사회과학 및 인문대학교 - 하노이 국립대학교

I. 간략한 약력

성명: Nguyen Thi Hoai 성별: 여

생년월일: 1985년 1월 6일 출생지: 하노이

원산지: 뚜옌꽝 성 옌손 도이빈. 민족성: 킨

최종 학위: 박사, 취득 연도 및 국가: 2019년, 베트남

최고 학력: 임명 연도:

직위(현직 또는 퇴직 전): 강사

현재 또는 퇴직 전 소속: 하노이 사회과학인문대학교 철학경영학부.

개인 주택 또는 연락처 주소: 하노이시 하동동 남싸라 CT2 아파트 건물.

연락처: 사무실: 024.5588603 휴대전화: 0986060185

팩스: 024. 38587202 이메일:nguyenthihoaidhqghn@gmail.com

II. 교육 과정

1. 대학교:

a. 첫 번째 학사 학위

교육 시스템: 정규직

교육기관: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 철학부, 하노이

전공 분야: 철학

교육 국가: 베트남 졸업 연도: 2007년 (학점: 우수)

b. 두 번째 대학 학위

교육 시스템: 정규직

교육 장소: 하노이 개방대학교

전공: 영어

교육 국가: 베트남 졸업 연도: 2022년 (학점: 우수)

2. 대학원

- 석사 학위: 과학적 사회주의 (수여 연도: 2012년)

교육기관: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학교, 하노이

- 박사 학위 전공: 변증법적 유물론 및 역사적 유물론. 학위 취득 연도: 2019년

교육기관: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학교, 하노이

학위논문 제목: 현대 국제 통합 시대에서 하노이 국립대학교 학생들을 위한 도덕 교육

3. 연구 방향:

연구 분야는 철학, 윤리학, 호찌민 사상, 과학적 사회주의, 미학 등을 포함합니다.

외국어:

*외국어 1: 영어. 숙련도: B2

*제2외국어: 독일어. 숙련도: B2

III. 전문 경력

2008년부터 현재까지: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 철학과 강사 (하노이 소재)

IV. 과학 연구 과정

1. 참여했던 연구 주제 및 현재 참여하고 있는 연구 주제:

- 연구 주제: "오늘날 베트남의 소수민족 간 화합". 대학교 학술 연구 프로젝트, 프로젝트 코드: CS.2010.14. 2011년 완료. 프로젝트 책임자.

- 연구 주제: "선에 대한 철학적 개념과 현시대 하노이 국립대학교 학생들의 도덕적 인식 함양에 미치는 그 중요성". 대학 연구 프로젝트, 사회과학 및 인문학부, 연구 코드: CS.2024.22. 2025년 완료. 프로젝트 책임자.

- 연구 주제: “오늘날 베트남 청년의 사회적 책임: 현황 및 정책 해결책”. 하노이 국립대학교, 프로젝트 코드: QG.20.38. 2021년 완료. 저는 이 프로젝트의 책임 연구원이었습니다.

- 연구 주제: "오늘날 베트남 지도자와 관리자의 도덕적 타락을 예방하는 데 있어 윤리의 역할". 하노이 국립대학교, 프로젝트 코드: QG.24.23. 본 프로젝트의 책임 연구원이며 현재 연구를 진행 중입니다.

2. 서적, 논문, 교재(저자 이름; 책/교과서 제목; 출판사; 출판 연도):

- 출판 도서: 『현대 국제 통합 시대의 하노이 국립대학교 학생들을 위한 도덕 교육』(단행본), 단찌 출판사, 하노이, 2023, ISBN: 978-604-474-048-5.

3. 발표된 과학 논문: (논문 제목, 발표 연도, 발표 장소 등)

1. Nguyen Thi Hoai (2009), 베트남의 시장 경제가 생태 윤리에 미치는 영향, 환경 경제 저널, 2009년 12월, 49-52쪽, 하노이.

2. Nguyen Thi Hoai (2011), C. Marx와 F. Engels의 민족통일 개념, Front Magazine, No. 95, 2011년 9월, pp. 20-22, 하노이.

3. Nguyen Thi Hoai (2015) (공동 저술), GWFHEGEL의 법철학에서 국가 권력의 문제, 교육 장비 저널, 특별호, 2015년 9월, 190-193쪽, 하노이.

4. Nguyen Thi Hoai (2018), “호찌민의 도덕적 모범을 따르는 청소년 교육 및 훈련”, 공산 잡지, 풀뿌리 특집호, 제134호, 2018년 2월.

5. Nguyen Thi Hoai (2019), “하노이 국립대학교 학생들의 현재 윤리 - 현실과 제기된 문제”, 교육과 사회 저널, 특별호 1호 - 2019년 4월, 281-284쪽.

6. Nguyen Thi Hoai (2020), 오늘날 학생들을 위한 도덕 교육의 효과를 향상시키기 위한 방향과 몇 가지 해결책, 『오늘날의 교육과 학습 저널』, 2020년 2-4호, 64-67쪽, 하노이.

7. Nguyen Thi Hoai (2023), 호찌민의 교사의 도덕적 자질에 대한 생각과 오늘날 베트남 교사팀 구축을 위한 몇 가지 제안, 학술대회 논문집: 국가 갱신과 국제 통합을 위한 베트남 지식인 세대 간의 단결과 차이점, 사회과학인문대학교, 2023년 12월, 159-166쪽.

8. Nguyen Thi Hoai (2024) (공동 저술), “Tran Duc Thao 교수와 인간 문제에 대한 마르크스주의 철학적 관점의 옹호”, Tran Duc Thao의 철학적 및 역사적 문제에 관한 국제 학술 회의 논문집, 하노이 국립대학교 출판부, ISBN: 978-604-43-0962-0; 206-221쪽.

9. Nguyen Thi Hoai (2024) (공동 저술), 오늘날 베트남 청소년의 도덕 교육에서 불교의 역할: 하노이의 일부 사찰 사례 연구, 국제 학술 회의 논문집: 베트남 교육 철학: 전통에서 현대로, 하노이 국립대학교 출판부, ISBN: 978-6-4-43-1676-5; 167-178쪽.

10. Nguyen Thi Hoai (2024) (공동 저술), Engels의 성 평등 개념과 베트남 사회 현대화 과정에서 가족 형성에 미치는 중요성, 국제 학술 회의 논문집: 사회주의 현대화: 베트남과 중국의 경험, 다낭, 2024년 11월, 337-344쪽.

11. Nguyen Thi Hoai (2024) (공동 저술), 오늘날 베트남 사람들의 행복한 삶을 구축하는 데 기여: Bertrand Russell의 저서 "행복 정복"에 나타난 행복 개념에서 얻은 몇 가지 영감, 청년 과학 연구 저널, 제62호, 2025년 1월, 12-14쪽, 하노이.

12. Nguyen Thi Hoai (2024) (공동 저술), 호찌민의 "선함" 범주 개념과 오늘날 학생 도덕 교육에 대한 적용, 청소년 과학 연구 저널, 제54호, 2024년 9월, 89-91쪽, 하노이.

13. Nguyen Thi Hoai (2025) (공동 저술), 국제 통합 맥락에서 베트남 학생들을 위한 도덕 교육의 내용과 방법, 2025년 4월 9일자, 정치 이론 저널, 전자 버전.

https://lyluanchinhtri.vn/noi-dung-va-phuong-thuc-giao-duc-dao-duc-cho-sinh-vien-o-viet-nam-trong-boi-canh-hoi-nhap-quoc-te-6799.html

14. Nguyen Thi Hoai (2025) (공동 저술), 경제 분야의 성평등에 대한 호찌민 사상: 내용과 오늘날 베트남 관행에 대한 적용, 국제 학술 회의 "철학과 문화의 성 문제: 연구 및 비교 접근법" 회의록, 하노이 국립대학교 출판부, 하노이, ISBN: 978-604-43-4909-1, 652-662쪽.

15. Nguyen Thi Hoai (2025) (공동 저술), 현재 베트남 대학에서 과학기술의 적용과 연계하여 마르크스주의 교육의 효과성 향상, 제6차 국제 학술 회의 "마르크스주의 정당 통치 경험(오늘날 베트남의 몇 가지 이론적 및 실천적 문제)" 논문집, 하노이 국립대학교 출판부, ISBN: 978-604-43-5509-2, 99-115쪽.