(1) 2025년 2월 사업 추진에 관한 보고 및 2025년 3월 사업 계획에 관한 회의에서 교환 및 논의된 의견을 청취한 후, (2) 단위 및 기능부서 간 교류 및 토의, (3) 교감의 의견 교장은 다음과 같이 결론지었습니다.
1. 당사업, 조직, 간부
- 당 세포대회:당 세포 비서들은 당 세포 대회의 조직을 집중적으로 지도하고, 규정에 따라 절차, 조건, 기준을 확보하는 것이 좋습니다.
- 기구의 재구조화 및 간소화:학교는 상관의 지시에 따라 기구를 재구성, 배치, 간소화하여 양과 질에 대한 요구 사항을 충족하고 올바른 절차를 따랐습니다. 대학 자율성이라는 맥락에서 당과 국가의 정책과 지침에 대한 조화, 안정성, 대응성을 보장하기 위해 구조 조정 로드맵은 여러 단계에 걸쳐 계속 실행될 것입니다. 부대가 곧 안정화되도록 요청하고, 계획에 따라 작업을 전개하며, 목표를 확실히 달성하도록 요청합니다. 학교는 각 단위에 구체적인 업무 목표(KPI)를 할당하는 문서를 보냅니다. 각 부서장은 임원과 직원들에게 시행해야 할 표준 규정과 학교의 인센티브, 지원 및 보상 정책을 명확하게 이해하도록 알립니다.
- 학교 개발 전략 조정: 당과 국가의 문서에 근거하여, 학교는 앞으로 새로운 상황에 맞게 학교의 발전 전략을 조정할 것이며, 특히 고품질의 인적자원을 양성하고 개발하는 데 중점을 둘 것입니다. 학교는 우수한 인력을 유치하여 근무하게 하는 정책을 지속적으로 시행하고 있으며, 직원/근로자의 역량/강점에 따라 인력을 배치하고 배치합니다.
- 직책 제안:기구의 구조조정 및 재편과 함께, 급여 지급을 간소화하고 직원 수를 줄이는 문제는 반드시 실행되어야 할 요구 사항입니다. 각 부서의 책임자는 업무 처리 절차를 규정/법규에 따라 실제 상황에 맞게 검토, 개발 및 조정하여 직무 위치 프로젝트의 효율성과 체계성을 보장하는 것이 좋습니다. 인사부는 VNU 및 다른 부서와 협력하여 대학의 직무 프로젝트를 검토하고 완료할 것입니다.
2. 훈련
- 가입:규칙을 따르고 로드맵을 따르세요.
- 산업/전문 분야 계획:교육훈련부 규정과 VNU 정책에 따라 각 부서에서는 자원과 사회적 요구에 적합한 전공/특성화를 적극적으로 연구하고 제안하는 것이 좋습니다. 동양학부에서 중국학 전공을 계획하는 프로젝트를 긴급히 개발하여 학교의 전반적인 발전을 보장할 것을 제안합니다.
- 대학원 교육 관리 조직:대학원 교육의 중앙집중적이고 통일된 관리를 시급히 완료하고 시행하여 교육의 질을 향상시키고, 학습자의 행정절차를 간소화하고, 강사의 행정업무를 줄입니다.
- 지도교수, 담임교사:학교에서 할당한 일반 예산에 따라 각 단위는 학업 자문가 및 담임 교사(필요한 경우)의 직책을 맡을 인력을 적극적으로 배치하고 배정합니다.
- 국제화 및 기술:+ 국제화: 각 학과의 교육과정 국제화 목표에 대해 각 학과 교수진에게 충분히 알리고(각 학과는 전체 과목의 30% 이상을 외국어로 강의해야 함) 2025년부터 이를 엄격히 이행하도록 학과장에게 요청합니다.
+ 기술 교육: 각 부서장이 전자 강의 구축 및 시행 정책을 적극적이고 강력하게 이행하여 부서의 잠재력과 강점을 보장하고 강사의 수업 시간을 줄이도록 권고합니다. 교육 분야에서 기술이 발전함에 따라 관리, 검사 등의 지원 및 서비스 활동도 이에 맞춰 혁신되어야 합니다.
3. 과학 연구 관리
- 사회과학 및 인문학 도서관 프로젝트:가능한 범위와 조건 내에서 문제를 적극적으로 해결하기 위해 각 부대에 요청(공개 서한, 공식 발송) 학교나 제안된 부서의 지원이 필요한 문제의 경우, 연구개발부는 이를 접수, 종합하여 이사회에 제출하여 심의와 승인을 받습니다.
4. 재정 업무:경제적, 기술적 기준에 맞춰 수업료를 징수하는 교육 프로그램을 지속적으로 개발합니다.
5. 기타 지역:발표된 계획에 따라 이행한다.
이사회는 업무 영역을 정기적으로 독려하고 지시하며, 감사 업무를 강화하고, 담당 분야의 계획 및 업무 이행 현황을 원장에게 보고하도록 요청받습니다. 특히 핵심 활동에 대해서는 기능 부서에서 적극적으로 시간을 구현하고 확보할 것을 권장합니다.
각 부서장은 월례 회의에서 교장의 결론을 진지하고 완전하게, 일정에 맞게 널리 알리고 이행하도록 요청받습니다.
회의에서는 학교의 새로운 맥락에서 발전 요구 사항을 충족하기 위한 조직 구조, 리더십 및 관리 인력 배치에 대한 결정을 발표했습니다.
