민족 해방, 민족 건국, 그리고 발전의 여정에서 호치민 주석은 항상 교육을 중요한 기둥으로 삼았습니다. 독립 직후, 호치민 주석은 "문맹 퇴치"를 "기아 퇴치"와 "외세 침략 퇴치"와 같은 전략적 과제로 간주했으며, "인민 양성"만이 민족의 활력을 북돋울 수 있다고 단언했습니다. 이러한 생각은 다음과 같은 것들을 통해 표현되었습니다. 호치민 주석이 교육계에 보낸 서한, 역사상 최대 규모의 문맹 퇴치 운동을 시작한 민중 교육령(1945년 9월 8일), 민족-과학-민중의 이념에 기반한 교육을 창출하기 위한 두 차례의 교육 개혁(1950년, 1956년), 그리고 전쟁 중에도 교육의 질을 향상시키기 위한 "잘 가르치고 잘 배우자" 운동(1961년) 등이 있습니다. 반세기가 넘었지만, 호치민 주석의 "학습은 실천과 병행하며 평생 학습한다"는 철학과 "붉은 옷을 입고 전문가가 되다"는 그의 이상은 여전히 모든 교육 혁신 프로그램의 지침 원칙으로, 오늘날 베트남에서 학습 사회, 지식 기반 경제, 지속 가능한 통합을 구축하는 목표를 밝혀내고 있습니다.
이러한 영원한 가치를 기리고 확산하기 위해 중앙선전대중동원위원회, 교육훈련부, 사회과학인문대학 - 하노이 베트남국립대학교가 공동으로 "호 아저씨와 함께하는 교육 - 호 아저씨와 함께하는 교육"이라는 주제의 전시회를 개최했습니다.
기간 : 2025년 5월 9일부터 5월 12일까지
위치: 하노이 탄쑤언 응우옌짜이 336번지, 인문사회과학대학교 E1홀
시행 단위: 역사문화박물관
전시 공간은 관람객이 다음과 같은 근본적인 질문에 답할 수 있도록 여정처럼 설계되었습니다. 호치민 주석의 이념은 어떻게 현대 베트남 교육 시스템의 토대를 마련했을까요? 호치민 주석은 왜 교육을 "자유와 행복의 기초"로 여겼을까요? 그리고 현시대에 "평생 학습"이라는 개념은 어떤 의미를 지닐까요?
전시회는 사진과 문서를 통해 대중에게 풍부한 역사적 단면을 보여주고, 동시에 "사람을 기르는" 작업을 계속하기 위한 공동 행동을 촉진하는 영감의 원천이 되며, 자유주의적, 국가적, 인도주의적, 창조적인 교육을 건설하려는 열망을 키우고, 호치민 주석의 유언대로 "세계 강대국과 어깨를 나란히 할 수 있는" 베트남의 기반을 마련하고자 합니다.
