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과정: 인류학적 사고의 발전

월요일 - 2019년 8월 26일 02:54

과정명:

ANT 8026 인류학적 사고의 발전 (4학점)

과정 수준

박사 수준이지만 다른 사람들에게도 열려 있습니다!

교직원:                                                                                          

  • 필립 테일러(에리미투스 교수, 호주 국립대학교 아시아 태평양 단과대학)
  • 이메일:필립 테일러@anu.edu.au
  • 다른 VNU 인류학 교수가 일부 세션을 진행할 수도 있습니다.

등록:

이 과정을 수강하고자 하는 사람은 Ngo Thi Chang을 통해 등록해야 합니다.ngochangntc@gmail.com> 2019년 9월 23일을 작성하기 전.

과정 설명:

이 과정은 말리노프스키, 베버, 뒤르켐부터 메리 더글러스, 부르디외, 사이드에 이르기까지 현대 인류학에서 사용되는 접근 방식을 탐구합니다. 본 과정의 목표는 학생들이 인류학적 이론적 "목소리"의 독특성뿐만 아니라 인류학적(특히 민족지학적) 실천에 활력을 불어넣는 이론의 중요한 역할을 이해하도록 돕는 것입니다. 이 과정의 전반적인 목적은 여러분이 인류학 전체에서 진행되는 핵심적인 이론적 쟁점 및 논쟁과 관련하여 각자의 민족지학적 프로젝트를 생각하고 개념화하도록 돕는 것입니다. 이는 [이상적으로는] 현장 조사를 수행한 후가 아니라 이전에 수행하는 것이 좋습니다.

참석 대상:

이 과정은 VNU 인류학 대학원 프로그램에 등록한 모든 박사 과정 학생, 특히 영어로 된 박사 학위 논문을 준비하는 학생에게 필수입니다. 다른 대학원 프로그램 학생은 담당 교수의 허가를 받아 수강할 수 있습니다(허가는 주로 정원에 따라 결정됩니다). 수강 허가를 받은 모든 학생은 VNU 인류학 박사 과정 학생과 동일한 수준으로 수업에 참여해야 하며, 정기적인 출석, 세미나 발표, 워크숍 발표 등이 포함됩니다.

지원 자격이 있는 학생(주요 대상 그룹) 1명의 VNU 인류학 박사과정 학생; 2명의 고급 MA 학생; 다른 프로그램/기관의 박사과정 학생.

강의 언어:

영어

배송 방식 및 작업 부하:

본 과정은 학생 주도의 독서 기반 소그룹 토론 워크숍 세션 12개로 구성됩니다. 각 세션의 독서 자료는 과정 시작 시 제공됩니다. 각 워크숍 세션은 2시간 동안 진행되며, 학생 참가자가 진행하며, 학생 참가자는 배정된 독서 자료를 요약, 맥락화, 비판적으로 평가합니다(약 10분). 이후, 수업 진행자가 진행하는 일반 토론 세션으로 진행됩니다. 첫 번째 세션은 소개 및 오리엔테이션으로 구성되며, 마지막 몇 세션에서는 모든 학생 참가자가 각자의 박사 과정 연구 프로젝트에 활용할 이론적 접근 방식에 대한 발표를 진행합니다.
날짜:2019년 10월

과정 개요:(이 강의의 학생들에게만 전달되는 자료):

  1. 소개, 목표, 목적
  2. 초기 이론 4가지: 진화론(모건, 마르크스), 지성주의(프레이저, 테일러), 확산주의(보아스), 기능주의(말리노프스키)
  3. 구조기능주의 뒤르켐, 래드클리프 브라운
  4. 막스 베버와 문화 인류학
  5. 구조주의(리바이 스트라우스, 메리 더글러스)
  6. 정치경제학(에릭 울프, 코마로프스)
  7. 실천 이론(부르디외)
  8. 비판적 인류학: 포스트모더니즘, 포스트식민주의, 페미니즘
  9. 최근 동향: 영향 이론 또는 신유물론(Ingold)
  10. 학생 주도 주제 1
  11. 학생 주도 주제 2
  12. 학생 주도 주제 3

평가 세부 정보:
이 점에서 정식으로 등록한 학생과 다른 모든 학생 간에는 아무런 차이가 없습니다. 즉, 동일한 평가 요건을 충족해야 합니다.

이 과정에는 4가지 평가 구성 요소가 있습니다.
에이)워크숍 참석 및 참여(10%)
매주 세미나에 참석하여 그 주의 독서 자료를 읽고 생각해 보는 것이 좋습니다. 세미나에 한 번 이상 불참할 경우, 수업에 불합격할 수 있습니다. 또한, 세미나 참여에 대한 점수가 부여됩니다.
비)세미나 발표(20%)
각 학생은 1주일 동안 세미나 토론을 공동으로 진행하고, 그 주가 끝나면 그 주의 독서 내용을 1000단어로 요약하여 제출해야 합니다.
기음)현장에서의 매력적인 이론(30%)
각 학생은 수업 마지막 주에 짧은 발표를 통해 본 수업에서 읽은 내용을 박사 과정 현장 연구 프로젝트에 어떻게 활용할 수 있는지 논의합니다. 수업 종료 시 1,000단어 분량의 발표문을 제출해야 합니다.
디)리뷰 에세이(40%)
각 학생은 지도교수와 협의하여 서평 2편 또는 통합 서평 에세이 1편, 문헌 검토 1편, 또는 이론 관련 논문 1편을 작성해야 합니다. 논문 분량은 약 3,000단어이며, 지도교수 위원회 위원장에게 제출해야 합니다.
이 쓰기 연습은 과정 종료 전에 해야 합니다.

작가:우쉬

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