인문대학 입학시험에서 최고점을 받은 학생은 자신과 타인을 이해하기 위해 심리학을 선택했다.

이러한 조합으로 하린은 수학 9.0, 역사 9.5, 영어 9.5라는 높은 점수를 받았습니다. 뛰어난 성적뿐만 아니라, 하린의 여정은 압박감을 극복하는 회복력, 자기 조절 능력, 그리고 명확한 학업 목표 의식을 보여줍니다.

28가지 핵심 사항과 자기 극복의 여정.

하린은 하노이 옌화 고등학교 12D5반 출신입니다. 보너스 점수를 제외하고 D09 과목 조합에서 28점을 획득한 응우옌 하린은 2026년 전국 고등학교 졸업시험에서 최상위 1%에 해당하는 높은 점수를 받았습니다. 이 결과는 수학, 역사, 영어 과목에서 하린의 꾸준한 학업 능력을 보여줍니다. 특히 역사와 영어에서 각각 9.5점을 받았습니다.

하린은 자신이 대학 입학시험 전체에서 최고 점수를 받았다는 사실을 알게 되었을 때, 단순히 기쁨만 느낀 것은 아니었다. 그녀는 자신이 결코 이룰 수 없을 거라고 생각했던 결과였기에 "깜짝 놀랐다"고 말했다. 기쁨과 더불어 그녀는 학업 기간 내내 자신을 응원해 준 가족, 선생님, 친구들에게 깊은 감사를 느꼈다.

하지만 그 자부심 뒤에는 또 다른 감정, 바로 부담감이 숨어 있습니다. 하린은 최고 성적을 거두는 것은 기억에 남을 만한 이정표이지만, 단지 시작일 뿐이라고 말합니다. 이러한 성취는 주변 사람들과 자신으로부터의 기대를 불러일으킵니다. 따라서 하린에게 지금 가장 중요한 것은 앞으로 인문대학에서 끊임없이 노력하고, 공부하고, 좋은 성적을 내는 것입니다.

하린은 D09 과목 조합에서 28점을 획득했습니다.

하린은 자신에게 특별한 공부 방법이 있다고 생각하지 않습니다. 그녀에게 가장 중요한 요소는 끈기와 시간을 효율적으로 관리하는 방법입니다.

그녀는 정해진 학습 패턴을 따르려 하기보다는 집중력이 가장 좋은 시간을 선택하여 복습했습니다. 학업 기간 동안 그녀는 보다 심화된 문제 유형에 도전하기 전에 기초 지식을 탄탄히 다지는 데 집중했습니다.

선생님들의 도움 덕분에 하린은 다양한 유형의 연습 문제를 접하고 자신의 약점을 파악하여 점차 실력을 향상시킬 수 있었습니다. 하린은 "영어의 경우, 이미 IELTS 시험을 본 경험이 있어서 고등학교 졸업 시험 준비 기간 동안 부담감을 덜 수 있었어요."라고 털어놓았습니다.

자신의 한계를 이해함으로써 압박감을 극복하세요.

상위 1%라는 성적을 달성하기까지 하린의 학업 여정은 항상 순탄했던 것은 아닙니다. 그녀는 집중력 저하, 불안감, 자기 회의에 빠지는 순간들을 경험했습니다.

시험 준비로 스트레스가 심했던 기간 동안, 여학생 하린은 이전에는 쉽게 풀었던 유형의 문제조차 풀지 못하는 순간들이 있었다. 모의고사는 또한 의도치 않게 반 친구들과의 비교를 불러일으켰다. 친구들이 더 좋은 결과를 얻는 것을 보면서, 하린은 자신감을 잃고 경쟁심까지 키우게 되었다.

하지만 그 여학생은 성적에만 매달리는 대신 학습 방식을 바꾸기로 했습니다. 문제를 되는대로 풀거나 원리를 제대로 이해하지 않고 시험 요령만 부리는 것을 그만두었습니다. 대신, 하린은 자신의 약점을 되짚어보고 근본 원인을 파악하며 친구와 선생님에게 적극적으로 도움을 구하는 데 시간을 투자했습니다.

특히, 그녀는 공부와 휴식의 균형을 맞추는 데 집중했고, 스트레스를 해소하기 위해 친구들과 이야기를 나누는 시간을 가졌습니다. 하린에게 이것은 시험 준비 과정에서 중요한 교훈이기도 했습니다. 자신의 한계를 깨달았을 때, 어떻게든 해내려고 애쓰기보다는 상황에 맞춰 조절하는 방법을 알아야 한다는 것입니다.

"시험 준비 기간 동안 친구들로부터, 심지어 스스로에게서도 많은 압박감을 느꼈어요."라고 하린은 털어놓았다. 그 시기를 극복하면서 그녀는 학업 성적은 지식뿐만 아니라 침착함을 유지하고 자신감을 갖는 것에도 달려 있다는 것을 깨달았다.

자신과 타인을 이해하려면 심리학을 선택하세요.

하린은 여러 선택지 중에서 자신의 능력과 진로 목표에 가장 적합하다고 생각하는 심리학을 공부하기로 결정했습니다.

그 여학생은 주변 사람들과의 대화 및 삶의 위기와 압박에 직면했던 경험을 통해 인간 심리에 관심을 갖게 되었다.

이를 통해 하린은 심리학이 인간 삶의 거의 모든 측면에 영향을 미칠 수 있는 잠재력을 가지고 있음을 깨달았습니다. 사회가 발전함에 따라 심리학에 대한 이해도 끊임없이 향상되고 있습니다.

여학생들에게 심리학 공부는 타인을 "읽거나" "조종하는" 것이 아닙니다. 무엇보다도, 그것은 자기 이해를 넘어 타인을 이해하고 공감 능력을 키우는 여정입니다.

하린은 특히 정신 건강에 관심이 많습니다. 그녀는 정신 건강이 개인의 발달에 있어 신체 건강만큼이나 중요한 역할을 한다고 믿습니다. 따라서 심리학 관련 문제에 사회적으로 더 많은 관심이 필요하다고 생각합니다.

이러한 이유로 하린은 졸업 후 더 높은 수준의 학업을 이어가 지역 사회의 정신 건강 관리에 기여하고자 합니다.

새로운 여정을 위한 목표를 세우세요.

그 여학생은 대학에 입학할 때 장학금을 받는 것을 목표로 하고 있다.

하노이에 위치한 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 강의실에 들어선 하린의 목표는 단순히 학업 성적을 유지하는 것만이 아니었다. 4년간의 대학 생활 동안 그녀는 학업에 정진하고, 장학금을 확보하며, 필수적인 생활 기술을 습득하는 균형을 맞추고자 했다. 제2외국어를 배우고, 기술 능력을 갈고닦으며, 대학 활동에도 적극적으로 참여할 계획이었다.

하린에게 수능 수석이라는 타이틀은 더 많은 요구와 도전이 따르는 새로운 여정을 시작할 동기를 부여했습니다. 그녀는 자신의 경험을 바탕으로 앞으로 수능을 준비하는 학생들에게 스트레스는 피할 수 없지만 건강을 최우선으로 생각해야 한다는 메시지를 전하고 싶어합니다. 하린은 "수능은 단순히 지식 경쟁이 아니라 자신감 경쟁이기도 하다"라고 말했습니다.

하린은 사회과학인문대학교(베트남 국립대학교, 하노이)에서 자신의 청춘 이야기를 계속해서 써내려갈 예정입니다.

2026년, 사회과학인문대학(베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스)은 29개 학과에서 신입생을 모집할 예정입니다. 대학 통계에 따르면, 일반적인 평균 점수 범위는 21.00~26.00점이며, 중간값은 24.00점입니다. 두 개의 전공은 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스와 동일한 입학 기준 점수(19.00점)를 적용합니다.

25.00점 이상을 요구하는 전공의 수: 5개.

입학 점수가 22.00에서 25.00 사이인 전공의 수: 17개.

입학 점수가 20.00점에서 22.00점 사이인 전공의 수: 4개.

입학 점수가 19.00점에서 20.00점 미만인 전공의 수: 3개.

과거에 볼 수 있었던 29점 또는 30점에 가까운 높은 합격 기준 점수는 더 이상 존재하지 않습니다.

이 학교의 예상 재학생 수 2,650명 중 25%는 2026년 고등학교 졸업 시험에서 상위 5% 안에 들 것이며, 62%는 24.00에서 30.00 사이의 점수를 받을 것입니다.

교육과 타임스 신문:인문대학 입학시험에서 최고점을 받은 학생은 자신과 타인을 이해하기 위해 심리학을 선택했다.