在读中学英语，还有一个区域在忙着听写和阅读越南语。因此，既要保证课堂秩序，又要保证教学质量，着实不易。“老师”俊（政治学K54班）看着我笑着说：“这些学生也很调皮，有时候到了上课时间，他们还在跑来跑去，说说笑笑，要花好长时间才能安静下来。”然而，一旦进入教室，学生们就非常专注，认真地做着每一项计算，抄写着每一个字母。尤其当老师教他们英语时，学生们显得格外兴奋。当我让他们用英语读出1到10的数字时，他们争先恐后地大声读给我听：“一，二，三……” 后来，当我教他们一些最基本的句子时，他们也兴致勃勃地齐声清晰地读出每一个单词：“早上好，下午好”。我不是老师，看到这热闹的景象，我突然很想成为一名老师…… 在教室最里面的角落里，人们正全神贯注地做数学题和听写。由于设施有限，小学阶段学习数学和越南语的学生不得不坐在一起。老师们牵着每个学生的手，认真地指导他们学习每一个字母。平（K55政治学班）正在批改学生们刚刚完成的计算题。学生们兴奋地围着老师，甚至“请求”老师把蓝笔换成红笔，这样“回家后就可以在父母面前炫耀了”。当我问一个孩子更喜欢在学校学习还是在这里学习时，一个七岁左右的孩子诚实地说：“我更喜欢在这里学习，因为老师不会责骂我，而且我可以自由玩耍！”每节课两个小时，但通常不会准时结束。下课时，学生们会把一些难题和没做完的英语作业带过来，请教老师怎么做、怎么讲，或者只是天真而真诚地问：“您明年还会来这里教我们吗？”有个住在附近的同学特意跑回家给哥哥姐姐们带了一杯凉水。他们之间的距离渐渐拉近了。 “我不知道是从什么时候开始，我就把他们当成家里的弟弟妹妹了。晚上回家，我都会想念他们。”——来自K54国际学校的Chi分享道。明年，会有其他“老师”穿着绿色衬衫来教孩子们，但无论如何，这些日子一定会成为孩子们童年美好的回忆。所有的“老师”都在期待着看到学生们穿上绿色衬衫的那一天……