2012년 대학원 교육 컨퍼런스

2012년 12월 15일, 인문사회과학대학교에서 2012년 대학원 교육 학술대회를 개최했습니다. 이 학술대회는 2011-2012년 대학원 교육 현황을 평가하고, 2012-2013학년도의 방향과 과제를 제시하며, 대학원 교육의 질 향상을 위한 핵심 방안을 명확히 제시하는 것을 목표로 했습니다.회의에 참석한 사람은 VNU 교육부 부장인 Vu Viet Binh 박사, 대학 총장인 Nguyen Van Khanh 교수, 이사회 대표, 대학의 학부 및 학과 대학원 교육 보조원이었습니다.대학원 교육부장인 Pham Van Quyet 조교수는 대학원 교육에 대한 일반 평가 보고서를 발표했습니다.따라서 2011-2012년 대학원 교육은 양, 질 및 조직 측면에서 긍정적인 변화를 보였습니다.2011-2012년에 대학은 Circular 04 및 규정 155에 따라 모든 학부 교육 프로그램을 입학 기준에 맞게 전환하는 데 중점을 두었습니다.현재 대학은 30개의 석사 교육 프로그램과 25개의 박사 교육 프로그램(2개는 전략적 과제에 속함)을 포함하여 총 55개의 프로그램을 관리하고 있습니다. 모든 프로그램은 산출 기준과 VNU의 대학원 교육 규정 155에 따라 조정되었으며 2012년 과정부터 공식적으로 도입 및 시행되었습니다. 각 부서의 교수/학과장 및 대학원 조교 대표도 대학원 교육의 질과 효과를 개선하기 위한 몇 가지 의견을 제시했습니다. 언어학부의 Nguyen Hong Con 부교수에 따르면, 다른 교육 기관과 경쟁하기 위해 대학은 몇 가지 새로운 교육 프로그램을 검토하고 개설하고 모집 및 입학 절차를 혁신해야 합니다. 역사학부의 Hoang Anh Tuan 박사는 교수진이 학생들에게 시기적절한 산출을 보장할 수 있도록 대학에서 단기 외국어 교육 과정을 개설할 것을 제안했습니다. 문학부의 Tran Ngoc Vuong 부교수는 교육 프로그램 프레임워크의 최대 및 최소 기간을 명확히 할 것을 제안했습니다. 이는 교수진 관리 및 강사 초빙에 큰 영향을 미칩니다. 회의에서 Nguyen Van Khanh 교수(총장)는 2012-2013학년도 대학원 교육이 다음 사항에 중점을 두어야 한다고 제안했습니다. - 다음 학년도에는 교육의 질을 높이는 방향으로 등록 규모를 조정해야 합니다. 구체적으로, 각 학급은 30명에서 50명 정도로 유지해야 합니다. - 학생들을 위한 참고 자료 제공, 대학원 수업의 주간 운영 등 여러 측면에서 교육 프로그램의 구성 및 실행을 개선해야 합니다. - 각 학과는 학생들의 학업 계획에 대한 더 나은 관리 계획을 수립하고, 대학원 운영 및 조직에 대한 정보를 정기적으로 업데이트하며, 학생들이 6개월마다 논문 진행 상황을 보고하도록 관리하여 논문 심사에서 학생들의 발전을 보장해야 합니다.