实施开放教育资源：版权与解决方案

本次研讨会聚焦开放教育资源实施中的两大挑战：版权与开放许可。来自国内外近70位专家、科学家、科研、教育和管理机构负责人参加了此次研讨会。

实施开放教育资源：版权与解决方案

学校副校长阮文金教授在会上发言

阮文金教授（学校副校长）在研讨会开幕式上致辞时强调：“越南正与世界接轨，融入开放科学和第四次工业革命的时代。这既是越南发展进程中的优势，也面临挑战。研究和推广开放教育资源领域的项目和计划，对于发展开放科学、紧跟全球趋势至关重要，也刻不容缓。信息与图书馆学院致力于开展模式试验、提供咨询建议、推荐政策、组织多场培训会议，并召集利益相关者签署部署开放教育资源的承诺。学院副院长希望，本次研讨会提出和讨论的问题将有助于分析并提出有效的解决方案，使越南开放教育资源的应用和可持续发展更加广泛，有效服务于教育培训和科学技术的发展。

杜文雄博士（社会科学人文大学图书馆信息系主任）

杜文雄博士（社会科学与人文大学信息与图书馆学院院长）在开幕式上详细介绍了近年来越南OER实施的现状和挑战。近年来，越南OER已实施了02个试点项目，举办了多场深入的研讨会、培训课程，并承诺在未来采取行动。事实上，尽管“开放”理念的价值理念与全球科技发展趋势以及联合国制定的可持续发展目标完全一致，但迄今为止，越南乃至全球仍然存在诸多问题。越南各单位面临着诸多挑战：缺乏对开放技术的指导，缺乏开放获取政策，法律问题和开放许可方面存在混乱。“开放”的利益和价值与法律体系之间存在冲突，版权侵权问题也同样存在……因此，有必要找到共同的声音，找到一条使OER的实施方法真正可行且有效的途径。

越南开放教育资源专家黎忠义先生

EWMI开放发展倡议顾问Pyrou Chung女士

研讨会听取了OER现状及实施模式、国内外组织经验、克服版权保护障碍的解决方案、版权问题、内容、开放数据和开放获取等方面的报告……

Tran Thi Quy 副教授（信息与图书馆学院科学与培训委员会主席）在研讨会上发言。

陈氏贵副教授（信息与图书馆学院科学与培训委员会主席）代表组委会对会议进行了总结：“与会代表就越南开放教育资源（OER）的研究、实施和应对挑战提出了许多宝贵意见，尤其强调了如何消除与许可和版权相关的障碍。尽管各报告的呈现方式和视角各异，但都指向一个共同点：OER是越南高等教育乃至整个科学技术创新的有效工具。只有突破知识产权和国家管理等瓶颈障碍，OER才能真正成为现实。同时，相关个人和组织之间的共识、共享和密切合作将有助于更广泛、更有效地传播OER的精神、价值和现实。”