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向未来的记者传授什么?

星期二 - 2020年6月23日 05:24
TTO——新闻与媒体培训正面临前所未有的变化,因为它必须应对双重挑战:学生对学校应该教什么和不应该教什么的新期望,以及学术教学和实践教学的结合。
Dạy gì cho các nhà báo tương lai?
向未来的记者传授什么?

Dạy gì cho các nhà báo tương lai? - Ảnh 1.

新闻与传播学院(河内社会科学与人文大学)的学生正在上电视实践课 - 图片:HL

因为学校正在把“公民记者”培养成为“职业记者”。

永远不要忘记考试

我永远不会忘记2007年国际新闻学硕士学位的期末考试。当时,考试的出题人兼新闻学讲师彼得·恩格(Peter Eng)正在美联社工作。期末考试大约有10页,包含多项选择题和开放式问题。真的很难通过!

彼得在课程开始时就警告我们,这将是一场艰苦的考试。考试内容是如何撰写新闻报道,但我们必须记住很多关于新闻构成、如何思考主题以及许多关于行为的事实,甚至还要考虑到对公众的影响。考试中的许多经验教训都对我们在教学、研究以及之后的演讲和报告方面产生了深远的影响。

许多记者和新闻教育者认为过去几十年是专业新闻事业的巅峰时期,因为那是一个资源充裕、支持强大新闻机构和新闻编辑室的时代。记者和新闻编辑室几乎垄断了每日新闻周期。

当每个人都可以称自己为自己页面的“公民记者”或“主编”,并且 Facebook 和 Google 的标志为全球一半以上的人口所熟悉时,阅读大众媒体新闻的需求就冷却下来了。

艾伦·拉斯布里杰(Alan Rusbridger)担任著名报纸《卫报》主编长达20年,他最近警告说:“在现代历史上,我们第一次面临着没有可靠新闻的社会将会是什么样子。”

适应变化

公众的注意力和热议已经转向数字媒体。1995年后出生的年轻人,通常被称为“数字原住民”、“即时上网时代”、“网络儿童”,他们在社交媒体和电子设备的陪伴下度过了漫长的童年。

掌握技术不再像以前那样需要像进入大学那样花费大量时间。

美国波士顿大学的一位讲师正在与同事讨论如何教授新闻学。他强调,真正造就优秀记者的并非新技术,而是报道中的传统价值观,这帮助他们的工作超越平庸。

教授一套五年后就会过时的技能不再是新闻学院的首要任务,而是建立一种长期的思维方式和自我教育方式。

如今,唐纳德·特朗普的推特账号拥有近7500万粉丝,《纽约时报》则拥有约400万付费读者。这两个世界依然并存。

这表明,只要有公众,媒体就永远存在,记者也永远对公众负有责任。卡尔·伯恩斯坦曾经说过:“好的新闻报道应该挑战人们,而不仅仅是娱乐大众。”社交媒体现在正在并将继续在娱乐大众方面做得更好。

科技或许会伴随我们一起成长,但专业的新闻思维或许仍需要在学校“开始”,并在新闻机构中磨练。

13年前,我的考试涉及记者的道德和责任,无论媒体或平台如何;核实信息的能力,无论时代如何;以及对信息的敏感性,无论历史时间如何。

该盒子不再存在。

新闻教育只有更加积极地寻求变革,才能生存并取得成功。它必须比过去更具创造力。这并非打破思维定式的问题,因为思维定式已不复存在。

据《青年报》在线报道

作者:时间转换技术办公室

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