青年党员是青年联盟运动的核心要素。

同志，在大学青年团和学生会的活动中，党的建设在干部和学生中发挥着怎样的作用？

在学生和青年干部中开展党组织建设工作是人文社会科学大学青年团的五项重点任务之一，也是该校青年团多年来取得显著成效的工作之一。每年，该校青年团都能为学生会输送50多名学生和青年干部加入党组织。

可以说，这对于党支部、校委和青年团组织来说是一项非常重要的工作。因为青年党员是从优秀党员中选拔出来的，他们具备良好的素质和理想，能够为共同活动做出贡献。成为青年党员后，他们将成为青年团运动的核心力量，继续接受培养和训练，以便承担更大的责任。他们是榜样、领导者，能够激励他人，成为任何组织或集体团队建设的重要资源。如果这项工作做好，将提高党员素质和团队素质，为组织的发展奠定基础。

理学硕士 Tran Bach Hieu - 社会科学与人文大学青年联盟秘书

- 您能跟我们谈谈这项工作近期的实施情况吗？

多年来，社会科学与人文大学青年团一直是开展党员政治思想教育和党组织建设的优良传统单位。这项工作在各支部和基层联营机构中一丝不苟、系统全面、广泛开展。整个过程严谨认真。青年团全程监督、甄选和培养优秀党员。所有希望加入党的党员都有机会。评估过程也十分全面。从各支部、联营机构到大学青年团，都有垂直的信息渠道，直至党支部。这两个渠道将协调对党员进行评议，并向大学党委提出建议，供其批准。

此外，还以多种形式和多种活动，在青年团成员中开展关于党组织崇高理想、党员责任以及青年一代对国家、对学校、对集体的责任的宣传活动。在此基础上，在学生团员和干部队伍中开展党的发展活动就更加容易、更加有利。我们无需花费太多精力去寻找突出因素，因为学生本身就具有很强的责任感，并且在党组织中拥有很强的自我发展和提升的机会。

- 您对社会科学与人文大学党委推荐的优秀党员候选人有何看法？

该校青年团的优秀成员在大学环境中学习和训练，而该校也是全国社会科学和人文科学领域研究和培训的领先大学，与其他单位和组织的青年团成员相比，他们具有不同的特点，可以称之为他们自己的身份。

首先，你们对自己的学校、专业以及作为社会科学和人文科学专业的青年对社会和国家的责任感感到无比自豪。你们拥有清晰的理想和努力方向。这些成员的风格、生活方式和行为也展现出积极的品质，例如：热情、勤奋、诚实、建设性精神，以及处事得体、善于分享、富有同情心……这些正是社会科学与人文大学学生应具备的品质，也是大学青年团致力于培养和发展的。

其次，他们学业成绩优异，积极主动，热爱参与科研活动。这也是社会科学与人文大学学生的一个非常独特的特点，该校注重学习、教学与科研相结合。

第三，他们是深受班级和所属青年团成员信任的人。他们在许多集体活动中也展现出积极主动和开拓进取的精神。这对青年党员来说非常重要。

由社会科学与人文大学青年团组织的学习胡志明思想竞赛，凭借其生动有趣的戏剧形式吸引了众多学生参与。（图片：Thanh Long）

- 目前，青年团、青年协会运动，特别是党的建设工作，面临以下困难：青年理想“淡化”现象；运动活动未能真正引起青年团员、青年党员的兴趣和关注……您对此有何看法？

这也是青年联盟和青年协会面临的现实困境。原因有很多。当前环境高度动荡：全球化、一体化、经济和科技发展、信息多维性、生活价值观的转变、个人主义的日益盛行，以及个人与组织/集体之间联系的疏离……当前的环境使年轻人更容易接触新鲜事物、追逐潮流，但同时也使他们更难保持自我认同，坚持追求理想。许多年轻人迷失了方向，失去了理想，或者想要脱离政治生活，误解了党和青年联盟/青年协会。

事实上，青年团和学生会的活动也面临着诸多挑战，例如如何创新运作方式以提高效率和实用性；如何吸引青年成员的注意力；以及如何真正了解他们的想法和需求，从而提供适当的支持。同样，提高学生对党的认识，以及了解党员在党内工作中的责任和权益，也需要采取多种方法。要避免教条主义、枯燥乏味和强迫性的做法，而是需要采用多种表达方式，使学生成员感受到党的理想并非遥不可及，而是鲜活生动，与他们的日常生活、学习和训练息息相关。这些信息需要自然而然地融入青年人的思想中。例如，社会科学与人文大学举办的以戏剧形式学习胡志明思想的竞赛，就有效地传递和传播了原本可能显得晦涩难懂的内容，使其生动有趣，易于理解。

- 近期，党在学生和青年干部中的发展工作将朝着哪些新方向发展？

多年前，经过一段时间的观察和评估，学生通常要到大学三年级才会被推荐入党。然而，一年考察期结束后，这些年轻的党员们已经完成了大学学业，几乎没有机会展现自己的能力并为党组织做出贡献。为了改变这种状况，近年来，党支部开始关注并吸纳大学一、二年级的优秀青年团成员，让他们能够更早地成熟起来，投入更多的时间到青年团和党的工作中。

未来一段时间，另一个需要重点关注的因素是，各级党委、支部和青年团组织要制定具体计划，创造条件，让青年党员在集体中真正发展自身能力和开拓精神。我们在选拔和吸纳优秀青年团员方面做得很好，为青年党员培养了高质量的“人才”来源。但这并不意味着他们成为正式党员后就可以止步不前。他们需要得到信任，并被赋予具体任务。例如，青年干部要提高专业技能和科研能力，规范学术素质，在工作中展现主动性和创造性，并培养良好的职业道德。学生要在学习和课外活动中不断设定新的目标，才能不辜负党员的职责。

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