实施开放教育资源：版权和解决方案

本次研讨会聚焦于开放教育资源实施过程中的两大挑战：版权和开放许可。来自国内外近70位专家、科学家以及科研、教育和管理机构的负责人参加了研讨会。

实施开放教育资源：版权和解决方案

学校副校长阮文金教授在会议上发表了讲话。

在研讨会开幕式上，阮文金教授（该校副校长）强调：“在开放科学和工业4.0革命的背景下，越南正融入世界。这既是越南发展进程中的优势，也是巨大的挑战。开展和推广开放教育资源领域的项目和计划，对于发展开放科学、顺应全球趋势而言，既恰当又迫切。信息与图书馆学院一直致力于探索各种模式、提供咨询、提出政策建议、组织多次培训会议，并促使相关各方签署承诺书，共同推进开放教育资源的部署。学院副院长希望本次研讨会提出的问题和讨论能够有助于分析和提出有效的解决方案，从而使开放教育资源在越南的应用和可持续发展更加普及，有效服务于教育培训、科学技术的发展。

杜文雄博士（社会科学与人文大学图书馆信息部主任）

杜文雄博士（社会科学与人文大学信息与图书馆学院院长）的介绍性报告详细阐述了近年来越南开放教育资源（OER）实施的现状和挑战。近年来，越南已实施了两个试点项目，举办了多次深入的研讨会和培训课程，并致力于未来的行动。然而，尽管“开放”理念的价值与全球科技发展趋势以及联合国可持续发展目标完全契合，但迄今为止，越南乃至全球仍面临诸多问题。在越南，各单位面临的挑战包括：缺乏对开放技术的认识、缺乏开放获取政策、法律问题和开放许可方面的困惑，以及“开放”的益处和价值与法律体系、版权侵权问题之间的冲突。因此，亟需找到共识，制定切实可行的方案，使开放教育资源的实施真正可行且有效。

越南开放教育资源专家黎忠义先生

Pyrou Chung女士，开放发展倡议组织（EWMI）顾问

研讨会听取了关于开放教育资源（OER）现状和实施模式、国内外组织的经验、以及为克服版权保护、版权问题、内容、开放数据和开放获取等方面的障碍而提出的解决方案的报告……

信息与图书馆学院科学与培训委员会主席、副教授陈氏贵博士在会议上发表了讲话。

信息与图书馆学院科学与培训委员会主席、副教授陈氏贵博士代表组委会总结了本次会议：“与会代表分享了各自的观点，并就越南开放教育资源（OER）的研究、实施和挑战解决提出了许多建议，尤其是在消除许可和版权障碍方面。尽管报告的视角和方法各不相同，但都一致认为开放教育资源是越南高等教育乃至整个科技创新领域的有效工具。只有解决知识产权和国家管理等障碍，开放教育资源才能真正落地。同时，相关个人和组织之间的共识、分享和密切合作将继续推动开放教育资源的精神、价值和现实得到更广泛、更有效的传播。”