VNU의 Nguyen Hoang Hai 부사장과 Nguyen Dinh Duc 교육부장이 컨퍼런스의 의장을 맡았습니다.
VNU는 결합 모델에 참여하는 각 교육 단위를 돕는 것뿐만 아니라 교육 품질을 개선하고, 단위의 취약한 자원을 보완하고, VNU의 공유 자원을 극대화하고, 자원을 절약하고, 시간을 절약하는 것을 목표로 a+b 교육 모델을 구성합니다. 또한 VNU의 교육 단위를 연결하고 연계하여 함께 발전할 수 있도록 전체 시스템을 돕습니다.
현재 교육대학과 의약대학의 a+b 모델 교육 프로그램은 VNU에서 특별히 발표한 결정 3079의 규정에 따라 적용됩니다(이 모델을 구현하는 부서의 학생 관리, 강사 조정, 재정 관리에 대한 메커니즘을 명확하게 규정).
a+b 모델에 참여하는 교육 단위 중 자연과학대학교와 사회과학·인문대학교는 기초과학 교육에 풍부한 경험을 보유하고 있으며, 수준 높고 헌신적인 교수진을 다수 보유하고 있습니다. 이 모델에 따르면, 교육대학교 1학년 학생들은 자연과학대학교와 사회과학·인문대학교의 저명한 교수진과 함께 수업을 듣고, 의약대학교 1학년 학생들은 자연과학대학교의 현대식 연구실에서 저명한 교수진과 함께 수업을 듣습니다.
또한 VNU의 성공적인 교육 조직 및 관리 모델은 외국어 대학(외국어 과목 포함), 경제 대학 및 사회 과학 및 인문 대학(정치 이론 과목 포함), 국방 및 안보 교육 센터, 체육 교육 센터와 같은 교육 활동의 전문화된 전문 단위의 조정 및 지원을 받았습니다. 교육학 및 보건 분야의 교육 품질을 통해 명확하게 입증된 공유 자원 모델과 a+b 모델의 촉진 덕분에 나중에 설립된 두 개의 젊은 학부가 빠르게 발전했습니다. 교육학부(1999년), 후에 교육 대학(2009년부터), 의학 및 약학부(2010년), 후에 의학 및 약학 대학(2020년부터).
VNU 교육대학 Nguyen Quy Thanh 총장이 a+b 교육 모델을 공유합니다.
회의에서 대표단은 단위에서 a+b 모델을 구현할 때의 현재 장점과 어려움을 제기하고, 적절한 관리 및 재무 메커니즘에 대한 동기적 솔루션을 교환, 논의하고 제안했습니다.
자연과학대학 대표 Tran Quoc Binh 부총장이 컨퍼런스에서 연설했습니다.
컨퍼런스에 참석한 대표단은 VNU가 a+b 모델의 질과 효과를 지속적으로 홍보, 개발하고 개선해야 한다는 데 모두 동의했습니다. 이는 VNU의 선구적이고 독창적인 교육 모델로, 회원 기관 간의 상호 연결 및 연계의 강점과 VNU의 "One-VNU" 모델의 강점을 연계하고 활용하는 방식을 보여줍니다. 이를 통해 교육 및 연구의 질을 향상시키고 졸업생들이 다학제, 다분야 대학으로서의 탄탄한 일반 지식 기반을 갖추도록 지원합니다.
의과대학 및 약학대학 대표가 학생들이 a+b 모델에 따라 교육을 받을 때의 이점을 공유합니다.
대표단은 이 프로그램의 개발을 통합하기 위해 다음과 같은 여러 제안을 했습니다. 학위 수여 부서에 교육 프로그램 관리 및 등록 완료 직후 학생 관리를 계속 담당하도록 하고, 소속 부서의 교육 부서 및 학생 정치 부서가 학생 데이터 관리 및 시간표 편성을 담당하도록 조정하는 것입니다. VNU는 동기식 교육 소프트웨어 관리, 인적 자원, 재정, 공동 시설 관리 및 교육 프로그램 관리 부서 간의 긴밀한 협력을 통해 업무를 조정합니다.
교육부 부장인 보티민짱은 VNU가 a+b 모델을 구현한 성공 사례에 대해 보고했습니다.
이전에 VNU 교육부의 서론 보고서에서는 VNU가 엄격한 교육 규정을 수립하고, 국제 표준을 통합하고, 학점 기반 교육 형태를 완성하고, 과목 모듈에 따른 프로그램을 구축하고, a+b 모델에 따른 교육 규정을 발표하고, 연구 그룹을 통한 연구 및 개별화와 관련된 교육을 실시하고, 인재 양성, 고품질, 시범적 교육 프로그램에 대한 규정과 정책을 수립했다고 언급했습니다. 이 모든 것은 VNU만의 독특한 교육 모델이며, 항상 교육의 질, 교육과 연구 및 실무의 연계, 학생의 취업 가능성을 최우선 기준으로 삼고 있습니다.
지금까지 VNU의 a+b 훈련 모델은 실제 상황에 맞춰 여러 차례 조정되었지만, VNU의 회원 단위와 산하 단위를 결합하여 훈련을 조직하여 인적 자원과 시설의 장점을 최대한 활용하고 "One VNU"의 관점에서 각 단위의 강점을 극대화하는 일관된 철학을 유지하고 있습니다.
워크숍을 마무리하며, VNU 부총장 응우옌 황 하이는 관련 부서가 a+b 모델을 구현할 때 "One VNU" 모델에 따른 VNU의 공동 이익을 위해 a+b 교육 규정의 협력, 조정 및 적절한 구현에 대한 책임감을 충분히 인식하고 부서의 비전과 사명을 면밀히 따라야 한다고 요청했습니다. 그렇게 함으로써 a와 b 부서가 함께 발전하고 성장할 수 있습니다.
부통령은 또한 자연과학, 사회과학 및 인문학, 의학, 교육대학에 관련 부서가 참여하는 요약을 구성하여 a+b 모델을 구현하는 과정에서의 장점과 어려움을 평가하고, 구체적으로 검토하여 VNU에 보고하도록 요청했습니다. 인사조직위원회는 인적자원을 검토하여 보고하고, 재정계획위원회는 a+b 모델에 대한 수입, 지출 및 재정원에 대해 보고하여 VNU의 리더들이 적절한 결정과 조정을 내릴 수 있도록 했습니다.
가까운 미래에 a+b 훈련 모델이 완성되어 VNU의 여러 분야에서 계속해서 복제될 것입니다.
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