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응우옌 후 탄 청 박사

이메일 chungnht@vnu.edu.vn
위치 강사
단위 철학 및 경영학과

소개 / 기술

1. 성명:응우옌 후 탄 청

2. 출생 연도:1991                                           섹스:남성

3. 연락처 정보:

  • 전화번호: 0912283849

  • 이메일: chungnht@vnu.edu.vn

4. 학위:의사

5. 직장:

  • 기관명: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학교, 하노이

  • 학과: 철학 및 경영학

  • 사무실 주소: 336 Nguyen Trai Street, Thanh Xuan District, Hanoi

  • 이메일: contact@ussh.edu.vn

6. 교육 과정

교육 수준

훈련 장소

전문적 지식졸업 연도
대학교

케우카 대학

관리하다2014
석사 학위

하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학

과학 기술 경영2019
의사

하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학

과학 기술 경영2024

7. 기타 교육 과정 (있는 경우)

반뱅교육 과정명훈련 장소훈련 기간
 대학교 강사 전문 자격 기준에 따른 교육.하노이 국립대학교 교육대학2024년 4월 24일 – 2024년 7월 13일
 기초 정보 기술 응용 프로그램대외무역대학교2024년 10월 1일 – 2024년 11월 8일

8. 단행본 및 교재 (저자 이름; 책/교과서 제목; 출판사; 출판 장소; 출판 연도)

8.1. 도서

8.2. 장

9. 출판된 과학 논문

9.1. Web of Science/SCOPUS 데이터베이스에 등재된 국제 학술지에 게재된 논문 수:

[1] Nguyen Huu Thanh Chung, Tran Van Hai, Luu Quoc Dat, Nguyen Huu Duc (2022), “베트남 고등교육의 4차 산업혁명 대응성 측정”, 동남아시아 제도연구 저널, 제20권, 제2호, 2022

[2] Nguyen Huu Thanh Cung, Tran Ai Cam (2024), “디지털 교육 분야의 Clarivate 연구 전선: 아세안 고등 교육 시스템의 관점”, 생태인본주의 저널, 제3권, 제2호, 12630–12645

[3] Tran Ai Cam, Nguyen Huu Thanh Chung (2025), “디지털 교육 생태계의 영향력 있는 연구 분야 탐색: 서지계량 분석”, 학습 개발 저널, 제12권, 제1호, 108-125쪽

[4] Nguyen Huu Thanh Cung, Tran Ai Cam (2025), “디지털 교육 생태계에서 가장 영향력 있는 연구 분야 식별: 공식화, 측정 기준 및 통찰력”, European Journal of Educational Research, Vol. 14, No. 2, 349-364

[5] Tran Ai Cam, Nguyen Huu Thanh Chung (2025), “디지털 교육 생태계의 영향력 있는 연구 분야: 새로운 영향력 지표를 통해 Clarivate의 접근 방식을 발전시키다”, Frontiers in Education (Vol. 10, p. 1557812). Frontiers Media SA.

9.2. Web of Science/SCOPUS 데이터베이스에 포함되지 않은 국제 학술지에 게재된 논문 수:

9.3. 국내 전문 학술지에 게재된 논문 수:

[1] WCM Mattens, Nguyen Huu Thanh Chung, Nguyen Huu Duc (2015), “서지계량분석과 연구관리”, 베트남 국립 하노이 대학교 과학 저널: 정책 및 관리 연구, 제31권, 제2호(2015).

[2] Nguyen Huu Duc, Nghiem Xuan Huy, Nguyen Huu Thanh Chung (2017), “문헌학적 방법을 이용한 4차 산업혁명의 혁신 동향 연구”, VNU 과학 저널: 정책 및 경영 연구, 제33권, 제3호(2017) 1-7.

[3] Nguyen Huu Duc, Nguyen Huu Thanh Chung, Nghiem Xuan Huy, Mai Thi Quynh Lan, Tran Thi Bich Lieu, Ha Quang Thuy, Nguyen Loc (2018), "고등 교육 4.0에 대한 접근 방식 – 특성 및 평가 기준", VNU 과학 저널: 정책 및 관리 연구, Vol. 2018년 4월 34일.

[4] Nguyen Huu Thanh Chung, Vo Dinh Hieu, Ngo Manh Dung (2019), “통합 Web of Science 및 Scopus 데이터베이스를 기반으로 한 베트남 고등교육기관의 과학 연구 생산성 및 품질 분석”, VNU 과학 저널: 정책 및 관리 연구, 제35권, 제4호, 2019.

[5] Nguyen Huu Thanh Chung, Tran Van Hai, Vu Thi Mai Anh, Nghiem Xuan Huy, Ta Thi Thu Hien, Nguyen Huu Duc, (2020), "SMARTI 대학 모델 및 UPM 품질 벤치마킹 시스템"이 VNU 과학 저널: 정책 및 관리 연구, Vol. 2020년 1월 36일.

[6] Nguyen Huu Thanh Chung, Tran Van Hai, Luu Quoc Dat, Nguyen Huu Duc (2022), "베트남 및 태국 대학의 혁신 접근 수준", VNU 과학 저널: 교육 연구, Vol. 2022년 38호 1호.

[7] Tran Ai Cam, Nguyen Huu Thanh Chung (2024), “문헌 분석 방법을 이용한 디지털 교육 생태계의 혁신 동향 연구”, 교육학 저널, 24호(특별호 9), 15-20

[8] Nguyen Huu Thanh Chung, Dang Thi Thu Huong, Tran Thi Thanh Tu, Nguyen Huu Duc (2025), "스타트업 및 혁신 대학의 프로토타입 모델 구축: 베트남을 위한 전략적 선택", VNU 과학 저널: 정책 및 관리 연구, Vol. 41, No. 4(2025), p.37-52.

[9] Nguyen Huu Duc, Nguyen Huu Thanh Chung, Dang Thi Thu Huong, Tran Thi Thanh Tu (2026), "베트남 고등교육과 함께 세계 대학 발전 과정 지도화 - 지식 시대에 하노이 국립 대학의 위치 설정", 워크숍 "인도차이나 대학에서 하노이 국립 대학까지: 120년의 엘리트 교육 전통" 2026년 5월 16일, ISBN: 978-604-43-6547-3.

9.4. 국제 학술 회의에 제출한 논문 수:

10. 지적 재산권이 부여되었습니다:

TT졸업장의 명칭 및 내용숫자, 기호발행 기관년도
1베트남 대학의 질적 수준을 비교하는 소프트웨어 및 포털1851/2020/QTG저작권 사무소2020

11. 적용 및 이송된 제품:

11.1 해외에 적용된 과학기술 제품의 수:

11.2 국내 적용 과학기술 제품 수:

11.3 다음 표에 제품을 자세히 나열하십시오.

12. 의장직을 맡았거나 참여한 모든 수준의 과학 및 기술 관련 업무.

12.1 과학 및 기술 관련 과제 (과거에 수행되었거나 현재 수행 중인 과제)

작업명/코드

시간

(시작 - 끝)

해당 프로그램에 따라 업무 관리 기관은

(있을 경우)

상태

사명

(승인됨/승인되지 않음/미완료됨)

과학기술 연구 프로젝트: “자율성 맥락에서 베트남 국립대학교 하노이의 혁신적인 대학 모델 연구”, 프로젝트 코드 QG.25.1892025 - 2027베트남 국립대학교, 하노이아직 검사 및 승인을 받지 않았습니다.
과학기술 연구 프로젝트: “클래리베이트 분석 방법 개선을 기반으로 한 사회학의 새로운 연구 방향 예측 연구”, 프로젝트 코드 504.01-2025.062025 - 2028나포스테드아직 검사 및 승인을 받지 않았습니다.

12.2 과학기술 과제 (과제) 참여 현황 및 현재 참여 현황

작업명/코드

시간

(시작 - 끝)

해당 프로그램에 따른 업무 관리를 담당하는 기관.

(있을 경우)

상태

사명

(승인됨/승인되지 않음/미완료됨)

과학기술 연구 프로젝트: “4차 산업혁명 시대의 요구에 부응하는 대학 모델 연구(‘4.0 대학’)” 프로젝트 코드: KHGD/16-20.ĐT.0072016 - 2020상태승인이 완료되었습니다.
과학기술 연구 프로젝트: “클래리베이트 분석 방법 개발을 기반으로 한 고등교육의 새로운 연구 동향 예측”, 프로젝트 코드 503.01-2025.202025 - 2028나포스테드아직 검사 및 승인을 받지 않았습니다.

13. 대학원 교육 참여 (지난 5년 이내)

13.1 박사 학위 취득자 수:

13.2 현재 지도 중인 박사 과정 학생 수:

13.3 석사 학위 소지자 양성 인원 수:

14. 과학 및 기술 활동에 관한 기타 정보

전문 단체 및 협회 참여; 국내외 학술지 편집위원 활동; 국내외 과학 위원회 위원 활동; ...

 

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